网友一：
我在小学和中学阶段，学习成绩在还可以，起码在班里还能排的上名次。但是令人好奇的是，为什么有的人，每一次都能考一百！
年少轻狂，我心想人不都是一样的么，为什么他每次都能考100，我就只能考90多，我努力一点行不行？然后我就各种努力，认真听课，认真做作业，自己检查作业，改错题，预习，复习，刷错题本，简直就是21世纪学习小劳模。
然而期末考试，我考了98，某个神奇的学霸，又考了100。这我就郁闷了，为什么我比他努力，最后的结果反而不如人家呢？
网友二：
我觉得批评与鼓励其实都不影响大局，因为外在因素很难对一个人产生什么实质性的影响！
不咸不淡的鼓励或者批评孩子几句，让孩子在家里浑浑噩噩的做作业刷题，难道就可以让孩子成绩突飞猛进吗？不大可能的。
所以我建议各位家长，一定要让孩子看到更大的世界，让他的内心被触动，这样才可以让他产生内心的动力，去努力学习，去追寻梦想。
网友三：
1、有区别。经常考100分的孩子的理解能力、逻辑能力、记忆力未必是比经常考90分的孩子要强很多。但是，应该要更细心一些。但也仅是强在纸面成绩上，如果是出到社会上，人际交往，事业打拼，那就未必100分更强。有时候也要看运气，运气也是实力的一部分。
2、考90分的孩子应该被鼓励。孩子考多少分都不该被责骂，除非他作弊了或者自甘堕落不愿意学习了，需要骂醒一下。否则在他尽力了的前提下，还进行责骂，会使他感到无助、无奈，甚至会抵触学习，害怕学习。另外，因为因为靠90分就骂人，放在现在社会，是不够开明的。
3、中小学生涯中，除了屈指可数的几次大型考试，其余考试都不该看结果看分数，分数页只是个参照而已，而应该看长期的数据。大型考试仅仅是对单次检验，有一定的运气成分，和平时的测验没什么两样。例如同样是90分，经常考100的人突然考了90分和经常考80的人考了90分，两个同样的分数，却能分析出前者进步了，后者进步了。