从事教师工作，传承文明受人尊重，工作稳定衣食无忧，每年都有寒暑假劳逸结合。这些好处，无疑是这几年高考师范专业热门的重要因素。
但是，教师“堪为人师而模范之”的人才，古往今来是有着很高的要求的。做一名教师是需要有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，作为一名教师也必须具备相当的技能和知识水平。作为人类灵魂的工程师，教师，有着比其他行业更高的要求。如果你被录取为师范专业，属于下列情况，建议你进校后考虑转专业。
第一种、不喜欢师范专业的。因为近年来教师行业备受重视，所以很多家长希望自己的孩子读师范专业，将来做一名教师。但是，这部分家长是属于有着极强控制欲的家长，他们没有认真考虑孩子的意愿，也没有征求孩子的意见，就该孩子报考了师范专业。我们说，兴趣是最好的老师，如果孩子对教师工作没有一点兴趣，即使将来做了教师，也是属于找不到职业成就感的人。如果你真的不愿做教师，进校后建议尽快考虑转专业。
第二种、性格有缺陷的。人人都有性格缺陷，人人又都不愿意承认自己性格的缺陷。不过，作为教师，忠诚，感恩，包容是必须做到的，如果你发现你是不喜欢和孩子打交道，说明你是不适合当老师的。谁也不愿意其勉为其难和不喜欢的对象打交道吧，那么，我们何不早做打算，换一个自己喜欢的专业。
第三种、“三笔字”很差的。写好三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）是国家教育部对师范生提出的素质要求也是学生必备的基本职业技能之一。作为教师，三笔字这门技能课具有非同小可的重要意义，是教师传授知识信息、传播审美观念、传承民族文化、塑造自身形象的重要载体。所有师范类专业学生参加学校组织的“三笔字”测试。任意一门不及格，该“三笔字”成绩为不及格，需全部参加补测试。补考成绩仍不合格者，不安排教育实习。更无法获得教师资格证，而没有教师资格证是不可以从事教师这项工作的。
第四种、普通话很差的。所有师范类学生必须在参加普通话测试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，其他科目教师不得低于二级乙等。同样，不合格不安排教育实习，无法获得教师资格证。
第四种、口头表达能力差的。师范生必须进行说课和模拟上课。说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。这需要一定的口头表达能力和严密的逻辑思维能力。说课也是教师资格证考试和教师招聘考试中必需的环节。
当然，教师也不是外界看得那么轻松，早晚自习、改作业、上课、学习都需要身体作保障，所以，要是你的身体不好，也要慎重考虑的。
天生我材必有用，只要找准自己，做任何工作都是一片蓝天