如今的家庭都是把孩子的教育放在第一位的。家长都希望自己的孩子能够到当地的名校读书，在教育上赢在起跑线。甚至有一些家长在孩子小学就开始为他们铺路，购买学区房，让孩子读国际学校，都是为了让孩子未来的发展道路更顺畅。
但是很多家长费尽心思把孩子送到名校读书之后，却发现很多学校在分班方面采用不一样的政策，大多数学校会根据学生的成绩分快慢班，甚至还分为了实验班和火箭班等。顾名思义，这些班级与普通班级相比，在授课方式以及教师资源分配方面可能会更有优势一些。学校也会把更好的资源与教师分配给学习成绩优异的实验班与火箭班。也有一些学校并不按成绩分班，说是为了能够让孩子享受到更公平的教育环境。究竟这两种分班方式哪一种更好一些呢？下面我来说说各自的优缺点，供家长朋友们参考。
一、按成绩分班
1、优点
按成绩分班的优点在上文中也略有提及，首先实验班的学生都是经过精挑细选之后组成的班级，每一位学生的基础都比较好，因此老师在讲课的过程中，授课进度可能要更快一些。把大部分时间用来讲拔高题，对于一些基础题讲解的就比较少。因为基础题基本上尖子班的学生老师一讲就明白，所以在基础知识部分就不需要花费太多时间。而且实验班拥有的教师资源往往更优秀一些。当我们周围的同学非常热爱学习时，整个班级的学习氛围就比较好。
2、缺点
在实验班中学习，孩子面临的竞争压力会比较大。因为周围的同学水平不差上下，而且每一位同学在学习上都非常努力。毕竟能够进学校尖子班的同学无论在智商能力，还是在自律性方面都很强。因此，每一次考试孩子的排名都会有较大的浮动。稍微一不努力就会被远远地甩在后面。虽然在实验班中排名靠后的学生也是非常优秀的，但如果自己的成绩在班级一直处于中下游的水平，也会让一些自尊心比较强的孩子受到打击。甚至有一些孩子因为自己的排名不好而产生了厌学心理。毕竟所有人都在拼命努力，有时候想要提高成绩排名真的非常难。
二、随机分班
1、优点
这种分班方式是比较合理的，而且也非常公平。因为每一个孩子的成绩在整个初中或高中阶段是会出现明显起伏的。有一些孩子在刚进入高中阶段的时候，成绩非常差。但是经过一年左右的学习，逐渐适应了高中生活，成绩也会突飞猛进。随机分班这种方式并不会给孩子带来那么大的心理压力。
2、缺点
由于随机分班这种方式会让一个班级里几十个学生的水平差异比较大，因此老师在讲课的时候为了照顾到全班绝大多数学生的学习进度，可能会适当的放慢讲课速度。但是这种讲课方式对于那些班级里的尖子生来说，进度是有些慢的，有一些学生可能会认真听老师讲课，就当是复习以往的知识点。但更多学习比较好的孩子，会利用这部分时间做自己的事。而对于那些学习成绩差一些的学生来说，老师的讲课进度对于他们来说仍然比较快，这种分班方式让老师也觉得非常为难，无论什么样的讲课方式，似乎很难满足全班同学的需要。
虽然教育部不赞成学校按成绩将班级分为快慢班，但是还有很多初中和高中私自分快慢班。表面上可能一个学校里有18个班级，但全校的学生和老师都知道其中的几个班级每年都被大家认为是重点班级。其实无论在哪个班级学习，最重要的还是靠孩子自己，比我所在的学校为例，重点班的老师此时也会教普通班的课程。但每一次考试的结果都是重点班的学生平均分要远远高于同一位老师教的普通班。无论是小学还是大学，每一个阶段都是要靠孩子自身的努力才能够获得好成绩的。如果孩子有幸分到了重点班级，家长们也应该关注孩子的学习和心理状态，让他们在学习的同时不被压力压垮。
作为老师，可能都希望自己教的是重点班的学生。我想大多数家长也希望自己的孩子能到重点班学习。但是所谓的重点班对于孩子来说，真的有大家想象的那么好吗？
你更支持按成绩分班这种方式，还是支持随机分班这种方式呢？