同学们在对比一所学校优劣的时候又很多的指标可以参考，比如学校的出口，师资等。但是同学们也要看看自身的条件，看看自己适不适合学校。毕竟每一所学校的标准都是不一样的，教学肯定也有不同，不管学校的条件是不是理想的，关键还是自己的学习态度。同学们一定要有端正的学习态度，才能取得优异的成绩。
都江堰聚源中学办学规模
都江堰八一聚源高级中学是“5·12”汶川特大地震后成都军区按照中央军委统一部署援建的一所全新的现代化学校 。学校位于都江堰市聚源镇迎祥村，占地116亩，建筑面积37753平方米，投资1.335亿元。共有教学楼、综合办公楼、实验楼、学术报告厅、风雨操场、学生公寓、教师公寓、食堂等10栋单体建筑，按8度抗震设防建造。规划48个教学班，可容纳2400名学生，实行全寄宿制管理。学校现有教职工165人，其中专任教师146人，中、高级教师98人，占教师总数的67.1%，41个教学班，在校学生2140人。
为了适应和满足农村城镇化发展对农村优质教育日益扩大的需求，都江堰市聚源中学又通过多方筹措，投入100多万元，新建可容纳1000人的学生公寓和学生餐厅，完善寄宿制教育的条件设施。与此同时，通过改革和创新，形成了学生服务和后勤管理社会化的全新运作机制。学生公寓面积近4000平方米，备有床位近1000个，专职服务人员达10多人。
都江堰聚源中学教育理念
都江堰市聚源中学全面实施素质教育，坚持把引导学生学会学习作为第一要务，把培养学生形成良好的心理素质和道德素质作为重中之重，把促进学生不断走向成功侨为根本目标，不断深化教育改革，推动新一轮课程改革，坚持在"两改"中不断创新。都江堰市聚源中学坚持以教育科研作引导，推动都江堰市聚源中学"两改"工作，促进教育思想观念的更新和教育行为方式的变化。都江堰市聚源中学从实际和需要出发开展了省级课题"初中语文读写结合系列训练"、成都市级课题"初中数学新课堂教学模式"、"初中物理六步启发式教学模式"等项目的研究与实验。教育科研丰富了都江堰市聚源中学成果，激活了都江堰市聚源中学的改革与研究，保证了改革的科学性与探究性。
每个地方的高中学校都是很多的，这些学校之间也会有一个排名。从排名可以看出一些学校的教学实力，但是同学们也需要正确的看待学校排名这一块。毕竟学校排名这块上各个地方的调查范围不一样，结果可能也会有出入，我们把学校排名作为参考就好。