九年磨一剑，七月试锋芒。中考的日子正加紧步伐向我们不断靠近，为缓解毕业班学生面临中考的心理压力，增强同学们冲刺中考的信心，帮助同学们以良好的心态面对中考。其实大家在中考复习的过程中，多少都会遇到难题的时候，可能大家都会觉得心烦意乱，不知道怎么办，但是只要自己冷静下来，靠着自己坚持不懈的精神，相信大家都可以顺利在中考中取得优异的成绩。一起来看看乐山中考重点复习信息。
中考重点复习
1.语文
初中语文分为5大模块：语言基础、现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、作文。
语言基础：主要是靠记忆和积累
现代文阅读：主要是多做题，总结答题技巧，基本题型是固定的。
文言文阅读：和现代文阅读大致差不多，但是多做题不太现实，主要是去背虚实词。
诗歌鉴赏：主要是去背材料(可以自己去搜集材料)
作文：看自己的文笔
2.数学
知识点之类的东西就跟着学校的复习进度走，自己可以做一些题，做题要注意总结错题和不会的题，还有就是总结解题思路。中考前1-2个星期，可以做本地近几年的中考真题练练手。
3.英语
No.1肯定是最基础的单词，不要小看单词，单词不过关，你做题会有一种“寸步难行”的感觉，像是在做数学题，其次就是语法，语法就是靠理解和背诵。
中考备考技巧
一、学习需要追求质量
面对中考复习，很多初三学生都会选择多做题。为了提升知识的运用能力，是要做题，但是不要只追求做题数量，而是要追求做题的质量。初三学生需要明白，糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套。只追求数量，什么问题都模棱两可，做题越多就会越糊涂。
初三学生需要告诉自己，做题时，对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，用多种方法做，全方位地“透视”，有把握的题目而且做过多遍的题目就可以选择不做。相当一部分初三学生学习只顾把焦点放在所谓的重点上，却没有发现自己的知识结构漏洞百出，考出低分也就不足为奇了。在复习的基础上做到不断提炼、总结和归纳，把很多东西联系在一起就有了新的体验。
二、学习重心在于落实
对待学习不管千法、万法，能够落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识的落实，哪位同学知识落实得好，将来在中考中的收效就比较大。初三学生需要要经常性地进行归纳，没有知识的归纳总结，就没有知识的落实。每次练习和考试的失误，要认真总结，一定要避免简单的错误重复地犯。
初三学生对疑难问题和错误要随时记录，一定不能轻易放过。一时解决不了的问题，可以先记下来以后解决。初三学生经常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题之后的过程，对于做错的题，初三学生应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。
三、学习需要独立思考
随着学习的深入，学生自身的作用就越来越大，这就是为什么同一个老师教的班级，不同的同学成绩差别依然很大的原因。中考复习，初三学生经过自己头脑的独立思考，可以自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对知识的理解和对技能的掌握，这样才算学会学习。
初三学生经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种学习方法。但是初三学生需要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。初三学生需要明白，老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
四、学习需要劳逸结合
有些学生学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。对于学习，初三学生需要明白：每天学习7个小时，再休息放松1个小时，其效果要优于8个小时全用于复习。
初三学生学习效率的提高，需要合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题抓住典型，这样，中考总复习才能“事半功倍”。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。学习之余可以适当休息，但是初三学生切记不能选择玩电脑上网来调节大脑，因为玩电脑或上网容易上瘾，容易抑制已掌握知识的发挥。
中考并不是将所有的知识死记硬背下来，一定要将知识灵活运用，中考重点一定要好好复习、多刷题，也要去网上多查找一下该复习的知识点。中考除了要考文化科目，还有一项体育科目。对于体育项目同学们不要过于害怕，跟着学校的节奏走就可以了。必要的体育锻炼还是不能少，适当的体育锻炼也有利于学习的张驰之道。