广西外国语学院排名2019 广西排名第2全国排名第114
每年的大学排名位次争议很大,虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重,但实际上却卯足干劲,希望学校排名靠前,因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。高考升学网本文介绍的主要是广西外国语学院的排名情况,主要包括广西外国语学院的最新全国排名、广西外国语学院本省的最新排名、以及广西外国语学院的最新相关新闻推荐。
一、广西外国语学院成就简介
广西外国语学院是教育部批准的广西唯一国家统招的外语普通本科院校。学校位于“中国-东盟博览会永久举办地”、获得“联合国人居奖”、被称为“中国绿城”的广西首府南宁,地处邕江湖畔,环境优美,交通便利,是学习、工作和科研的理想殿堂。
学校占地面积1015亩,校舍建筑面积30多万平方米,全日制在校生10000多人,纸质图书90多万册,电子书刊40万册,期刊1200余种,建有图书自动化检索系统和电子阅览室、教学科研仪器设备总值3100多万元,有33个(68间)具有职业仿真氛围、设备先进的校内实习实训基地(实训室),其中投资300多万元建成的同声传译工作室和自主学习中心,在广西处于领先水平;有校外实习实训基地60个,其中国外(东南亚国家)实习实训基地20个。
二、广西外国语学院2019年本省最新排名
年份 | 排名 | 院校 | 星级 | 所在地 | 类型 | 办学类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 114 | 广西外国语学院 | 2 | 广西 | 应用型 | 区域高水平民办大学 | |
2017 | 112 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 语言 | 应用型 | 区域知名民办大学 |
2016 | 102 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 应用型 | 区域知名民办大学 | |
2015 | 93 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 语言 | 应用型 | 区域知名民办大学 |
2014 | 89 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 应用型 | 中国区域知名民办大学 | |
2013 | 85 | 广西外国语学院 | 广西 |
三、广西外国语学院2019年全国最新排名
年份 | 排名 | 院校 | 星级 | 所在地 | 类型 | 办学类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 114 | 广西外国语学院 | 2 | 广西 | 应用型 | 区域高水平民办大学 | |
2017 | 112 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 语言 | 应用型 | 区域知名民办大学 |
2016 | 102 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 应用型 | 区域知名民办大学 | |
2015 | 93 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 语言 | 应用型 | 区域知名民办大学 |
2014 | 89 | 广西外国语学院 | 1 | 广西 | 应用型 | 中国区域知名民办大学 | |
2013 | 85 | 广西外国语学院 | 广西 |
四、广西外国语学院口碑怎么样
1、
学校印象:
广西外国语学院坐落在广西壮族自治区首府——南宁,是一所经教育部批准成立的全日制民办本科学校,前身是广西东方外语职业学院,成立于2004年;2011年4月,经教育部下文批准同意将广西东方外语职业学院升格为本科高校并更名为广西外国语学院。
截至2014年6月,学校占地面积2315多亩,校舍面积33多万平方米,全日制在校生13234人,其中国外留学生166人,建有25000多平方米的先进数字化图书馆,87个专业实验室,65个实践教学基地,其中国外实践教学基地17个,馆藏图书120万册。专业评价:
公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,以促进国家的改革与发展。
该专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究,加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究,并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究;实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力
2、
学校印象:
优点:绿化做得好校园环境很棒,教学设施完备,学校的学习氛围浓厚,很多学生都在自习室学习,上进,善于自学追求突破自己,学校有三个食堂,卫生方面做得很好,有很多好吃的菜品,属于民办本科院校,教学水平已经有显著成果,师资力量逐渐强大。
专业评价:
公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,以促进国家的改革与发展。
该专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究,加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究,并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究;实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力