面试考核要点
面试形式 时间 分值 成绩评定文明礼貌 考生从规定命题中自主选择某一题目应答，面试过程中允许考官结合命题和考生填报专业提问 5分钟 100分 考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
语言表达
行为举止
形象气质
逻辑思维
思辨能力
心理素质
应变能力
相关知识
面试考核要点
面 试 形 式
时 间
分 值
评分标准
成绩 评定
安全文明生产
考生着装整齐
现场考察考生是否着装符合要求，是否遵守劳动纪律，是否遵守实训车间规章制度
100分钟
35分
见评分表
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
遵守安全操作规程
生产环境整洁卫生
专业技能测试
工件的正确装夹
考生按图样要求完成零件制作
65分
见评分表
量具的正确使用
工具的正确使用
试件质量
合计
100分钟
100分
面试考核要点
面试形式
时间
分值
评分标准
成绩评定
综合素质面试
考生自述中职学习收获，考官根据所述内容提问
现场叙述和问答
10分钟
40分
见评分细则
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
测量技能测试
完成ds3自动安平水准仪的安置并读取水准尺读数
现场操作
4分钟
60分
见评分细则
合计
14分钟
100分
1 专业综合能力回答（40分） 语言表达 逻辑思维 （20分） 好 15-20分
较好 10-15分
一般 5-10分
差 0-5分
文明礼貌 形象气质 行为举止 （20分） 好 15-20分
较好 10-15分
一般 5-10分
差 0-5分
l 职业技能评分细则 序号 分项项目 操作内容 分值 分项总分
1 仪器架设 脚架架设高度与操作人身高不适应 3 10
2 开箱取出仪器时未双手取出仪器 3
3 仪器取出后未关闭仪器箱 2
4 脚架架头与仪器连接螺旋未拧紧 2
5 整平气泡 未旋转圆水准气泡至任意两个脚螺旋之间 3 10
6 两手未同时向内或向外旋转脚螺旋使气泡与第三个脚螺旋在同一连线上 3
7 未旋转第三个脚螺旋使气泡居中 2
8 仪器旋转180度后气泡仍未居中 2
9 照准水准尺 目标影像不清晰 3 10
10 十字丝不清晰 3
11 水准尺未居于视野中央 2
12 未消除视差 2
13 读数 未用中丝截取读数 3 10
14 读数未精确到mm 3
15 估读读数不正确 2
16 读数单位错误 2
17 操作时间 t≤120秒 15 15
120秒＜t≤180秒 10
180秒＜t≤240秒 5
t>240秒 0
18 安全与操作规程 是否佩戴安全帽等 5 5
总 分 60
4. 学前教育（艺术教育方向）专业职业能力面试（b类面试） #p#分页标题#e#
面试内容
面试考核要点
面 试 形 式
时 间
分 值
评分标准
成绩评定
教师综合素质面试
文明礼貌
考生从规定命题中自主选择某一题目应答，面试过程中允许考官结合命题和考生填报专业提问
5分钟
50分
参考学院综合类面试评分标准另行制定
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
语言表达
行为举止
形象气质
思辨能力
应变能力
普通话水平
教师专项技能面试
考核要点见附件
考生在声乐、器乐、舞蹈、美术、播音主持等5项内容中任选1项展示
5-20 分钟
50分
附件一： 教师专项技能面试考核要点和评分办法
合计
100分
附件一：
#p#分页标题#e#教师专项技能面试考核要点和评分办法
类别 考核要点 分值（分） 面试形式 面试时间 评分标准声乐类 嗓音条件 10 考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。 5分钟 另附
演唱方法 15
表现能力 15
作品难度 10
器乐类 演奏方法 10 自选演奏曲目一首，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲，以及音阶等基本技术练习。 5分钟 另附
演奏技巧 15
表现能力 15
作品难度 10
舞蹈类 基本功 20 从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞蹈段落进行表演 5分钟 另附
表现力与韵律感 20
作品难度 10
播音 主持类 形象气质 10 考生自选思想内容健康的文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言故事等）脱稿朗诵。 5分钟 另附
语音面貌 15
表现力 15
作品难度 10
美术类 结构比例 10 考生现场抽取题目，快速默画完成简笔画作品一幅。作品内容为儿童画题材（人物、动物、风景、植物、日用品等），通过儿童画（蜡笔、水彩、铅笔等）表现技法表现的美术作品。 20分钟 另附
造型特征 15
表现技巧 15
创作能力 10
附件二：学前教育（艺术教育方向）专业职业能力面试朗读材料 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘⑶流而下姗姗而来，近了，近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地⑻落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
——节选自王文杰《可爱的小鸟》
纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
——节选自郑莹《家乡的桥》
我常常遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模祥；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多占地面哟，抽空把它搬走吧。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇护它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
——节选自贾平凹《丑石》
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好橡它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢。渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
——节选自巴金《繁星》
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
——节选自(台湾)林清玄《和时间赛跑》
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了，
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬儿”的卡廷吗？
——节选自唐若水译《迷途笛音》
在繁华地巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤
让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浑厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
——节选自《语言的魅力》
不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩儿的：
春天，我将要住在杭州。二十年前，旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与菜花，碧浪与翠竹。由我看到的那点春光，已经可以断定，杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画之中。所以，春天我的家应当是在杭州。
夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的，涤清了心中的万虑。
秋天一定要住北平。天堂是什么样子，我不晓得，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。论天气，不冷不热。论吃的，苹果、梨、柿子、枣儿、葡萄，都每样有若干种。论花草，菊花种类之多，花式之奇，可以甲天下。西山有红叶可见，北海可以划船——虽然荷花已残，荷叶可还有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。
冬天，我还没有打好主意，成都或者相当的合适，虽然并不怎样和缓，可是为了水仙，素心腊梅，各色的茶花，仿佛就受一点儿寒//冷，也颇值得去了。昆明的花也多，而且天气比成都好，可是旧书铺与精美而便宜的小吃远不及成都的那么多。好吧，就暂这么规定：冬天不住成都便住昆明吧。
——节选自老舍《住的梦》
我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。狗跑在我前边。
突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。
我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近。忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！
在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。
——节选自[俄]屠格涅夫《麻雀》，巴金译
其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒—地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
——节选自张抗抗《牡丹的拒绝》
我在俄国见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的。
完全按照托尔斯泰的愿望，他的坟墓成了世间最美的，给人印象最深刻的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人，却像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的圭土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想像不到，这个小小的、隆起的长方体里安放着一位当代最伟大的人物。
——节选自[奥]茨威格《世间最美的坟墓》，张厚仁译
我们的船渐渐地逼近榕树了：我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有数不清的丫枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在水面上一样。
现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子，只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想到。船开了，一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。
——节选自巴金《小鸟的天堂》
有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来求他写一幅字，而且希望他写一点儿关于养生方面的内容。苏东坡思索了一会儿，点点头说：“我得到了一个养生长寿古方，药只有四味，今天就赠给你吧。”于是，东坡的狼毫在纸上挥洒起来，上面写着：“一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。”
这哪里有药？张鹗一脸茫然地问。苏东坡笑着解释说，养生长寿的要诀，全在这四句里面。
所谓“无事以当贵”，是指人不要把功名利禄、荣辱过失考虑得太多，如能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，这比富贵更能使人终其天年。
“早寝以当富”，指吃好穿好、财货充足，并非就能使你长寿。对老年人来说，养成良好的起居习惯，尤其是早睡早起，比获得任何财富更加宝贵。
“安步以当车”，指人不要过于讲求安逸、肢体不劳，而应多以步行来替代骑马乘车，多运动才可以强健体魄，通畅气血。
——节选自蒲昭和《赠你四味长寿药》
对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踟蹰的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟住它全走离阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人类做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
——节选自小思《中国的牛》
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们买了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说：“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”
天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥?”“生个白胖小子。”猫又问：“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”
又过了十来天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀?”“生个白胖丫头。”“起个什么名字?”“叫一半。”
又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”
天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”
5．美术专业考试（c类面试）
#p#分页标题#e#
面试内容
面试考核要点
面 试 形 式
时 间
分 值
评分标准
成绩评定
个人综合素质面试
文明礼貌
面试过程中考官结合考生填报专业提问
3分钟
30分
参考学院综合类面试评分标准另行制定
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
行为举止
形象气质
语言表达
思辨能力
应变能力
专业水平测试
考核要点见附件
静物素描、静物色彩（现场拆封测试命题）
100分钟
70分
见附件三： 专业水平测试要点和评分办法
合计
103分钟
100分
声乐类 个人素质 20 考生自选思想内容健康的歌曲演唱一首，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同的中外歌曲。 6分钟 另附 考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
嗓音条件 15
演唱方法 25
表现能力 25
作品难度 15
器乐类 个人素质 20 自选演奏曲目一首，曲目可以是各种题材、体裁、风格不同而内容健康的乐曲和练习曲，以及音阶等基本技术练习。 6分钟 另附
演奏方法 15
演奏技巧 25
表现能力 25
作品难度 15
舞蹈类 个人素质 20 从民族舞、古典舞、芭蕾舞和现代舞等体裁的舞蹈中自选一段舞蹈作品或舞蹈段落进行表演 6分钟 另附
基本功 30
表现力与韵律感 30
作品难度 20
播音 主持类 形象气质 20 考生自选思想内容健康的文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言故事等）脱稿朗诵。 6分钟 另附
7.体育特长面试（e类） 测试内容 测试要求 测试方式 分值 成绩评定
综合素质面试 形象气质 每位考生根据测试要求现场完成 60分 考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（保留小数点后1位）
思维能力
行为规范
语言表达
体育基本素养面试 精神风貌 10分
比赛作风
团结协作
沟通能力
道德风尚
体育运动基本能力测试 基本功 30分
基本技术
基本战术
比赛能力（或表演能力）