一、培养目标
主动适应社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体、美全面发展，富有开拓创新精神，具有生物科学的基本理论、基本知识和较强实验技能，具备在中学进行生物学教学和教学研究的教师以及农、林、牧、渔、卫生、环保等方面的科技工作者和管理者。
二、培养要求
1 具有坚定正确的政治方向，忠诚党的教育事业，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；为人师表，愿为社会主义现代化建设服务，有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优良品质。
2．具有自然科学和一定的人文社会科学的基本理论知识，较系统地掌握生物学专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，达到教育部颁发的高等师范本科生物学专业的基本要求；熟悉教育法规，掌握一定的教育理论，懂得基本的教育教学规律，熟练教师基本功，具有良好的教师职业道德素养和从事生物学教学的工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；初步了解生物学科的前沿发展动态以及生物学教学的先进成果；掌握一门外语，达到国家统一要求的级别，具有一定的查阅本专业文献和信息的能力；具有从事科学研究的初步能力，具有一定的创造能力；拥有一定的计算机应用能力，能应用于生物学资料查阅和课件制作。
3．具有健康的体魄，初步掌握锻炼身体的基本技能和养成良好的体育卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有文明的行为习惯和健全的人格。
三、主要课程：
1. 普通教育类课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、体育、计算机应用基础
2、师范教育类课程：心理学、教育学、中学生物学教学论、教材讲授
3. 专业必修课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、人体解剖生理学、生物化学、遗传学、植物生理学、微生物学、生态学
4. 专业选修课程：生物统计学、植物组织培养、分子生物学、保护生物学、细胞生物学、中学生物学教学研究、生物技术概论、景观植物学、经济作物及果树栽培、经济动物养殖、生物摄影技术等
