一、江苏高考作文题目
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
二、江苏高考作文题目点评
跳出“信息茧房”，学会“和而不同”
江苏省写作学会副会长，南京航空航天大学艺术学院教授屈雅红表示，今年的作文题留给考生较大的发挥空间，不同层次的认知都可以写出不同层次的表达。“题目中，我们最先看到的‘同’字，由这一个字，我们说到共情、共鸣，人类命运共同体，己所不欲勿施于人，还有以己度人，这都是看到‘同’字后最基本的感受。”如何更深层次地理解“同”？屈雅红表示，我们想要进步，就需要跳出我们自己，离开刻板成见，不能“党同伐异”。
屈雅红提到了一个传播学名词“信息茧房”，“现在的大数据抓取，容易形成信息茧房，你始终困在所浏览的信息里。想要求得更大范围的认同，或者说要扩大视野，一定是要突破信息茧房，关注不同，比如，关注和我们不一样的习俗，了解不同的人，‘和而不同’，这样最终才能在一个更高层次上达到‘同’，实现‘共在’。”
屈雅红以旅游为例，“旅游让你看到不同的人、不同的民族、不同的习俗、不同的文化，如此这般你才知道世界有另一种风景。只有这样，一个人才不会那么的偏狭，不会成为一个狭隘的人。”
不能简单扩充和叠加，材料需要“咀嚼”
江苏省写作学会副会长，南京师范大学出版社副社长张鹏提出，现在的学生写作存在两大误区，一是扩充式写作，把素材从头到尾扩写一遍，文字虽然洋洋洒洒，但却空洞没有内容，这是素材的简单叠加。另一误区则是元素式写作，只盯住作文材料中的一个点。“举个例子，今年的作文材料里提到了互联网，学生就只在文章里谈互联网。”
张鹏提出，真正的写作应该是“咀嚼式写作”。“今年五四期间，‘美美与共，和而不同’这句话红了。在互联网的大浪潮下，我们怎样保持内心的自我认同，自我坚守，然后在信息过窄的情况下坚持自己，这才是对‘同’更深的理解。”
江苏省写作学会副会长，南京大学金陵学院艺术学院院长张建勤也认可这一观点。张建勤表示，“同声相应，同气相求”来自《易经》，最简单理解就是人以类聚、物以群分，志趣相投的人很自然地愿意在一起。“对于这道作文题，不能仅仅在材料中找到一个‘同’字就扩展开写，这个‘同’字，不应该简单理解为相同、共同。此外，如果写各种‘第一次’，第一次点赞、第一次在网络上被感动等，在我看来这属于跑题了。不跑题的文字，一定是建立在对材料本身有咀嚼，真正对材料理解的基础上的。”
三、江苏高考满分作文范文
那天下晚自习，百无聊赖的我突然改了道，想去看看他们的店。不同于白天的喧闹，夜晚的小巷多少有些诡秘，昏黄的光掩映着烟火的疲惫。他们店的灯，还亮着。
男人和女人相对坐着，他们俩手中都灵巧地捏着包子，身旁的蒸笼还在悄无声息地冒着热气。男人大概在絮絮地念叨着什么吧，我看见女人眼角的皱纹笑成了一朵花。
我怯怯地打断了这昏黄屋檐下的安谧：“还有包子吗？”夫妻俩一惊，连忙起身，女人照例麻利地装好一袋汤包，男人却没有收我递过去的钱：“晚课结束了，上这么久的课了，还走这么黑的路，这包子就拿着，今晚免费，前面几步就到大路了，别怕啊。”女人不知什么时候站到了男人的旁边，含笑望着我。
我不知所措地接过了汤包，突然觉得这一袋汤包沉甸甸的，裹挟着千言万语。女人用秀气的眼睛冲我眨了眨，她眼角的皱纹分明在诉说着对学子的关怀。
我感激地打了个招呼，转身离开了小巷。
明亮的路灯迎面扑来，交错连接成一片空旷的温情。我打开饭盒，香气扑面而来，我霎时明白了这汤包里的言语。女人在小镇人的口中或是哑巴，他们的生活或许像沉默的传说，但他们的双手、他们的眼睛，还有他们的皱纹，无不是语言的书写，像蘸满关爱的毛笔，一笔一画书写出小镇温情的语言。