2019年杭州医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到，以及发放时间安排。根据教育部规定，录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发，一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间，具体邮寄时间视两地距离而定，原则上按比较远的地方先发，一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书，可联系高校招办，最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么2019年杭州医学院的高考录取通知书什么时候发放呢？杭州医学院高考录取通知书快递查询入口是什么？本文高考升学网为你介绍关于杭州医学院录取通知书的相关信息。
一、杭州医学院高考录取通知书什么时候发放
杭州医学院录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放，浙江大学高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬，浙江大学本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初，浙江大学专科录取通知书一般在8月中下旬发放，考生如果超出这个时间没有收到杭州医学院录取通知书的话，可以电话咨询杭州医学院招生办。
二、杭州医学院录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式
（1）电话：中国邮政的11183服务热线
（2）短信：发送短信“CD+邮件号码”到11183，可进行邮件查询
（3）网址：进入EMS官网。
（4）支付宝查询：在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。
（5）关注微信公众号“EMS中国邮政速递物流”，进入公众号，在左下角，如图所示，即可很方便的在手机上查询。
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四、杭州医学院简介及成就介绍
杭州医学院是经国家教育部、浙江省人民政府批准的、培养区域经济社会发展所需应用型、技术技能型人才的全日制公办普通本科院校。前身为创建于1925年的浙江省立女子产科学校，后历经浙江省立杭州高级医事职业学校、杭州卫生学校、浙江省卫生学校、浙江医学高等专科学校等，2016年3月正式建立杭州医学院。
学校占地面积667亩，校舍建筑面积26万余平方米，全日制在校生5400余人。拥有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学等4个省一流学科（B类）建设项目，12个省医学重点学科；设有临床医学、预防医学、儿科学、康复治疗学、医学影像学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术等9个本科专业，口腔医学、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、卫生监督、健康管理、助产等12个专科专业，其中有省高等教育重点专业1个、省级优势专业2个、省级特色专业5个、中央财政支持专业建设项目2个，获国家首批“卓越医生教育培养计划”试点项目。
学校现有专任教师485人，其中，正高级专业技术职务107人，副高级专业技术职务155人。专任教师中具有硕士研究生以上学历268人，其中博士研究生125人。有国家新世纪百千万人才工程培养人员、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、浙江省有突出贡献中青年专家、省人才、省“新世纪151人才工程”入选人才、省教学名师、省优秀教师、省卫生领军人才、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、专业带头人等一批高层次人才。
学校有三级甲等直属附属医院1家，非直属附属医院5家，教学医院61家，教学基地74个；成立了浙江医学职业教育集团（建立了9个临床学院）。校内建有模拟医院和对外开放的门诊部，拥有临床、护理、药学、检验、基层公共卫生、医学影像、口腔技能、医学形态等13个校内实践实训基地，其中获中央财政支持实训基地3个，省级示范性实训基地3个。
近年来，学校先后获得国家级高等教育教学成果二等奖2项，浙江省高等教育教学成果一等奖2项、二等奖2项；有国家精品资源共享课1门，国家精品课程1门，省级精品课程11门，省首批精品在线开放课程2门；主持省新世纪教改项目13项，省级教改项目10项，省课堂教改项目26项，出版专著11本，主编教育部规划教材6本、省重点教材17本；获厅局级以上科研项目617项，其中国家自然科学基金等国家级项目43项、省部级项目129项；获省部级科技成果19项、厅局级科技成果25项；发表SCI论文676篇，一级期刊652篇；获国家专利137项，其中发明专利19项。建成了细胞生物学、分子生物学、蛋白质、形态学、药理药效、药学等六大模块组成的科研平台。
学校建有国家执业医师（公共卫生类别）考官培训与考试基地、浙江省乡村医生培训学校、浙江省基层卫生研究中心、浙江省学校卫生保健指导中心等面向行业的培训和研究机构，开展基层卫生服务体系和医疗保障体系建设研究、乡村医生、基层卫生管理干部等培训工作以及学校卫生保健的指导工作。学校毕业生深受用人单位的欢迎，毕业生就业率达97%以上。
学校积极开展与国外相关院校的合作交流，与美国加州浸会大学联合培养卫生信息管理专业本科生，与丹麦西兰岛大学学院、丹麦社会健康保健学院等院校建立了友好合作关系，开展师生互访及学术、文化、教学等方面的交流。