温州肯恩大学是几本 学生评价怎么样好不好(10条)
考生之前的努力奋斗就是为了高考报志愿时有更多的底气和把握。而俗话说，三分考、七分报，有很多考生和家长都还不太了解大学的一本、二本、三本之分，本科高校只有一个层次和等级，就是(本科教育层次)。一本、二本、三本高校是同一个层次和等级的“本科高校”只是侧重不同。“重点本科高校”与“普通一本、二本、三本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。那么温州肯恩大学是几本大学呢？本文高考升学网为你介绍温州肯恩大学的一些重点高考知识点，希望对你有帮助。
一、温州肯恩大学历史简介及成就预览
温州肯恩大学是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学，是第一届中外合作大学联盟理事会成员。
2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部正式批准设立温州肯恩大学，标志着浙江第一所中美合作大学的正式设立。
二、温州肯恩大学是几本大学
根据温州肯恩大学招生办最新公布的信息可知：
温州肯恩大学在浙江既有第一段招生也有第二段招生，但是我们通常说温州肯恩大学是一本大学。是经中国教育部批准，由美国肯恩大学与温州大学合作创办，在中国设立的一家引进美国大学优质教学资源、具有独立法人资格和独立校区的中外合作大学。
如果你不是浙江考生，温州肯恩大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说温州肯恩大学是二本大学。
三、温州肯恩大学重点特色专业有哪些
| 序号 | 专业名称 |
| 1 | 会计学（国际会计方向） |
| 2 | 金融学（国际金融方向） |
| 3 | 国际商务 |
| 4 | 市场营销（国际方向） |
| 5 | 视觉传达设计 |
| 6 | 英语（国际应用方向） |
| 7 | 计算机科学与技术 |
| 8 | 生物科学 |
| 9 | 数学与应用数学 |
| 10 | 心理学 |
| 11 | 建筑学 |
| 12 | 管理科学 |
四、温州肯恩大学评价怎么样好不好
1、
贵族学校，宿舍环境很好
2、各种设备齐全，有 热水器，
3、感觉很好，来就对了。
4、温州肯恩大学大一可以带笔记本，两个网络接口，如果四个人同时用，得买交换器，挺方便的，网费一月5元，网速嘛，实在不敢恭维，但早上早起上网速度还是可以的。
5、自习室开放，每年离大三的比较近的教学楼作为自习室，图书馆的自习室是一直开放的 ，不过是普通自习室 ，没有空调，只有电扇 ，寝室限电的度数，电吹风只能用小档，貌似是500W 了。一个楼层有一台洗衣机，可以买洗衣卡，冬天限电11：30熄灯。食堂和水房、浴室是开放离大一比较近的那边
6、温州肯恩大学宿舍管理较为人性化，宿舍一般11点30分关门，晚归的同学可以通过校园卡应急小门进入楼栋。宿舍不允许外来人员借宿。每次放长假，都需在离校前到管理室登记。女生宿舍严禁男性进入，如果宿舍里已有大量女生在宿，行李就算再多，男性家长都不得入内帮忙。
7、温州肯恩大学致力于“为不同的学生找到不同的发展方向”，引进借鉴美国优质大学的办学资源、理念和模式，紧密结合中国国情与区域经济文化的发展需求，建设一所以学生为本、创新包容、多元发展、特色鲜明的世界级教育水平的国际化大学。学校的人才培养目标是：融合中美国际教育教学方法，培养具有全球视野，通晓国际规则和事务，具备创新、创造和开拓能力的国际化人才。在发展路径上，从教学型大学起步，以开展高水平国际合作研究为突破口，向教学与科研并重发展，逐步发展成为具有世界级教育水平的研究教学型大学。在价值取向上，坚持中外合作办学的公益性原则，实行非营利性办学，中美双方均不从中获取利润。
8、作为浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目，教育部把筹建温州肯恩大学列为扩大教育开放、以开放促改革的中外合作办学重大项目之一。2015年9月23日习近平主席在第三届中美省州长论坛上肯定温州肯恩大学“目前运转良好”。
9、学校选址风景秀丽的著名侨乡温州市瓯海区丽岙街道，校园规划用地3000亩，其中一期建设用地1059.4亩，建筑面积32.27万平方米。温州市人民政府首期拨付专项资金15亿元用于校园前期建设，实行国际招标，校园建筑体现“中式布局，西派建筑”的设计理念，努力营造中美文化交融、师生教学相长、学生自主成长的人文校园，打造生态化、智能化、开放式校园。目前，校园一期一、二标段10万平方米已建成投用，一个现代化的美丽校园已初具雏形，其余工程正陆续开工建设。
10、温州肯恩大学将充分吸纳美国高校先进的师资队伍建设理念和管理模式，建立严格的教师聘任制度，按照世界级大学的标准吸引和选聘全球优秀人才。同时建立科学合理的教师和科研评价体系，支持教师职业发展，建立以人为本的人力资源管理制度，为学校的国际化办学提供有力的人才支撑。学校现有中外教职员工约250名，其中外籍专任教师100名，大部分具有国际教学背景和博士学位。
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