一、学校概况
四川省大英县中等职业技术学校是一所全日制国家公办学校、国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校先后获“全国职业教育先进单位”、“四川省内务示范校”、“全国艺教先进单位”、“四川省科技教育示范学校”、“四川省民族教育先进单位”、“遂宁市高中阶段教育先进集体”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市校风示范校”等二十余项殊荣。学校是“国家职能鉴定所”、“遂宁市劳务培训基地”、“遂宁市再就业培训基地”、“大英县职教先进中心”、“全国1000所职业教育中心”。学校现有机械加工技术、数控技术应用、汽车应用与维修、电子信息、服装设计与工艺、旅游与航空服务、农学、财会等10余个专业，20余个专业发展方向。
学校创建于1982年,占地230亩，地处被誉为“成渝后花园”的大英县县城新区，与中国死海隔江相望；学生规模达4000余人，专任教师262人，高级职称80人，研究生以上学历10人，市级名师10人，特级教师2人；拥有设施齐全、设备先进的教学大楼、实训大楼、教学工厂、学生公寓、膳食中心、图书馆、塑胶标准化运动场、人造草皮足球场、游泳池，全校各类教学设备总价值2000余万元；建有“数字化工厂”、“全信息理实结合教学系统”等高端教学设备，各教室、实训室配有视频展台，电子信息、机械数控、汽修、服装等专业拥有一大批先进的生产性设备；引进南方宝和汽车维修厂等四家实力雄厚的企业入校办厂（车间），建立了校内企业教学区。
二、专业建设及人才培养
专业名称
课程介绍
培养方向
备注
汽车运用与维修专业
《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电路电气构造与维修》、《汽车驾驶》、《汽车营销》、
1.汽车机修、汽车制造等方面卓越技能人才2.升大学
2020年单招升学率：98%
数控技术应用
《电工技术基础与技能》《机械制图》《极限配合与技术测量》
《机械基础》《钳工工业与实训》《车削加工技术》《数控车削编程及加工》《数控铣削编程及加工》
1.车削加工、铣削加工等方面卓越技能人才2.升大学
2020年单招升学率：97%
数控技术应用
（工业机器人方向）
《工业机器人基础》、《机器人操作与编程》《工业机器人安装与调试》《工业机器人电气控制与维修》《工业机器人管理与维护》
工业机器人操作与编程、工业机器日常维护、控制与维修等方面高技能人才
计算机应用技术
Office办公软件、常用工具软件、电脑组装与维修、Flash动画设计与制作 Photoshop平面设计 Coreldraw广告设计
计算机网络基础、电脑美术、操作系统、AE影视后期合成
淘宝网络开店
培养算机安装与维护管理员、办公软件使用、各类广告制作、公关公司、媒体、报刊、出版社、办公室文员等高技能人才；升大学
2020年单招升学率：100% 2020年对口高职升本科：70%
电子电器应用与维修
电子技术、电工技能、电子CAD、protel dxp 2004、智能楼宇技术、电梯技术、制冷技术、中央空调 、
液晶电视、可编程控制器（PLC）、单片机原理、PCB线路板设计与制作、物联网技术
1.培养线路板行业、物联网行业智能技术行业、自动控制技术行业、制冷技术行业、智能家居相关行业等方面高技能人才2.与英创力电子有限公司合作开展线路板卓越技能人才培养计划3.升大学
旅游服务与酒店管理
旅游概论、模拟导游、餐饮服务与管理、中国旅游地理、导游基础知识、茶艺概论、客房服务与管理、旅行社业务、导游业务、旅游心理学
#p#分页标题#e#1.培养空乘服务（航空、地勤、高铁、海乘）、旅游饭店一线服务人员及中层管理人员2.培养旅游企业的文秘人员、旅行社、旅游管理部门的管理人员、旅行社的中文导游人员3.升大学
服装设计与工艺
服装设计基础，服装制作工艺，服装结构制图，服装CAD,服装手工与扎染，服装陈列营销，服装材料等
1.培养服装工艺、设计、营销等方面高技能人才2.升大学
2020年单招升学率：82%
农林牧渔类（农学）
语文、数学、外语、农业经营与管理、畜禽营养与饲料、植物生产与环境、
1.升本科大学2.向综合性农业大学输送生源，培养在政府机关、农业企事业单位从事农业经济管理、种植和养殖以及园林绿化、食品加工、企业检验等方面的技术人员和管理人员
2020年对口高职升本科：75%
机械类专业(高职）
语文、数学、外语、机械制图、机械基础、电工电子技术基础与技能、金属加工与实训（基础常识与技能训练）
1.升本科大学2.向综合性农业大学输送生源，培养在机械类企业进行科研、开发、制造、操作、等方面的技术和管理人员
2020年对口高职升本科：70%
旅游类专业（高职）
语文、数学、外语、餐饮服务与管理、中国旅游地理、旅游概论
1.升本科大学2.向综合性大学输送生源，培养适应旅游行业发展需要的各级管理人才和应用型人才
2020年对口高职升本科：72%
信息技术类专业（高职）
语文、数学、外语、Windows XP应用基础、Office 2003应用基础、Access 2003应用基础、计算机网络应用基础、物理 。
1.升本科大学2.向综合性大学输送生源，培养从事计算机管理、计算机技术应用、软件开发、计算机系统安装与维护、网络维护等方面的技术人员和管理人员
2020年对口高职升本科：65%
财经类专业（高职）
语文、数学、外语、会计学基础、市场营销知识、经济法律法规
1.升本科大学2.向综合性大学输送生源，培养从事会计核算与会计事务管理工作以及商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作的技能人才。
2020年对口高职升本科：58%
三、教学管理
学校实施“分层”教学模式，让存在个性差异、学习基础不同、个人发展需求不同的学生，都得到充分的发展。学校与四川农业大学、西华大学、成都航空职业职业技术学院、四川职业技术学院、四川纺织专科学校、四川交通职业技术学院等院校合作，让有升大学愿望且文化基础不好的学生顺利升入大学；与遂宁英创力电子有限公司、三一重工、上海大众汽车、三星电子、成都宝和等企业合作，培养高技术技能人才，让有就业愿望的学生顺利到“高端”就业岗位就业，找到一份体面的工作。与英创力电子有限公司、四川飞亚曲轴等企业合作举办现代学徒制卓越技能人才培养试点班、实施“三段互渗交融”人才培养模式。各专业均办有就业技能班、“中高职衔接”升大学班、“高职单招”升大学班、“普通高考”升大学班。
四、教师队伍建设
现有职教教职工281人，专业教师117人，双师教师87人，本科及以上学历96%，市学术技术带头人1人，特级教师2人，遂宁市名师3人，县教学名师5人，县、市骨干教师20人。省中职教学指导委员会委员2人，市中职教学指导委员会主任（成员）5人。省技能大赛优秀辅导教师8人次，市技能大赛优秀辅导教师150人次，省科技创新大赛优秀辅导教师23人次，省文明风采大赛优秀辅导教师18人次。两名教师代表四川省参加全国职业院校教学技能大赛获一等奖，三名教师代表遂宁市参加全省中职学校教学技能大赛获二等奖。
五、取得成绩
1、学校已成为全省办学条件、办学质量最好的25所职校之一，也成功步入全国最有影响的500所职校之一。
#p#分页标题#e#2、我校中职生现已升学为主体，设立对口高职班、技能高考班、中高职衔接班，满足不同层次的学生读大学的愿望。2020年对口高职本科上线完成县下达总任务的128%：机械班完成任务549%，旅游班完成任务295%，信息班完成任务184%，财经商贸班完成任务146%，农学16班完成任务110%。高职总分优生：农学总分全县前10名：我校占10人，且包揽全县前1-10名。机械总分全县前10名：我校占8人，且包揽全县前1-8。信息总分全县前10名：我校占8人，且包揽全县前1-6名。旅游总分全县前10名：我校占8人，且包揽全县前1-3名。高职单招升大学升学率95%。
3.“中职教育课程与课堂教学模式实践”，“引企入校、校企合作”办学模式的实践，“校企联合、产学融合的双主体协同培养”等成功经验，成为全省职业教育教学改革的示范。
4.技能大赛成绩突出，获市级一等奖40项，连续两年获团体一等奖；获省级一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项。
5.科技创新领跑全省中职校，30人次获全国奖，130人次获省级奖，其中徐刚老师指导唐明国同学发明汽车落水应急自救装置，成为今年最具市场潜力的发明项目，任建颖老师指导学生发明的“分布式运算虚拟桌面云技术”已申请国家专利。
6.学校引入南方宝和汽车服务有限公司、英创力PCB板加工生产车间等四家企业，建立了校内教学企业区，这种“引企入校、产线承包、多维合作”校企合作模式成为全省农村中职校“校企合作”的示范。
7.学校率先在省内建立了文化基础课、专业技能课、素质拓展课的课程设计模式、师生活动模式、课堂教学模式，构建“学做交融”的动态课堂教学模式。
8.课程教学项目化、实践教学任务化、技能教学标准化、实训项目生产化、顶岗实习生产化、学生就业市场化的“六化一体”的培养模式，“学做交融”的动态课堂教学模式，“四模三元二轴”的评价模式在全市推广。
9.毕业生双证率达100%，初次就业率达99.5%，用人单位满意率达90%，毕业学生平均工资达3000元，最高工资达12000元。
10.开发了以五周四节（即德育实践周、自主拓展周、创业体验周、自我展示周、技能训练周和三月的读书节、五月的艺术节、十月的科技节、十二月的体育节）、社团活动为主要内容的德育素质拓展课程，建立了以开展学生的自治、自立活动，落实学生的管理主体地位为核心的自主管理长效机制。
六、招生政策：
1.根据国家财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部联合发财教《[2012]376号》文件精神：从2012年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生，城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.中职生获得市技能大赛二等奖及以上的免试升大学，机械、电子信息类专业开展“中高职衔接”教育（直升大专院校），各专业毕业学生均可参加升“应用型”本科大学的“高考”。
3.我校专门设立职高生助学基金，每期用于对优秀学生和家庭困难的学生奖励或资助金额达10万元。
4.我校利用假期组织学生到优秀企业勤工俭学，使学生的专业知识和理论教育与相应的职业技能训练相结合，提前让学生感受企业文化，适应企业管理，提高技能水平。既能增强他们的就业、创业能力，实现无缝对接，又能够减轻学生及其家庭的经济负担，帮助困难家庭学生顺利完成学业。（2011年、2012年、2013、2014/2015年寒假勤工俭学收入高达600多万，学生最高收入达12200多元）
就读我校的学生因为下面其中一项原因而致家庭经济贫困：
5、建档立卡或单亲、或孤儿、或残疾、或低保、或烈士子女、或农村五保、或因病、或因灾；请持相关证明，以便学校给予资助。
（一）建档立卡的学生，无论是否脱贫，都要持属于建档立卡证明交学校。学校资助办对其资格审核确认后，将给予学生以下资助：
?、学校免收费用项目及标准：免收学生学费950元/生.期；免收学生住宿费330元/生.期；免收学生代管费（课本.实习资料费）340元/生.期；
?、国家助学金：一、二年级2000元/生.年；
?、特别资助金：未脱贫的一至三年级学生网上申请500元/生.期，从2020年秋季学期起，一旦注册成功，将资助到完成中职学业。
#p#分页标题#e#（二）其他家庭经济困难学生具备了证明困难的相关资料，才可以申请学生国家助学金（生活费），中职一、二年级学生人数20%为国家助学金名额，根据家庭经济贫困的学生提供的资料，经学校资助办审核属实才可进行资助。
七、就业安置：
几年来，学校各专业为社会企业培养和输送了一大批初、中级专业技能人才和管理人才，为大专院校输送了大批优秀大学生。历届毕业生都受到成都、北京、昆明、广州、深圳、苏州、杭州、上海、东莞、珠海等地用人单位的广泛好评和青睐。学校在长江三角洲、珠江三角洲、成渝经济圈设立办事处，专人管理学生，坚持以下安置原则。
1.坚持未考察的企业不予安置的原则。
安置的就业单位为严格按国家劳动法有关规定执行的企业。以长三角、珠三角、成渝经济圈等办事处为依托，建成遍布各大中等城市的就业网络，涉及机械、服装、电子信息、旅游、酒店、石油、铁道运输等行业。毕业生主要安置到上海大众、嘉彰科技、三一重工、三星电机、北京眉州酒店、博世汽配、中石化、中石油、成都铁路局、北京地铁公司等国内外大中型企业工作，部分优秀学生可以出国工作。
2.坚持专业对口的原则。
学生的就业岗位要求与专业课程标准一致，就业岗位内容与专业人才培养目标一致。
3.提供多次安置服务的原则。
为已安置的毕业生提供就业追踪服务，已就业毕业生享有多次再安置和再就业机会。学校己安置的毕业生对安置工作的相关意见可以通过多种形式向学校、安置办和驻外办事处领导反映，学校能给予及时妥善的解决，及时协调毕业生与用人单位的关系，开展长期诚信的就业追踪服务，并对符合调整的学生开展有效的再安置服务。