黔西南中专学校是什么学历


中专学校是什么学历?中专毕业之后即获得中专毕业证,即是中专学历。中专属于中等职业教育,是很多家长口中说的职校。初中毕业生以及其他想学一技之长的社会青年都可以报读中专,学生在校主要学习中等专业知识,在校读两年专业理论课和实际操作课,第三年实习。下面老师给同学们介绍几所黔西南地区的中专学校给同学们参考。

黔西南中专学校是什么学历

安龙县中等职业技术学校简介

安龙县职业技术学校创办于1986年,是安龙县一所中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心,承担着全县的各种职业技能培训。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学方针,以培养学生“有知识、懂技术、能创业”为己任。2005年12月被州安监局批准为安全生产四级培训机构。2007年以来,先后与省内外部分中等职业学校开展联合办学。开设有计算机应用技术、计算机网络技术、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等17个专业。2008年批准成为中央电大安龙工作站。学校现有在职教职工22人,县政府正招聘专业教师40人,在校学生1022人。现有电大本、专科学员466人。

黔西南中专学校是什么学历

专业设置:模具制造技术、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用、电子技术应用、美容美体、 电子商务、旅游服务与管理。

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册亨县中等职业学校简介

册亨县中等职业学校(原册亨县者茂农中)位于者楼镇者孟村,距安册望高速册亨站出口3公里,这里环境漂亮、绿树成荫、鸟语花香、交通便利,是莘莘学子求学的理想场所。学校创立于1965年4月,至今已有51年历史,其间,2005年与册亨县民族中学兼并办学,2010年8月恢复独立办学。至今以培育了初职、中职毕业生万余人,为乡村培训了各项技艺型人才4000余名,毕业生中有省、州、县、乡(镇)各级党政指导干部、机关公务员、专业技术人员,有乡村脱贫发家致富的带头人,为中央经济开展做出了积极的奉献。

在各级指导的关怀下,学校办学条件得到极大的改善,学校办学初具范围。现有教员39人,全日制学生近400人,非全日制学生600余人。学校有普通教室30间,实训教室5间,建有舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室,学生宿舍3栋。学校与深圳奋达教育集团深度协作,引进奋达教育管理理念,施行“六个一”工程、强化学生素质教育,努力打造高效课堂,开设民族文化、民族器乐、中华武术、操舞、演讲口才等社团活动,学生综合素质和专业技艺都得到很大进步,学校教育教学质量稳步进步,深受上级指导和家长的好评。学校采取“校校结合”办学形式,与深圳奋达职校协作开设有网站建立与管理、计算机平面设计、电子应用技术(机器人方向)、电子商务。与贵州省畜牧兽医学校、贵州省机械工业学校等学校停止协作办学,采取五年制和“3+2”协作形式,完成“畜牧兽医、生态农业、旅游管理与效劳、学前教育、汽车维修”等专业直通大专,培育高层次人才,学校正高视阔步迈入职业教育开展的快车道,已成为者楼河畔一颗灿烂耀眼的明珠。

专业设置:服装制作与生产管理、汽车运用与维修、计 算机平面设计、电子商务、中餐烹饪与营养膳食

晴隆县中等职业技术学校简介

晴隆县职业教育培训中心(晴隆县中等职业技术学校)是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前,校园占地面积88.6亩,校舍建筑面积13599.6㎡(含即将建成并投入使用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地,有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设施。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建设,还在拟建中。现有在校学生(含联办学校在内)500多名(其中,我校一年级新生130多名,在联办学校就读的二、三年级新生近400名)。

目前,从我校的招生工作情况看,由于基础设施、设备较为简陋,甚至缺乏,加上相关专业教师不配套,使我校无法开设具有针对性和适合市场需求的专业,因此招生工作存在较大困难。据统计,近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右,但实际普职(高中)比仅为8:2,年均升学率(初升高)为85%。所以,每年的初中毕业生,除就读高中外,其余的学生也仅有700人左右,这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外,每年仅有150~200人左右的学生到我校就读。按此计算,如果我校办学条件具备,师资配套,专业设置合理,那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。

专业设置:汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、市场营销、电子商务、物流服务与管理、 旅游服务与管理

老师总结
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