读中专学校能考大学吗?中专和高中一样属于我国九年义务教育结束后的阶段，中专的专业知识与对应大专的知识是承接、递进的关系，中专生可以通过分类招生考试或者高考上大学。下面老师为同学们介绍几所凯里地区的中专学校给同学们参考。
榕江县中等职业学校座落在距榕江县城3公里处的车江大坝恩荣堡村莲花山上。学校创建于1984年9月，时称“榕江县农业中学”，1989年6月定名“榕江县民族职业技术学校”。1990年9月被省教委命名为“贵州省示范职业高级中学”，1991年1月被省政府确定为首批“省级重点职业高级中学”，并获国家教委、计委、劳动部、人事部、财政部联合表彰，授予“全国职业技术教育先进单位”荣誉。1996年5月和2000年3月，先后两次通过省政府专项督导评估和复查验收。2004年初，被黔东南州农村劳动力转移培训“阳光工程”领导小组办公室确定为农村劳动力转移培训“阳光工程”基地;2005年3月，被省扶贫开发办确定为贫困地区农村劳动力转移培训“雨露计划”基地县级教学点。学校占地面积78亩，全校中职在校生1000多名(其中少数民族学生占90%以上)，在职教工60余人。现有教学楼2栋、办公楼1栋、学生学员宿舍3栋、食堂1栋。教学设备总价值550万元，有生化实验室、电子电工实验室、家用电器实验室、汽车摩托车修理室、焊工室、电动缝纫室、语音电教室、计算机操作室、多媒体教室、远程教育会议室、美术室、音乐室、电子钢琴室、舞蹈练功室、图书室、阅览室等实验教学设施，还有一定规模的果园、苗圃、厂场、水面等种养殖实习基地，校外家电、汽摩修实训基地5个(与个体企业联办)。
台江县民族中等职业技术学校创办于1986年，由台江县师范及农中合并而成，2007年择地建设新职校， 2009年9月新校区建成并搬迁至现址。学校集职业学历教育，成人教育，短期培训，技术推广为一体，始终围绕“志存高远，一技在手，服务一方经济”的办学理念，秉承“厚德载物，技精立业”的校训，精心组织，强化措施，大力发展职业教育，努力提升职业教育服务地方经济的能力，学校的教育、教学和管理水平不断迈上新台阶，学生规模不断扩大，现在在校学生1816人，学校开设有民族音乐舞蹈、服装设计与制作、计算机应用、汽车驾驶与维修、学前教育、现代农业等专业，每年毕业生遍及全国，供不应求。近年来，在上级领导的关心和支持下，学校得到了长足发展，2002-2004年我校被中共贵州省委、省人民政府评为省级文明单位;2005年被中国科学院评为“全国最具特色办学单位”;2006年被州政府评为黔东南州民族团结进步模范单位;2007年被省民宗委、省教育厅评定为民族文化教育项目学校; 2011年4月被省教育厅评为省级重点中等职业技术学校。2012年8月我校学生舞蹈节目《台江盛装踩鼓舞》代表黔东南参加“多彩贵州省”比赛荣获银奖。
黄平县中等职业学校成立于2007年，是一所州级全日制职业高中，升格之前是一所职业初中。2012年四川省维赛投资有限公司全资子公司贵州省黄平维赛教育投资咨询有限公司投资兴建新校，总投资约2亿元。黄平县中等职业学校坐落于黄平县新州镇龙塘教育园区，背靠巍巍大青山，前临黄平新县城，山环水绕，艺体中心、综合办公楼、膳食中心、男女生公寓、实训大楼、图书馆错落有致的建筑群、芳草如茵的400m×8标准塑胶运动场、篮球场、排球场与自然风光交相辉映。学校教学区、生活区、实训区、活动区四区分离，绿化、美化、亮化、硬化四化达标。学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特色兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培养目标，树立科学发展观，拓展“以社会发展为需求、以服务为宗旨、以就业为导向”的职教思路，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学结合、零距离对接企业”的教育方式，完善“社会、家庭、学校、企业”四结合的招生、就业、学生巩固的联动机制和质量考评制度，实施“优胜劣汰、效益挂钩、企业管理”的用人制度和工资制度。提供师生工作、学习、生活优质服务条件，内强素质，外树形象，创特色学校，建特点专业，育特色人才。
老师总结