专业
- 电气专业
- 汽修专业
- 机械专业
特色专业
近年来，学校创新教学模式，推进一体化教学改革。建立了电工、机械类专业一体化教学模式。
一是结合实际教学需求，投入大量资金购置了一定数量的实训教学设备，既满足了理论教学，又解决了实践教学的困难；
二是扎实做好一体化教学建设和管理工作，充分利用教学资源，运用一体化教学模式，集理论学习、现场观摩、技能训练于一体。注重一体化教师的培养，分批次委派专业课教师深入行业和企业进行生产实践，提高了教师教育教学的一体化水平。
三是调整专业设置适应社会发展需要。随着国家经济转型升级，市场所需人才结构性供给侧改革，为适应地方产业人才结构需求，学校在继续强化打造好原有的电气、机械制造、汽修类强势专业的基础上，新开办了铁路客运服务、幼儿教育、美容美发三个专业，学校立足于市场，开办好现有每个专业，服务好地方产业经济发展。并顺应职教改革潮流，引入校企合作模式，课堂教学实现“做中学，学中做”。
四是实施“分层教学”，实现因材施教。学校从“正视差异，承认差异，让每一个学生都得到发展”的基本理念出发。通过部分专业“分层教学”探索实践，形成了“区别对待差异、分层递进，达到个体优势发展为教学目标”的分层教学模式，努力走出一条稳步提高教学质量之路。
目前，学校的教学已实现五个转变，即教师从单一型向复合型转变；学生由被动接受向主动实践、手脑并用的创新型转变；教学组织形式由固定教室、集体授课向实训车间转变；教学手段由口授、黑板向多媒体转变；教学方法由理论性、封闭性、单一性向实践性、开放性、系统性模式转变。确保了一体化教学顺利开展，教学质量稳步提升。