昆明艺术职业学院各个学院的精彩时刻


 

舞蹈学院

 
 
昆明艺术职业学院舞蹈系,拥有国内外知名专家领衔的教学团队,多年来秉承“以身立艺,以艺立世”的教育理念和“德艺双馨、执着奉献”的进取精神,开创出自己独具特色的教学理念和学科建设,既挖掘传承了云南多姿多彩、深厚的舞蹈文化遗产又整理和探究着云南丰富的本土舞蹈语汇。既注重国内外优秀舞蹈创新成果的吸收与借鉴,又在教学中积极跨入了东南亚国家独具特色的风情舞蹈教学。在这样一个特殊窗口和独具特色教学领地,充分结合与社会教学实践活动当中,为学生就业搭建了良好平台。多年来为《云南映像》、《希夷之大理》、《丽水金沙》、《吉鑫宴舞》、《勐巴拉娜西》等,各演艺公司、文艺团体长期合作并订单式的输送和培养出艺术先锋者。根据文化产业窗口的需求,舞蹈系根据学生量身定做,制定了科学性的课程设置和教学计划,即具备有自己独特的教学体系,又培养出综合素质能力独占优势的复合型人才,我们将为每一位学生步入社会搭建广阔、良好、稳固的就业平台。



音乐学院

聂耳音乐学院秉承云南人民的优秀儿子、伟大的人民音乐家聂耳的精神,依托云南丰富的民族音乐资源,吸取国内外多种流派的音乐元素,立足云南、面向全国、辐射东盟,致力于开创富有自身特色、面向市场需求的应用型音乐人才培养之路。
多年来,学院建立了一支结构合理、中西合璧,老中青结合的教师队伍和管理团队。不同国度、不同流派,不同风格,不同年龄,不同地域的教师群体不但是学校“采众家之长,融百家之风”治学思想的重要体现,更是为莘莘学子提供良好教育服务的重要保障。
国内享有较高艺术造诣的专家学者。以著名声乐教育家阳亚洛、电影《阿诗玛》原唱、歌唱家杜丽华,电影《五朵金花》原唱赵履珠,民歌歌唱家黄琼英,歌唱家、声乐教育家田智周。余群等著名艺术家为首的专家团队,多年来长期坚持在一线教学,培养出了大批优秀艺术人才。
学有所成的归国学者。加籍华人郭文高、旅美著名女高音歌唱家邓桂萍等大批海归学者的加盟,不但带来了业界前沿的教育理念,而且正以实际行动让学生受益。
来自不同国度的外籍专家。从2000年起,学院先后聘请了14位来自美国、德国、俄罗斯等国家的外籍专家常年在校执教,多位专家先后荣获了省政府授予的“彩云奖”。
资深的一线文化艺术工作者。学校引进了多位长期在一线从事文化艺术工作的同事,发挥他们熟谙文化艺术市场的人才需求的优势,在学院的专业与学科设置、人才培养模式以及教学管理等方面发挥着巨大作用。
来自全国50所不同高等院校的中青年教师,是学生的良师益友。
活跃于当今国内外文艺界的知名人士组成的客座教授群体。迄今为止,学院聘请了中国音乐家协会副主席、中国音乐学院院长、音乐教育家金铁霖,著名的舞蹈表演艺术家、中国舞协名誉主席贾作光,著名文化学者、纳西古音乐核心人物宣科,著名指挥家卞祖善、严良堃,著名乐评人金兆钧、谢承强,著名男中音歌唱家袁晨野,著名歌唱家、国家一级演员铁金,旅德男中音歌唱家刘克清,俄罗斯著名钢琴教育家斯韦达、娜佳,著名作曲家万里、李元庆等大批活跃于当代中外乐坛的艺术家为客座教授,定期到校导学传艺 [4] 

师资队伍

舞蹈系倡导创新的精神和知识管理的学习理念。重视青年教师的培养,积极引进优秀人才,具备丰富的教学管理经验。形成了一支职称、年龄、学历结构合理、富于创新、适应教学和科研需要的教师队伍。主课教师均由专业院校(北京舞蹈学院、中央民族大学)毕业教师执教,业务过硬、经验丰富。在教学中我们善于激发学生的学习兴趣,注重启发和引导学生对舞蹈的感悟,理解自信、优美的教学宗旨把学生带入艺术殿堂。针对不同学生因材施教,最终让每个学生都学有所成(包括零基础)。系部制定了一套适合本系实际情况的管理制度。以培养学生良好的行为习惯和团队理念。教师根据学生的具体情况制定教学目标及学习计划;每班配备专职班主任,及时解决学生的学习、生活及思想上的问题,从而实现育人的目的。
邓辉:云南省杂技家协会副主席、秘书长、云南省产业文联秘书长、二级演员、云南省舞蹈家协会常务理事。先后撰写舞蹈理论数十篇,基中入选中国舞蹈大百科全书、中国舞蹈论坛、贾作光舞蹈艺术思想研讨会,并收录论文专集公开发表。
何浩川:现为中国舞蹈家协会会员、香港舞蹈团体联会副主席、香港舞蹈界联席会议主席、台北民族舞团艺术指导、市政局香港舞蹈团及演艺学院编导。
卡佳:俄罗斯芭蕾舞基训教师。曾2次荣获CCTV外国“中华才艺大赛”银奖。荣获云南省人民政府颁发的“彩云奖”。
马超烈:云南省歌舞剧院专业舞蹈编导,中国舞蹈家协会会员。从事舞蹈工作四十余年,收集、挖掘、整理了大量的少数民族的舞蹈素材,创作了不少优秀的舞蹈剧目。
舞蹈系现有教授6人,讲师7人,助教3人,具备较高的专业素质和各有所长的专业技能,为培养优秀的舞蹈人才和社会艺术工作者打下了良好的坚实基础。

培养目标

培养具备专业舞蹈艺术素质、艺术涵养的综合型人才,能够掌握扎实的舞蹈教育基础知识,和创新的舞蹈演艺及编排技能;掌握中国深厚底蕴的民族民间舞蹈文化史、舞蹈基础理论学科和现代美学;学习并深入相关的学科知识构架,具备较高审美意识和创造性思维。有扎实的本专业教学能力和初步的科研能力;能掌握分析和研究舞蹈作品的基本方法,具备一定的舞蹈理论知识和写作能力;
按照“三重”(重技能、重实践、重理论)的专业与人理念,坚持素质育人与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合的原则,培养学生“四能”(能表演、能教学、能创编、能研究)的应运型、复合型人才。能够在专业团体、专业学校、各类表演团体、中小学、各级文化馆、群艺馆、青少年宫等企事业单位从事教学、表演与研究工作的德、智、体、美全面发展的人才。
1、不同方向,层次与规格人才的培养。
2、不同方向,层次与规格人才的实践,在正常的教学活动中,广为社会接触,进行有效的教学实践。


 
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