什么样的教养方式,就能养出什么样的孩子。如果发现孩子哪里不对,肯定要先反观父母自己是否有不对之处。但很多父母对于自己的教养方式并不自知。教养孩子的方式你选对了吗？凡事都有个限度，对孩子的教育和养育也是如此，不能选错方式。德州女子学校的专业老师今天来为大家分析几种常见的过度的教养方式，希望各位家长能从中学到更合适的方式。
1、过分亲昵：
亲昵是爱的一种表现式，是很自然的。但过分亲昵，会使孩子在情绪上不适当地依恋父母，以致影响个性的发展。如幼儿仍有婴儿的行为；学龄儿童仍保留婴幼儿的态度，说话嗲声嗲气；父母不在身边遇事只会哭，这对孩子将来适应社会将产生不良影响。
2、过分照顾：
孩子的生活需要成人的照顾，这种照顾应随孩子年龄的增长而减少。有些家长却不是这样：当孩子可以自己穿脱衣服时，还要替他穿脱；可以自己吃饭时，还要一口口去喂；当孩子已经走得稳当了，还不让他独自上下楼等等，整天形影不离，不给孩子一点锻炼的机会。在这样“照顾”下成长的孩子，可以说没有一个不娇气的，当他们离开父母以后，将无法独立生活。
3、过度营养：
孩子在生长发育期，注意饮食中的营养是对的，这是保证孩子健康体魄所必需的。但超出身体需要的营养，不但在经济上是种浪费，而且对孩子的身体发育也不利。有些家长误以为孩子吃的营养越多越好，除牛奶、鸡蛋、鱼、肉之外，还迷信各种广告宣传，买许多保健品给孩子吃，使孩子营养过剩，出现越来越多的小胖子，同时，儿童性早熟也多了起来。
4、过高期望：
孩子从踏入小学校门的第一天起，就已站在了人生竞争的起跑线上。据调查，几乎是的家长认为“高兴的事情”是孩子学习成绩好，而“恼火的事情”则是孩子学习成绩差；有90%以上的家长期望子女能入大学深造，55%的城市家长希望孩子将来成为硕士、博士。
5、过分保护：
担心孩子的安全，把孩子关在家里，不让孩子外出交朋友，不要孩子做必要的劳动，舍不得孩子吃苦。这种过分保护导致儿童某些生理、心理机能退化。一些家长一方面在学业上拼命给自己孩子“加压”，另一方面又为他们的生活尽可能地创造了很好的条件，方便导致现在的孩子大脑“发达”，四肢无力。在舒适、方便中，孩子成长过程中用于发展自己能力的机会就这样被剥夺了。
其实，家长传统而片面的教养观念，严重妨碍了家长对孩子心理健康的关注。这种过分教养，实际上是剥夺了孩子健康成长的机会，摆在他们面前的是一个不正常的生长环境。
德州女子学校的专业老师提醒大家：对孩子教育的各个方面都要严格掌握火候，做到恰如其分。教育的终目的是不教育，让孩子学会自我教育和自我发展，解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间，让他们在轻松愉快的环境中学习，健康地成长。不然你虽然有良好的动机，却只能收到不良的效果——好心办了错事，爱孩子变成害孩子！