“行校对接 产教融合”,青岛恒星科技学院创新办学见成效


据教育部消息,2017届全国普通高校毕业生预计795万人。毕业人数再创新高,“史上难就业季”再次出现。全国毕业生就业形势严峻,而青岛恒星科技学院的毕业生初次就业率却达到了98.83%。为什么学校就业率为何如此之高?快快听听学校专业老师的分析吧!

“行校对接 产教融合”,青岛恒星科技学院创新办学见成效



“行校对接 产教融合”,青岛恒星科技学院创新办学见成效

“行校对接 产教融合”,青岛恒星科技学院创新办学见成效


(一)毕业生实用:



青岛恒星科技学院是一所全日制普通本科高校,立于2000年,设有汽车、信息、印刷、建筑、健康、旅游、航空、艺术、经济等18个二级学院,其中有印刷、网络、机械、电气工程及其自动化、国际商务、酒店管理、工程造价、金融、软件和人力资源管理等17个普通本科专业;另有印刷、建筑工程、汽车技术服务与营销、工商、物流、航空、旅游管理等43个普通专科专业。青岛恒星集团董事局主席、青岛恒星科技学院董事长兼校长陈昌金告诉记者,学校的定位就是应用技术类型高等院校,主要培养区域经济社会发展所需要的应用型、技术技能型人才。之所以设置如此众多的专业,就是因为学生有相应的实习和工作机会,课程、实习、就业三位一体。



“我们在全国率先实行了‘行校对接、产教融合’,订单式培养的办学模式。这套模式后来被国家大力推广的时候,我们就已经实行好几年了。具体就是学校与社会各行业密切联系,根据用人单位具体需求设置专业,把日常的教学课程和行业生产相结合,学生在校学习的课程就是将来实习和就业所用到的具体内容,实习的岗位就是毕业后就业的岗位。一个萝卜一个坑,毕业生任职就能胜任工作岗位,上岗前无需进行再培训。这就是我们的毕业生就业率高的原因。”陈昌金告诉记者。 


(二)合作模式广泛:



采访中,记者了解到,目前,青岛恒星科技学院又与青岛海水稻研究发展中心主任袁隆平院士签约立了海水稻学院,并聘请包括袁隆平院士在内的30余位专家和博士担任学院教授、副教授,并根据需要设置了相关专业。



除了毕业生“实用”之外,青岛恒星科技学院还高度重视对外交流工作,通过发展国际友好学校、国际合作办学、留学生工作和外教工作等方式,开阔了学生的国际视野,为学生“走出去”提供了广阔的通道。



2014年,恒星科技学院航空服务专业与韩国映像大学空乘专业校际合作,首批赴韩留学生综合素质较高,全部被各大航空公司直接录用。目前,国际化办学的路线正在恒星科技学院积极稳步推进,该校已与新加坡、澳大利亚等国外教育机构开展学分互认课程;与韩国全州大学、泰国暹罗大学、美国凯特琳大学、加拿大莱姆顿学院等高校分别建立了友好合作关系。为了满足部分学生的学习需求,学校还先后和了韩国湖南大学开办了3+1专升本、暹罗大学专升本等国际合作项目。



“将来,恒星学院还会继续与更多国家进行更广泛的合作交流,针对每个孩子,开展个性化培育,争取培养更多的优秀人才,走上国际舞台。”执行院长王春娟表示。



(三)培养有能力更有担当的人才:


培养学生的职业技能素养是一方面,但提高学生的思想品德则更加重要。“从2006年开始,我们就制定了‘培养感恩品德,学会自我学习,精练专业技能’的教育方针,把品德排在第一位,能力很重要,但品德更重要。一个人生存在社会上,一定要怀有一颗感恩的心,感恩父母,感恩社会。通过感恩教育,我们学校的老师和学生的思想状态发生了很大的改变。”陈昌金表示。


目前,我国在校大学生多数是独生子女,不少学生是在“唯我独尊”娇生惯养的环境下长成,很容易养成一味索取、不知回报的思想,担当意识不强,责任心不强。将来,往大处说,社会的发展,国家的进步,往小处说,养家糊口,家庭重担,都要放到这一代人肩上。青岛恒星科技学院从日常点滴着手,让学生们知道父母的艰辛,学会体谅和尊重,感恩社会,回报社会,着力培养他们的担当意识,为他们毕业后踏入社会打下良好的基础。



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采访中,山东省高教工委派驻青岛恒星科技学院的党委书记都光珍表示,为了弘扬感恩思想,树立学生的社会责任心,恒星学院开展了以“感恩教育”为核心的“五全”育人体系,开设了“道德讲堂”,以社会主义核心价值观为指导,以“感恩教育”为核心,取传统文化之精华,去其糟粕,结合时代发展趋势,从细微处着手,净化学生心灵。


“教育学生,老师首先要身体力行。我们要求老师假期回家后,要给父母老人认认真真地说声‘我爱你’,给父母一个拥抱,给父母洗一次脚。作为假期任务,拍成照片,拍成小视频,发到老师微信群里,交作业。这些形式感觉教条,但是很多事情是需要从形式上去改变的。咱们中国人感情内敛,有什么话都藏在心底,但是子女对父母长辈的爱,对父母的感恩,为什么要掖着藏着呢?”都光珍认为,提高师德,端正品行,目的还是引导教师热爱教育事业,从内心深处去关爱学生,提高教学质量。老师带头知道感恩,带头树立责任心,潜移默化地影响学生,对培养学生毕业后的社会责任担当都能起到非常积极的作用。


(四)办教育首要责任心:



“要让老百姓的孩子都能上大学,让他们成为国家建设的栋梁之材。”这是陈昌金经常挂在嘴边的一句话。


采访中,记者了解到,对于民办教育机构,社会上有人认为就是为了赚钱,而陈昌金则不认同,“办教育不是做买卖。恒星学院发展到今天,从各方面来讲,赚钱不是目的。我们的收费和全国其他民办高校相比是少的。集团有很多公司,虽然我钱不多,但是也不缺钱,终极目的,还是为了办好教育,为了培养出更多对国家对社会有用的人才!让更多想上大学的孩子有学上,上学好。每年都有那么多的学生进出恒星,几万个孩子呐,除了让他们安全度过青春期之外,人生关键时期就是大学这几年,我们不能误人子弟,要让他们有安身立命的本事啊!”



陈昌金认为,国家正处于经济转型和产业升级换代时期,迫切需要数以亿计的工程师、高级技师和高素质职业人才,因此国家十分重视发展职业教育。就在前几天全国政协的一次会议上,全国政协副主席严隽琪还专门就如何提高“行校对接,产教融合”问题,向全国政协提出专门提案。


青岛恒星科技学院创新办学,不断培养出优秀的应用型高素质人才,真正实现人才培养与国家经济发展相结合,与创新实践相结合,让每个人都有出彩机会!

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