怎么正确看待幼儿教育？幼儿教育行业发展怎么样？随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平也不断地在提高，让人们对教育的问题愈发重视，尤其是幼儿教育。下面就让开设幼儿教育专业的泰安技师学院来为大家简单介绍一下正确看待幼儿教育的方法以及其发展前景。
如何正确看待幼儿教育？
首先不能把幼儿教育小学化，甚至初中化。幼儿教育不同于小学教育，幼儿教育主要以培养为主，而小学教育则以教学为主，两个完全不同的概念。幼儿教育的培养是对兴趣的培养，而并不是对学习程度和成绩的培养，有些家长把大人的欲望强加给孩子，甚至强行让孩子完成自己给他们布置的作业和学习任务。把小学里才有的课程，强加在孩子身上，这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子（尤其是男孩）从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄，孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为，学习是枯燥的，甚至是一种惩罚，家长过度的完美主义会让孩子丧失了学习的兴趣，对学校心生厌倦。
幼儿教育就业前景分析：
早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据新的《中国人口统计年鉴》示，中国0—— 3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。幼教事业具有广阔的市场潜力，与之配套的幼儿教师和管理人员的需求激增，幼儿师范毕业生供不应求。尽管近年来各地一些院校增设了学前教育专业，但仍不能满足整个社会的需求。如贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。这为学前教育专业人才提供了-个巨大的就业市场和人生舞台。
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