重庆市巫山师范学校坐落在大小三峡交汇的巫峡口岸，位于有“渝东门户”之称的巫山县城，东邻巴东，南连建始，西抵奉节，北依巫溪。学校于1975年10月复校，在1998年12月重庆市中师办学水平现代化评估验收中获得“优良”等级，认定“科学管理，全面育人”为学校的办学特色；在2012年、2015年重庆市中等学前教育专业办学水平评估中，获得“合格”等级。学校现占地200余亩，校舍建筑面积20000余平方米。2011年秋，学校开始中等学前教育专业招生。学校现有教学班12个，学生593人。?学校秉承“业精、身正、笃行、求真”校训，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持民主管理、以德治教，坚持“全面育人有特色，管理规范有特点，素质教育有特长”办学方略，不断推进素质教育，全面提高教育质量。学校先后荣获国家二级科技档案事业单位、重庆市民主管理示范学校、校务公开先进集体、德育工作示范学校、模范职工之家、卫生工作先进单位、教育科研实验基地学校、语言文字工作先进单位、教育教学管理先进单位、教师教育先进集体、平安校园、文明小区、书法教育实验学校等国家、市级荣誉称号。?全面贯彻党的教育方针，着力实施素质教育，联合高校开展“3+2”幼师教育，为巫山及周边地区培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的专业化的幼儿教师，并能在各类托幼机构从事保教、管理的基层幼教工作者，为巫山及周边地区经济发展和社会事业全面进步提供人才保障和智力支持。
重庆巫山师范学校分数线
按照分数从高分到低分录取。
重庆五年制（3+2）大专录取分数线：
五年制高职院校招收参加重庆初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取
重庆巫山师范学校专业介绍
重庆巫山师范学校会计学
就业方向：
可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作；也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。
主干课程：
基础会计理论与实务、出纳实务、初级会计实务、中级会计实务、成本会计实务、会计电算化实务、财务管理实务、税法理论与实务、审计实务、管理会计实务、会计模拟实训。
职业证书：
一：会计从业资格证书
二：会计电算化证书
三：全国珠算等级证书
附：会计等级考试相关内容
职称报考条件考试科目会计从业资格证
1.符合《会计法》《会计从业资格管理办法》等有关法律、法规规定，
2.如果具备国家教育行政主管部门认可的中专（含中专）以上会计类
专业学历（或学位）的人员，可以凭相关毕业文凭自毕业之日起2年
内（含2年），免试会计基础和初级会计电算化。
1.财经法规与会计职业道德
2.会计基础
3.初级会计电算化
会计初级职称（助理会计师）持有会计从业资格证书，具备教育部门认可的高中以上学历
1.经济法基础
2.初级会计实务
会计中级职称（会计师）
1.持有会计从业资格证书，具备教育部门认可的大学专科学历
2.从事会计工作满五年，或者是取得大学本科学历
3.从事会计工作满四年，或者是取得双学士学位或研究生毕业
4.从事会计工作满两年，或取得硕士学位
5.从事会计工作满一年，或取得博士学位
1.财务管理
2.经济法
3.中级会计实务
会计高级职称（高级会计师）已取得会计中级职称者
1.高级会计实务
2.提交资料，专家评审
就业岗位
2-06-03-00会计人员,2-06-02-00统计人员,2-07-01-04银行清算员,2-07-01-08银行信用卡业务员,4-01-01-02收银员,2-07-01-09银行储蓄员,2-07-02-02保险推销员,2-07-02-03保险理赔员
就业方向
企业会计,金融业会计,政府会计,非营利组织会计,税务代理
重庆巫山师范学校旅游管理
招生对象
本专业招收初中毕业或具有同等学历者。
培养目标
一、基础知识
1.掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识
2.掌握与导游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识
3.掌握旅游职业道德的基本知识与礼仪常识
4.了解服务和管理心理学的基本知识
二、能力培养
1.具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能
2.具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力
3.具有良好的服务意识和较强的应变能力
主干课程
1.旅游概论：旅游的性质、特点、意义和作用
2.礼节礼仪：各岗位上的礼貌用语、礼貌服务与要求
3.旅游心理学：掌握心理学的一般知识，了解旅游者的心理活动及消费需要
4.公共关系学：学会工作和生活中最基本的交际方法和技巧
5.中国旅游地理：掌握国内著名旅游地的景点资源、景点知识、旅游线路
6.中国历史：了解中国历史发展过程，重大历史事件，主要历史人物
7.汉语口语技巧：掌握正确的语言语调，掌握普通话和语言表达的基本技巧
8.旅游政策与法规
9.中国民族民俗
10.宗教知识
11.旅游英语
12.导游业务
13.旅行社业务
就业方向
主要面向旅行社、旅游景点、旅游饭店、各类展览馆，从事导游、景区讲解、前厅接待等工作。
职业证书：
一：国家导游资格证书
二：旅行社经理资格证书
三：普通话等级证书
就业岗位
4-04-02-01导游,4-04-02-02公共游览场所服务员,4-04-02-03展览讲解员,旅行社计调#,旅行社外联#
就业方向
旅行社导游,旅行社计调,旅行社外联
重庆巫山师范学校学前教育
#p#分页标题#e#培养目标：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程：邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语ⅰ（1、2）、管理概论、学校管理（1、2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等
等。
职业证书：
一：幼儿园教师资格证书
二：蒙特梭利教师资格证书
三：亲子园教师资格证书
四：学前教诲培训
五：普通话级别证书
六：上岗证
就业岗位
4-07-12-01保育员,幼儿园教师
重庆巫山师范学校建筑工程专业
培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
就业方向：毕业生面向建筑、市政、房地产开发、基建部门及其他企事业单位，主要在建筑施工企业作为土建专业技术负责人或从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。
#p#分页标题#e#主干课程：房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。
职业证书：
一：职业资格证
二：施工员证
三：计算机
就业岗位
施工员,质检员,安全员,3-01-02-06制图员,6-01-02-04工程测量员,监理员,材料试验员,3-015测量放线工
就业方向
施工工艺与安全管理,工程质量与材料检测,工程监理
重庆巫山师范学校数控技术专业
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
就业方向：数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。
第一、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力最大，任何一所工科的高职都有这个专业，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学，也就初中毕业，干数控操作比他们早五六年，都是熟练工了，工资也可以，因此觉得很没有希望。我跟他们讲，要比的不是眼前，而是以后的发展。
第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习cam软件。不同的单位使用不同的cam软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦（比如经常出差），要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。
第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的，而要求掌握的专业知识并不那么多，但是要求有出众的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
第五、相近专业的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。
主干课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、cad。相应的实践环节是：钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。
主要课程：
机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、电火花加工技术、autocad、pro/e三维造型与设计、ug三维设计与数控编程、mastercam三维设计与数控编程、数控机床结构与维护。
职业资格申报条件：（具备下列条件之一）
一、数控工程员：
1、中专、职高以上或同等学力应届毕业生；
2、有相关实践经验者。
二、高级数控工程员：
1、已通过数控工程员员资格认证者；
2、大专以上或同等学力应届毕业生
3、从事相关工作一年以上者.
三、助理数控工程师：
1、已通过高级数控工程员员资格认证者；
2、本科以上或同等学力学生；
3、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；
4、中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
四、数控工程师：
1、已通过助理数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力应届毕业生；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
五、高级数控工程师：
1、已通过数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
职业资格：数控工程员、高级数控工程员、助理数控工程师、数控工程师、高级数控工程师。
职业证书：
一：职业资格证
二：cad等级证
三：数控初级、中级证
就业岗位
6-04-01-01数控车工,6-04-01-02数控铣工,6-04-01-08加工中心操作工,x6-05-02-03数控机床装调维修工,x2-02-13-11数控程序员
就业方向
数控车削加工,数控铣削加工,加工中心加工,数控机床装调与维护
重庆巫山师范学校计算机应用
培养目标：
#p#分页标题#e#本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事it行业工作。
就业方向
办公自动化技术,计算机专业排版,计算机信息管理,计算机设备维护与营销
重庆巫山师范学校师资介绍
学校拥有教职工85人。其中专任教师72人；本科学历以上70人，占97.2%；硕士以上学历1人，占1.4%；高级职称28人，占38.89%；师生比1:8。本学年，中高级教师人数由42人增加至47人，新增中级7人、初级4人。
重庆巫山师范学校就业实习情况
学生实习情况? 学校严格按照教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知(教职成[2020]3号)文件精神，切实做好学生实习工作，制定了学生实习管理制度、实习指导教师管理制度、实习班级班主任管理制度、学生实习安全管理制度。集中安置学生由带队教师负责管理，自主实习学生由原班主任负责管理。学生实习鉴定由学生自我评价、带队教师、班主任、用人单位共同完成。2020年，学校组织390名学生到幼儿园集中进行观摩实习、跟岗实习。
重庆巫山师范学校联系方式
地 址： 重庆市巫山县巫峡镇平安路600号
电 话： 023-57653852
网 址：