了解一个学校怎么样、好不好，小编认为我们可以从学校的办学规模、专业设施、就业前景、办学形式等多个角度来了解，综合考量得出判断。今天小编就来介绍学校的具体情况如何，供大家参考，做出合适的选择，快随小编一起来看看吧!
初中同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证如果直接出去找工作，首先文化水平不高，很多就业安置单位很难接受，另外同学的年龄太小，很多职位不能胜任，缺乏自信。对于初中生而言，他们只希望自己有一技之长，在社会上能生存。下面小编就给大家介绍一下太原的几所中专学校相关信息，请大家参考一下。
学校学校占地面积实际建设规模433亩，总建筑面积4万平方米，主要建筑有讲授楼、实验楼、办公楼、同学公寓、大礼堂、 图书楼、多媒体讲授楼、招待所等。校园绿树成荫，恬静幽雅，是太原市命名的“园林化标兵单位”、 “爱国卫生百佳单位”，学院现有较完备的讲授设施和功能齐全的讲授实训基地，有实验室30个，实训 基地13个;
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有现代化的多功能礼堂、报告厅、电化讲授专用教室、多媒体讲授专用教室，建有现代化的校园网及办公自动化平台，双向控制闭路电视系统、广播系统，电话网络和校园网络覆盖全校;同学宿舍实行公寓化管理;图书馆特色鲜明，专业图书藏书量7.3万余册，图书馆实行计算机管理并建有电子阅览室，可查阅全国公开出版的数千种学术期刊。
师资力量
在数十年的办学过程中，学校积淀了深厚的文化底蕴，造就了一支高素质的老师队伍，现有专职全职教职工220人，全职（高薪聘请）老师130余人，其中高级职称老师36人，中级职称老师76人，高级农艺师、农艺师、注册会计师、律师等“双师型”老师34人，省级学科带头人2人，省级骨干老师4人，省级讲授能手3人，30%的中青年老师达到或在职攻读硕士以上学历。
另外，还聘请山西农业大学、西北农林山西农业大学、西北农林科技大学、中国农业大学、南京农业大学的兼职老师或客座教授30余名。2006年学校与阿根廷对地亚哥省国立大学签订“合作办学框架协议”，为下一步的国际合作创造了良好的开端。学校面向山西、湖北、陕西、河北四省招生。
教育讲授
目前在校生2400多人，另外年均培训农业系统各类人员5000人，学校在坚持以就业安置为导向，所培养的同学以较强的动手能力和扎实的专业功底受到用人单位的好评。 近几年来，同学同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证一次性毕业学生就业率一直保持在96%以上，95年以前45%的同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证生担任了县处级、科局级领导干部和技术骨干，他们分别在自己的工作岗位上做出了突出贡献，为母校赢得了荣誉。学校不断深化改革，取得了令人瞩目的成绩。
被省教育厅授予“学校管理制度和方式方法先进单位”、“教改先进学校”等，被省人民政府授予“农科教结合先进单位”、“山西省农村富裕劳动力转移培训先进单位”等称号及“职业教育先进单位”、“就业安置工作先进单位”等称号。国务院关于大力推进和发展职业技术教育的战略决策为学院地一步发展提供了良好的机遇，学校决心扎实改革，锐意进取，为办成多层次、高水平，全国一流的农业类职业院校而谱写新的篇章!
设施设备
还拥有设施齐全，学校占地面积实际建设规模面积2.2万平方米的运动场地，并建有400米标准跑道，另外学校还具有实施设备和硬软件设施应有尽有，集产、学、研为一体的现代化农场。学校开班设置（具备招生资格）有园艺技术、园林技术、农业经济管理、生特技术及应用、计算机应用技术、国际经济与贸易、农业环境保护技术等热门专业。其中，园艺技术专业为省级示范专业，农业环境保护技术专业为市级示范专业，学校设有西北农林科技大学本、专科成人函授教育，南京农业大学本科成人函授教育，中国农业大学本、专科远程教育。学校设有省农业职业技能鉴定站，省计算机应用能力考核点。同时学校还承担沼气工培训、农村劳动力转移和农村实用高精技能应用型人才培训。
#p#分页标题#e#没有学历，你不是白领，没有技能，你连蓝领都不是，迈出初中校门不应该是学习的终结，而应该是主宰自己人生的开始，没有学历优势，你还可以靠技能胜人一筹，找一所好学校，学一项热门技能，就能成功在社会上谋得一席之地。
通过了解了上面小编整理的学校资料，此外，同学们不要忘记看看学校的相关专业在当下是否有一定的就业优势。我们现在的学习就是为了之后的就业做准备的。要选择好的学校，好的专业，让自己的毕业不等于失业。