专业名称：航空服务
专业编码：0433-4
培养目标：培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有一定的协调能力和灵活的应变能力；具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能指导旅客使用客舱服务设施。
2．能了解旅客的心理需求，具有良好的服务意识，严格遵守业务操作规范。
3．能熟练规范运用岗位服务用语。
4．能掌握国内和国际民航客货运输业务的基础知识，了解航空服务各个岗位的流程及与航空服务专业相关的法律法规。
5．能掌握客舱服务的内容、要求以及安全、医疗急救技能。
6．能在正常和应急情况下开启、关闭舱门和应急出口。
7．能处理旅客寻衅滋事、破坏公共秩序等不当行为。
对应或相关职业（工种）：民航乘务员*（4-05-03-01）
职业资格：四级民航乘务员
专业主要教学内容：
民航服务英语、航空服务礼仪、演讲与口才、民航基础知识、民用客舱服务、民航运输地理、空乘服务技能、化妆、中外民俗等。
专业名称：计算机应用与维修
专业编码：0303-4
培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：
1．能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。
2．能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。
3．能进行因特网的基本操作。
4．能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。
5．能对计算机系统软硬件进行调试。
6．能对常用办公自动化设备进行维护。
对应或相关职业（工种）：计算机（微机）维修工（6-08-05-01）、计算机操作员（3-01-02-05）
职业资格：计算机（微机）维修工（初级、中级、高级）、计算机操作员（初级、中级、高级）
专业主要教学内容：
办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、vb程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。
专业名称：汽车维修
专业编码：0403-4
培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能开展汽车维修接待。
2．能识别和选用常用汽车运行材料。
3．能判断常见系统单项运行性故障。
4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5．能进行单工位维修作业。
6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
对应或相关职业（工种）：汽车修理工（6-06-01-02）
职业资格：汽车修理工（中级）
专业主要教学内容：
机械识图与cad、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
专业名称：电子技术应用
专业编码：0209-4
培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。
2．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。
3．能正确使用工具焊接印制电路板。
4．能判断常用电子元件的质量。
5．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。
6．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。
7．能完成简单电子电路的维修。
8．能维护、保养电子产品。
对应或相关职业（工种）：无线电调试工（6-08-04-03）
职业资格：无线电调试工（中级）
专业主要教学内容：
安全用电、识图与cad、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（eda）、电子产品制作等。
专业名称：会计
专业编码：0604-4
培养目标：培养在企事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业单位的生产经营知识，严格执行会计准则、财务通则及相关法律、法规的规定，遵守会计核算规程，并能解决一般性会计核算问题。同时具有下列专业能力：
1．了解管理学、经济学、会计学、会计法规的基本理论、基本知识。
2．能运用借贷记账法对企业单位的主要经济业务进行会计处理。
3．掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法。
4．掌握基本会计账簿登记的方法，以及资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法。
5．掌握点钞技术、银行转账结算方法，能编制银行存款余额调节表。
6．了解国家税制，初步掌握纳税计算及申报方法。
7．具有较熟练的计算机操作技能，掌握通用会计核算软件的使用。
对应或相关职业（工种）：会计人员（2-06-03-00）、收银员（4-01-01-02）
职业资格：会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）、收银员（中级）
专业主要教学内容：
会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。
专业名称：农业机械使用与维护
专业编码：0716-3
培养目标：培养从事农业机械使用与维护工作的高级技能人才（高级工）。
学习年限：2年（取得中级职业资格人员），3年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉农机使用与维修流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：
1．能接收拖拉机大修项目，组织维修工作，编制零件修理工艺，进行生产和质量管理。
2．能使用检测仪器对拖拉机、农用汽车及复杂作业机械的异常现象进行综合诊断，提出排除方法。
3．能使用镗削、磨削、焊接等维修设备对农业机械重要零部件进行修理、加工作业；能根据修复件材质和工作要求选择热处理工艺并进行热处理作业。
4．能进行柴油机喷油泵部件的修理和总成的调试，进行发动机、底盘的大修、磨合和调试；能进行拖拉机、农用汽车和复杂作业机械大修后的试运转。
5．能进行拖拉机、农用汽车及复杂作业机械电气设备的修理与调试。
6．能进行拖拉机、农用汽车及复杂作业机械液压系统的检查、修理和调试。
7．能进行联合收割机、精量播种机、机动插秧机、烘干机等复杂作业机械的修理和调试。
8．能进行喷油泵试验台、电气设备试验台、液压试验台及发动机试验台等专用试验设备的维护和校准。
9．能正确诊断、排除大中型拖拉机故障。
对应或相关职业（工种）：农机修理工*（6-06-01-01）、拖拉机驾驶员（5-99-01-01）、联合收割机驾驶员（5-99-01-02）、农用运输车驾驶员（5-99-01-03）
职业资格：农机修理工（高级）
专业主要教学内容：
汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机修理、农机检测、农机安全监理、联合收割机应用、大中型拖拉机故障诊断等。
专业名称：服装制作与营销
专业编码：1208-4
培养目标：培养从事服装制作与服装营销的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解服装企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能合理使用服装设备和工具，维护、保养常用服装设备。
2．能对服装进行简单装饰和搭配。
3．能合理地选用服装材料。
4．能完成常见服装成品的制作。
5．能运用服装cad软件制板。
6．能解析常见服装的结构与工艺并进行成品制作。
7．能运用商品营销技巧进行服装推销和业务洽谈。
对应或相关职业（工种）：服装制作工（6-11-01-04）、营业员（4-01-01-01）、营销师（4-01-02-01）
职业资格：服装制作工（中级）、营业员（中级）、营销员
专业主要教学内容：
服装材料选用、服装质量标准应用、服装营销策略应用、服装色彩搭配、服装图案应用、服装制板、服装缝制与技能训练、服饰工艺与技能训练、服装cad制板等。
专业名称：汽车制造与装配
专业编码：0126-4
培养目标：培养从事汽车整车制造、装配的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能识别汽车各部件总成及常用运行材料。
2．能在工位上进行简单的整车装配工作。
3．能识读机械零件图、简单的装配图，绘制零件图。
4．了解汽车整车的装配及生产过程。
5．能对汽车部件与总成进行分解与装复操作。
6．能完成有常规要求的紧固件、密封件等零件的装配。
7．能对汽车内饰件进行生产与装配。
8．能熟练进行汽车驾驶操作。
9．能进行简单汽车维护、保养作业。
对应或相关职业（工种）：汽车（拖拉机）装配工（6-05-07-01）、汽车生产线操作调整工（x6-06-01-04）、汽车饰件制造工（x6-04-99-06）
职业资格：汽车（拖拉机）装配工（中级）
专业主要教学内容：
汽车构造、汽车电器、汽车机械基础、机械识图与cad、装配钳工技能、汽车内饰件加工工艺、发动机与底盘拆装技能训练、汽车驾驶技能训练、汽车维护技能训练等。