宜宾高场职业幼儿师范中学办学怎么样?好不好?


宜宾高场职业中学校(简称宜宾高场职中或高场职中)是一所由宜宾县人民政府主办的全日制公办中等职业学校。学校位于宜宾县中部的宜宾县高场镇,距宜宾县县城19公里,距屏山县新县城1公里。是省级重点职中、省校风示范校、宜宾县职教中心、市外派劳务培训基地……教学质量年连续8年获市、县教学质量一、二等奖表彰。

学校占地100余亩,有教职工140余人,在籍全日制职业中专学生近3000人,并开展短期职业技能培训。

宜宾高场职业幼儿师范中学学校发展历史

宜宾高场职业幼儿师范中学

学校于1946年由原屏山县开明绅士刘玉山选址初建,故旧称“玉山中学”。1958年,由宜宾县人民政府正式创建命名为“宜宾县初级中学校”,1960年2月更名为“宜宾县第二初级中学校”;1973年更名为“宜宾县高场中学校”,其时学校含初中、高中学制,初中、高中学制均为两年。1984年,学校由普通教育改制职业教育,命名为“宜宾县高场农业技术中学校”,1985年规范更名为“宜宾县高场职业中学校”至今。

宜宾高场职业幼儿师范中学就业方向

学生毕业待遇学生在校就读2-2.5年,成绩合格按相关规定可参加顶岗实习。各专业学制均为3年,学生修満相应专业的学分、德育学分合格、顶岗实习合格,学校颁发由宜宾市教育局加盖钢印的中等职业技术学校毕业证书,可参加相应专业(工种)职业资格鉴定,获取相应等级的职业资格证书。成绩优秀的可参加对口高考,考入相应专业的高等院校继续深造。

宜宾高场职业幼儿师范中学

学校为毕(结)学生免费推荐工作,并免费进行跟踪服务五年。

一.宜宾高场职业幼儿师范中学幼师的主要课程

1、幼儿教育概论:了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题,将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来,进行具体的指导与分析。

2、幼儿卫生保健学:深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点,幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治,营养需要以及膳食配制,疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质

3、幼师英语学:让幼师学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。让学生掌握基本英语语法知识、语音知识和日常用语,提高学生的综合阅读、写作能力和口语交际技能力。

宜宾高场职业幼儿师范中学2020年幼师专业学校招生简章

4、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

5、键盘乐器:学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

6、幼儿手工:要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。

宜宾高场职业幼儿师范中学2020年幼师专业学校招生简章

二.宜宾高场职业幼儿师范中学 学前教育专业培养目标

1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。

2、培养良好的生活习惯 ,参加体育活动的兴趣,机能的协调发展 ,卫生习惯,幼儿身体正常发育,增强体质 。

3、培养有益的兴趣和求知欲 ,发展幼儿智力 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养初步的动手能力。

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宜宾高场职业幼儿师范中学2020年幼师专业学校招生简章

4、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格,萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。

5、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。

6、能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力,幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。

三.幼师报名须知

1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到,移交考生档案,打印新生报到单。

2、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。

3、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名,考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。

四.学校概况

该校以培养合格加特长的优秀教师为目标,坚持正确的办学方向。优化办学条件,加强师资力量,强化管理措施,突出办学特色,推行素质教育,成为培养培训幼小教师资的摇篮。幼师专业每年就业率高,目前已设为定点幼师培训学校,就业工资待遇不低于当地平均消费水平。

五.资助政策

1、勤工助学:家庭经济困难新生,入校后在学有余力的前提下,可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动,申请校内勤工助学岗位,通过劳动取得合法报酬,补贴学习和生活费用。

01.宜宾高场职业幼儿师范中学专业分数线

1、学前教育:最高录取分数495、最低录取分数451

2、语文教育:最高录取分数500、最低录取分数451

3、体育教育:最高录取分数469、最低录取分数343

宜宾高场职业幼儿师范中学2020年分数线

02.资助政策

1、协助贫困学生办理生源地信用助学贷款;

2、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;

3、设立勤工助学专项基金,为困难学生提供勤工助学岗位,帮助家庭困难学生完成学业。

宜宾高场职业幼儿师范中学2020年分数线

4、家庭经济困难学生可享受国家助学金。

5、家庭经济困难的学生,由本人申请,提供贫困证明,经有关部门批准,可以在生源地申请国家助学贷款,每生每年可贷8000元。

6、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。

宜宾高场职业幼儿师范中学2020年分数线

03.幼儿教育专业培养目标

1、机能的协调发展 ,卫生习惯,幼儿身体正常发育,培养良好的生活习惯 ,参加体育活动的兴趣,增强体质 。

2、培养初步的动手能力,发展幼儿智力 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 ,培养有益的兴趣和求知欲 。

3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。

4、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。

5、本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。

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6、具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理,解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力,幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业,有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养,熟悉学前教育工作的基本方法,具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力,能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师。

04.分数线

1、文科: 最低分268、最高分334、录取人数1179;理科: 最低分269、最高分339、录取人数585。

05.学前教育专业介绍

1、幼师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习习惯,并促进他们的身心全面和谐发展,幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者,还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者。

06.幼师的课程都有哪些

1、幼儿教育概论:了解现代教育、幼儿教育的新思想、新观念、新信息 。结合我国幼儿教育改革中的新情况和新问题,将幼儿教育实践中的问题和理论的阐述结合起来,进行具体的指导与分析。

2、幼儿园管理与组织:让学生了解幼儿园管理与组织的基本原理和内容,掌握幼儿园管理与组织的基本规律,学会用所学的专业理论来解决实际工作中所遇到的问题。结合案例分析,培养学生的创新意识和思辨意识。提高学生与时俱进的管理理念,为学生以后从事幼儿园教育工作或管理工作奠定良好的基石。

3、幼儿声乐;为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。

4、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈):幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势,完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论,创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

5、幼儿手工:要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。

6、实践教学:实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

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