学前教育专业培养系统掌握现代幼儿教育的基本理论、基本技能和基本方法，具有较强的幼儿智力特长观察能力的幼教师资和幼儿教学、管理人员。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才，使其具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童艺术教育、学前教育科学研究方法等。本专业课程(集中安排的实践教学活动除外)课内教学总学时数为944学时。其中专业基础课为272学时，占28.80%;专业必修课为528学时，占55.93%;专业任选课96学时(最低修读要求)，占10.17%;公共选修课48学时(最低修读要求),占5.1%。
招生要求1、学生毕业成绩合格，颁发教育部电子注册的成都职业技术学院全日制普通高等学校专科文凭。
2、对男女考生和应往届生一视同仁。
3、凡在我院规定报到的时间截至15天之内，未到学院报到且未请假的学生按自动放弃入学资格处理。
培养目标1.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
2.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
4.了解学前教育理论的发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。
2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。
3、攻读研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础，提供高级进阶课程等，如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。