2020年9月26日上午，由刘炜杰主持的全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“中等职业学校供给侧教育改革的研究”在江苏省陶都中等专业学校丁蜀校区进行。华东师范大学终身教授、博士生导师、职业教育与成人教育研究所所长石伟平教授，华东师范大学博士生导师、教育高等研究院副院长吴刚教授，江苏理工学院副校长崔景贵教授，江苏理工学院职业教育研究院院长庄西真研究员和无锡市教育科学研究所包智强所长作为专家论证组成员应邀出席。
专家组对开题报告进行了论证。崔景贵教授提出要进行中、高职业学校供给侧的比较研究，从而厘清当前中等职业学校教育培养什么样的人以及怎样培养人等问题。庄西真研究员提出要厘清供给侧这一概念从经济学到教育学的改变，从而分析中等职业学校能够供给什么，怎么进行供给等问题，并建议课题组找准一个点进行实践和突破，创设成为教学成果奖的重要支撑。包智强所长建议在找准生发点的基础上，引入普通教育的视角思考职业学校供给侧教育改革的问题，从而增加改革的预设，形成改革的突破点。吴刚教授建议要在实践研究上着力，以行动研究为主线，根据不同区域、不同类型的学校和不同的专业形成供给侧改革的案例，同时研究其中的机理，以更好地帮助学生和学校应对充满不确定性的发展。
石伟平教授代表专家组做总结性发言，他从三个方面对课题设计进行了评价：第一，课题立足于当前我国中等职业学校的发展实际，聚焦当前我国经济社会转型下中等职业学校发展中面临的问题，其选题具有较强的现实意义与实践价值；第二，课题研究思路清晰，研究方法切实可行，内容设计合理，课题组成员分工明确，课题研究进度适切，从前期的研究基础、目前的研究进展和未来的研究规划来看，能如期实现预期研究目标；第三，课题以中等职业学校为研究立场，通过多种方法的综合运用对其教育供给的问题、供给侧教育改革的方向与路径展开深入研究，具有一定的创新性。同时，石伟平教授还建议课题组立足江苏的实际进行进行探索，建构具有适合未来发展的职业学校的新的形态。
后，课题负责人刘炜杰代表课题组感谢专家组深入、深刻，独到而睿智的论证，也表态将认真地学习与吸收专家们提出的宝贵意见，进一步充实与完善研究方案，保证其更有效地指导接下来一系列的研究工作，从而形成卓有成效的研究成果，为中等职业学校的教育改革提供更好的参考。
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