成都城市建设技工学校经成都市人力资源和社会保障局批准，教育部门备案，于2004年成立，由成都宏明技工学校更名而来，全省统一招生代码：51250。学校办学历史悠久，实习工厂拥有车、钳、铣、刨、磨、建筑工程、电脑操作室等各种实验室，学校被国家劳动和社会保障部定为特有工种(电子元件制造)第36技能鉴定站。
2、成都城市建设技工学校荣誉
近年来，学校全面落实科学发展观，围绕全省交通运输系统构建畅通安全高效的现代综合交通运输体系的总体目标，创新办学思维，积极探索“工学交替”为主导、“订单培养”为驱动的工学结合人才培养模式，立足交通，面向社会、聚集了丰富的就业资源，在60多年的办学历程中，培养了近60000名交通战线的专家学者、管理干部、技术主干和能工巧匠，活跃在四川交通运输产业建设、生产、管理和服务的各个岗位，为我省交通运输事业的发展作出了卓越贡献。
3、成都城市建设技工学校硬件设备
成都城市建设技工学校教学理念先进，注重学生职业能力、岗前综合能力培养，拥有蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、电子琴教室、电钢琴教室、舞蹈教室、形体训练室、演播厅、音乐排练厅、画室等10多个专业实训室，并与中国蒙台梭利教育协会(CMS)合作成立师资培训基地，核发中国蒙台梭利教育协会初、中、高级教师资格证书。
4、成都城市建设技工学校历史发展进程
成都城市建设技工学校学生大专学历晋升院校为四川交通职业技术学院，四川交通职业技术学院是四川特有的一所交通类高职院校，创办于1952年，2004年成为四川省第一所通过高职高专人才培养水平评估并获“优秀高职高专院校”;2007年，学校被教育部和财务部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位;2011年被评为“全国文明单位”。
5、成都城市建设技工学校规模及占地面积
成都城市建设技工学校有网络畅通的计算机室、多媒体室、语音室、形体室、语音室、图书馆，师资雄厚、教风优良、学风浓厚，为莘莘学子创造了良好的学习环境和条件，由于设备齐全教师技术精湛，前来就读的学生有良好的学习条件并通过自身努力，能学到实用的专业技能，学生毕业后由学校百分之百推荐就业，我校与30多家世界500强大、中型企事业单位签订委托培养、定单培养协议书，为学生就业创业搭建优势平台。
6、成都城市建设技工学校师资力量
学院通过本地教育资源整合与采取优惠政策引进高学历高职称的教师、硕士研究生以及优秀本科毕业生，逐步形成了一支专兼结合的教师队伍。现有教职工264人，专任教师157人。其中副高及以上职称43人、中级36人、初级56人。学院坚持引进和培养相结合的原则，不断改善师资队伍结构，大力培养“双师型”教师，鼓励教师通过在职攻读学位、外出进修等多种形式提高学历层次、专业素质和教学水平。
7、成都城市建设技工学校招生对象及地区
成都城市建设技工学校面向全国招生，学校位于国家信息安全教育基地，以校风严谨、校纪严明、学习气氛浓厚著称，教与育相结全的教辅精英，勤劳敬业的后勤保障队伍，有先进的24小时监控设备、结构合理的行政管理班子、健全的安全保卫体系，一切围绕“构建和谐校园，搭建育人平台”的管理指导思想，开展管理工作。
01.成都城市建设技工学校学校概况
学校基础设施完善，专业特色鲜明，办学成果丰硕。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以品牌促发展”的办学思路，开设有普通中专、五年高职、成人大专教育和短期培训项目。初步形成了“以烹饪专业为龙头，电子商务、酒店管理、财会金融、计算机应用等专业为骨干，学前教育、汽车维修等其它专业相配套”的专业集群。
02.报名要求
1、新生持报到单到学校财务处缴费。
2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。
3、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。
#p#分页标题#e#4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。
03. 学前教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。
3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
04.师资力量
校园里他们随时面带微笑，耐心细致地对待每一位同学;##他们讲授知识，并传授如何"能做、能说、能合作"##"关爱、责任、激情、合作"是他们的核心价值观##他们就是学子深深喜欢的教学与学生管理团队
1.成都城市建设技工学校 学前教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、发展幼儿智力 ，培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。
3、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
2.成都城市建设技工学校专业分数线
1、初等教育：最高录取分数484、最低录取分数451
2、英语教育：最高录取分数481、最低录取分数451
3、早期教育：最高录取分数496、最低录取分数451
4、幼儿园管理：最高录取分数478、最低录取分数451
5、美术教育：最高录取分数679、最低录取分数467
6、音乐表演：最高录取分数657、最低录取分数526
3.成都城市建设技工学校幼师专业课程
1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。
2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质
3、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。
#p#分页标题#e#4、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
5、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。
6、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)：幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理论，创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
4.成都城市建设技工学校学前教育专业介绍
1、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。
5.幼师报名须知
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。
2、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。
3、报到时间：所有新生按录取通知书规定时间报到。提前报到者食宿等自理。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校招生与就业处请假，请假时间一般不超过两周；未请假或者请假逾期者(因不可抗拒因素除外)，视为自动放弃入学资格。
4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。
5、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。
6、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名，考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。