近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中集中开展“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
要认真执行贯彻，并保证很好的完成，那么我们就要明确：到底“学什么”、“怎样学”、“做什么”、“如何做”。只有弄清这些问题，并按照要求付诸实践，我们的“两学一做”工作才能顺利开展。
所谓“学而不思则罔”，在学习和实践前，我们必须明确：“两学一做”学什么?学的是党章党规和习近平重要讲话。要“怎样学”呢?对此我也浏览过一些相关网页和文件、书刊，认为一定要学原文，并且要反复学，深刻学，而且不能死学，要结合实际学，做到不仅学的深，学的透，还要将学到的东西融合到实际工作中，切实用所学到的理论知识武装自己的思想，丰富自己的工作经验，端正自己的人生态度，提高自己的工作效率，加深自己的文化涵养。要让学习达到一种从量变到质变的过程，我们的学习才算达到了成效，才能从切实达到从理论、制度上增强自信。
所谓“实践是检验真理的唯一标准”，我们的每次学习，最终都要有一个共同的目的：推动实践。理论能指导实践，实践能检验真理。“两学一做”，“做”的是合格党员。那么，怎样做才能成为一名合格党员呢?那就要把学到的有关党章党规及习近平讲话结合实际去认真实践，党员干部走出机关，深入基层，亲身实践，亲自体会、调查、了解老百姓的生活，到最基层去听最真的民意，切实与老百姓站在一起，乐百姓之乐，忧百姓之忧。工作中严守纪律，廉洁自律，克己奉公，公正严明。用实际行动扎实践行党章党规，更好实践习近平讲话，树立共产党人高尚、正确、牢固的理想信念，努力实践，扎实推进。
近日，习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。笔者认为，做是“两学一做”的点睛之笔，学习教育要想取得实效，必须从解决问题入手，牢牢抓住“做”这个关键，着力于以下三个方面。
以“四讲四有”立标尺，让党员丈量什么该去做。现实生活中，有很多人忘记了自己身为党员的责任和担当，群众有困难不挺身而出，利益诱惑当前只顾填饱自身私欲，不但降低了党员在群众中的威信，也违背了自己入党的初衷，合格党员的标尺在他们的心里不复存在。开展“两学一做”，要立起“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的标尺，让全体党员在新常态下从思想、工作和生活等方面全方位对标自己，要多问问自己“入党为什么，为党做什么”，在学习党章党规和系列讲话中明确自身义务、责任，不将党员身份作为自己谋利的工具，治愈党员“身份麻痹症”。
以“纪律规矩”划底线，让党员明白什么不能做。近年来，一些党员干部在“落马”之后都会反省到，自己因为政治信仰不真、不坚定，没有树立规矩纪律意识，才会将组织的教育抛之脑后，抵不住诱惑，站到了人民的对立面。“没有规矩不成方圆”，党的纪律和规矩是做事的标准、为人的准则，是不能碰触的红色底线。践行“两学一做”，就是要通过党性教育、廉政教育、道德教育等多种学习方式，将底线意识深植进党员干部的内心，使之戴上纪律规矩的“紧箍咒”，高悬戒尺利剑，时刻警醒自己，坚守共产党人的精神追求，不越雷池半步，不跨底线一寸。
以“先锋形象”树标杆，让党员学习优秀怎么做。当前，社会上涌现倡树了一批先进共产党员典型，但是，相对于8700多万全体党员而言，覆盖面还是小。榜样的力量是无穷的，一个党员就是一面旗帜、一种资源。优秀共产党员沈浩、李培斌、毛丰美、彭练基等先进典型，在全社会形成了良好的示范引领带动作用。开展“两学一做”，要在各行各业、各个领域自上而下倡树一批“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的先锋党员，树起标杆、端正导向，带动全体党员牢记党员身份，与先锋对比找差距、以典型为镜比干劲，让广大党员在看齐优秀的过程中变得卓越，提增干事创业的精气神，做出更大的贡献，真正无愧于“共产党员”这一光荣称号。
#p#分页标题#e#开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键，是此次学习教育的点睛之笔，检验党员学习成果，关键看党员如何做;立好标尺、划出底线、树起标杆，可以为广大党员践行“两学一做”指明方向，为“两学一做”取得切实成效奠定基石!
新入党积极分子两学一做思想汇报1000字
“两学一做”学习教育是以党支部为基本单位进行的，能否抓好抓出成效，达到目的，关键是让党支部、党支部书记和党员真正行动起来，立说立行，结合实际，答好“三大考题”。
一、党支部如何组织落实。党支部作为学习教育的基本单位，要从一开始就牢牢把“两学一做”学习教育抓在手上，以坚决的态度、有力的措施抓紧抓实。要发挥好政治和组织优势，理直气壮地解读好“两学一做”学习教育内容，宣传好党的主张、传达党的声音、表达党的意志，让党的声音在党员中占据主导地位。要坚持教育在先、警示在先，积极运用现代信息技术，把“互联网+”纳入学习教育，通过开办网络党校、网上课堂，用好微博、微信、手机客户端等新载体，切实丰富党章党规和系列讲话学习的方式方法，进一步提高学习教育的针对性、实效性。要加强党员经常性教育，结合专题学习讨论、讲党课、召开专题组织生活会、民主评议党员等措施，进一步严明政治纪律和政治规矩，教育党员不能把自己混同于一般群众，引导他们进一步树好形象，发挥先锋模范作用。要用“身边事”教育“身边人”，有针对性开展正反典型教育，引导党员筑牢思想防线。
二、党支部书记如何扛起责任。党支部书记作为关键责任人，要增强责任意识，讲认真、敢较真没严格标准、严格程序，真正把“两学一做”学习教育放在心上、扛在肩上、落实在行动上。要亲自抓具体谋划、部署和推进，落实好实施步骤及进度安排，做到时间到天、责任到人，做到守土有责、守土负责、守土尽责。要带头逐一与支部每名党员开展1次谈心谈话活动，提醒督促党员带头遵守政治纪律和政治规矩，打好“预防针”，提高免疫力。要带头讲纪律守规矩，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，带头联系服务群众，为党员群众当示范、作表率。对无故不参加集中学习教育的，要及时下达告诫通知书，并予以通报批评，情节严重的要进行组织处置，让党员真正明白入了党就意味着要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。要广泛宣传不合格党员的具体表现，让不合格党员的标准入脑入心、家喻户晓，督促党员时刻牢记身份，真正有个“党员的样子”。
三、党员如何自觉行动。所有党员都要带着问题学，针对问题改，真正做到学做互进、知行合一。要重点围绕自身是否存在理想信念模糊动摇，是否存在党的意识淡化的，是否存在宗旨观念淡薄、是否存在精神不振，是否存在道德行为不端等问题，进行整改提高，不断自我净化。要始终牢记无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，时刻绷紧纪律规矩这根弦不放松，明白纪律规矩的红线在哪里，积极履职尽责、为党工作，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，真正做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要积极加强对群众的教育引导，团结带领广大群众始终不渝听党话、坚定不移跟党走，真正成为群众的主心骨、顶梁柱