为了使学生“人人达标”成为教师的自觉行动，形成为少数学生个别辅导的教学氛围，稳步提高学校教学质量，提升学校教育品牌，特制定三级 教学质量监控网络。
一、一级监控： 学校监控（主要由教学部门负责）：
1.严格执行市教委颁发的课程计划。
2.健全教学工作管理制度，包括对教学工作各个环节的规定：
（1）备课：
教师在教学中，熟悉整册教材，并由备课组长负责，将整册教材的知识点进行排队整理，有的放矢地完成两项作业，即备课修改、课后练习 。每月备课检查不少于两次。
（2）上课：
先进理念在教学实践中得到体现，形成“备课、上课、听课、评课、改课，再上课……”的新的教学常规，在反复研磨中提高整个备课组的 教学水平。
（3）听课：
分管领导每学期听课30节，其中3节为拓展课，每周三为随堂听课日，与检查教案相结合，每周行政会议交流听课反馈；骨干、组长听课15 节，在组内活动中带头评课，并能给其中的5节以上的课提出合理的建议；教师听课8节，有详细的听课记录。
3.每月召开教学例会，研究、讨论、分析教学中存在的主要问题。
4.每学期分年级召开一次学生座谈会，了解教师的教学情况及作业量、批改情况。
二、二级监控： 教研组监控：
1.负责本学科的教研活动，做到计划、时间、内容、小结四落实。
2.教研组长牵头制定好任教年级学科知识点的重点训练项目，作为教研组第一次活动内容。
3.教研组长负责检查学科任教教师备课、作业检查，有记录并及时反馈。
三、三级监控： 教师自控：
1.教学人员严格执行学校教学常规要求。
2.每学期听课不少于10节，认真作好记录，学期结束前一周交分管学科领导检查。
3.积极参加区、校组织的教研活动，出勤率力争。
以上是山东技校网的小编为大家整理的德州电子科技学校教学质量监控制度，还没有报名的同学们抓紧时间拨打4006198866报名吧！
