为全面贯彻落实国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》、教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》等文件精神，提升高校人工智能专业群建设水平，充分发挥企业在高校人才培养、科技创新和成果转化过程中的重要作用。1月5日，由中国工业和信息化职业教育教学指导委员会、中国机电一体化技术应用协会主办，深圳职业技术学院机电工程学院、深圳市越疆科技有限公司承办的2020年人工智能及智能机器人技术暨专业群建设研讨会在深圳职业技术学院召开。会议得到了全国诸多高校、职业院校和企业的积极响应，共计300余名教师及企业代表、100多所知名院校、30多家企业参加了本次会议，共商人工智能协同育人模式。
会议现场
此次会议聚集人工智能时代的教育创新与变革，探讨新的技术浪潮下，深化产教融合、探索发展人工智能的新一轮发展机遇，围绕人工智能技术应用专业群整体解决方案、人工智能技术发展关键技术，以及人工智能技术的行业创新应用等议题展开深入研讨。
全国政协委员、教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕，中国教育报刊社原党委书记、中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长李曜升，对外经济贸易大学教育与开发经济研究中心主任、中国职业技术教育学会副会长史薇，深圳职业技术学院党委书记、中国职业技术教育学会副会长陈秋明，深圳职业技术学院副校长马晓明，工业和信息化部教育与考试中心主任、工信行指委副主任马蔷，清华大学深圳研究生院博士生导师、研究生培养处副处长袁博，悉尼科技大学教授Gavin Paul，深圳市越疆科技有限公司CEO刘培超等领导和嘉宾莅临现场并发表演讲。
全国政协委员、教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕
中国教育报刊社原党委书记、中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长李曜升
深圳职业技术学院党委书记、中国职业技术教育学会副会长陈秋明
研讨会上，鲁昕会长、李曜升副会长、史薇副会长与陈秋明书记一起为“新时代中国职业教育研究院”“中国职业技术教育学会联络处”揭牌。
揭牌仪式
鲁昕会长发表了重要讲话，并作题为《人工智能赋能新时代技术人才培养的战略思考》的学术报告。
鲁昕会长作题为《人工智能赋能新时代技术人才培养的战略思考》的学术报告
研讨会上，人工智能企业代表们就人工智能技术开源平台、开发工具、智能视觉、智能语音、智能机器人等前沿技术发表了自己的见解，认为人工智能技术和机器人技术相结合，实现既具备机器人的肢体又具备类人智慧的机器人是人工智能和机器人技术发展的终极目标。未来，机器人将被赋予“视觉、嗅觉、听觉、触觉”等感知智能，向模块化、智能化和轻量化方向发展。
当前，全球新一轮科技革命和产业变革如火如荼，以人工智能为代表的新兴技术正加快与经济社会各领域渗透融合，成为重塑世界格局、创造人类未来的主导力量。产业的发展，需是人才先行。为促进人才培养和产业需求的全方位融合，国内外知名高校纷纷建立人工智能专业、机器人实验室等，致力于培养高素质创新人才和技术技能人才，增强产业核心竞争力。
会议中专家们介绍了高校、职校与企业的合作模式、措施，其中悉尼科技大学、清华大学、深圳职业技术学院等著名高校专家分享了学校在人工智能课程建设、师资培训、实践基地建设、创新创业教育改革等方面的案例和经验，表示将进一步加大校企合作，共同致力于人工智能专业建设和人才培养。
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作为本次会议的重要议题，参会专家还对人工智能技术应用专业群建设方案、产学研协同育人模式进行了讨论。随着人类社会从信息化向智能化发展，智能应用正在深入到各行各业，人工智能领域的人才需求具有持续性、长期性，需要加大人才培养力度。专家指出，学校应该尽快设置人工智能专业，积极构建产学研协同育人模式，实现与行业的对接，提升学生的创新能力和创业意识。