1. 烟台市福山区技工学校的老师强调记录笔记和进行定期小结，培养学生自主学习的良好习惯
很多学生一般没有良好的学习习惯。实习过程中烟台市福山区技工学校教师要求学生记笔记，帮助他们养成自主学习的良好习惯。实习课程的第一节通常教师要对陌生的元器件进行介绍，一个元器件既要介绍其外形、结构、作用、工作原理，还要介绍其符号、画法、接线方法，像交流接触器仅触点的种类就有3种，而且简单的电路都要有4种元器件，这么多内容学生一下子是记不住的，俗话都说“一支烂笔头，胜过好记性”，这些新学的东西需要记录下来后慢慢的消化。并且在实习过程中时时刻刻会碰到很多的问题，记录下来反复体会对后面的实习一定会起到重要的作用。烟台市福山区技工学校的学生在高一就开始设置电工实习课，很多学生在开始实习时，别说对电拖知识的了解，就是电工基础和电子线路内容学生都还没有学完整。在这种情况下学生既要认识元器件又要认识电路，都感到东西太多，所以记录是必须且重要的。
电工实习一般都是以一周为一个实习阶段，实习记录的填写有利于学生强化记忆，并从中认识自己的长处和短处，在下个阶段的实习中取长补短。实习小结也有利于教师听到学生的心声，根据学生的掌握情况和需求调整实习内容。学生经常回顾学过的内容是进一步提高技能水平的必由之路，并且可以培养学生总结、归纳所学知识的能力。系统的检查总结可以使学生对知识体系的认识更清晰更完整，可以使学生自觉的发现知识间的内在联系，这对学生自主学习能力的提高大有裨益。
2.良好实习习惯是学生自主学习能力培养的前提
2.1 安全操作。没有安全一切皆不可行。电工实习使用到的电源是220v甚至是380v交流电源，远远大于人体安全电压36v，必须杜绝触电事故的发生。首先严格按照规范的通电步骤来进行操作；其次通电前先对电路进行测量，测量正确后通电；后在通电前必须先检查电路板，确保电路板上无杂物。
2.2 端正实习态度。有部分同学一下子换到实习场所宽松的环境，整个身心都放松了下来，想做就做、不想做就歇歇，这就需要教师全程的介入，首先在实习开始之前进行思想教育和明确实习目标，其次在实习中不断的对其进行监督和管理，后在每段实习结束时进行有效的奖惩。
2.3 积极的学习心态。“兴趣是好的老师”，只有兴趣才能首先让学生产生参与的愿望，愿意学继而主动去学。中等职业学校的学生整体学习能力和主动性要稍欠缺一点，在实习中遇到困难容易退缩放弃。烟台市福山区技工学校要求教师要想方设法调动学生的学习积极性和主动性，例如：给予正确适当的点拨、结合企业进行实战操作、聘请校外人员进行演讲或操作演示、参观工厂等。
电工实习课程小到元器件准备，大到电路连接、通电试车等，都是整个实习课程系统的有机组成部分，也是学生自主学习能力的培养过程。在此过程中，烟台市福山区技工学校的教师不仅要培养学生的技术操作能力，也要培养学生自主学习的能力，为学生以后在技术岗位上能踏实工作、刻苦钻研、积极进取奠定良好的基础。