人民网太原3月22日电 （王建）3月21日，太原成成中学校长聂惠娟给前来学校参观学习的客人介绍：成成中学从2019年11月以来全员参与，全学科开设，探索思政课改，成功打造了67堂“时代新人思政课”，取得了较好的教学效果，引起了社会的广泛关注。
2019年11月，太原市委宣传部和成成中学召开了座谈会，希望这所有着红色传承的百年老校，结合“立德树人”的教育目标，利用课堂讲好中国故事，让社会主义核心价值观深入人心，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，从而培养担当民族复兴大任的时代新人。
使命呼唤担当。成成中学全体教师立足本职，研究教学，同时，跟进时代也引领风气，不囿于传统思想政治教育模式，在探索中形成了“课程思政”的理念。
成成中学，红色基因，百年名校。永远激励与鞭策后人的，是那段血火熔铸的红色记忆。1937年抗战爆发后，时任校长刘墉如率领成成师生举校从军，转战晋西北，血沃大青山，汇入民族复兴的革命洪流。
在新时代，成成人情怀依旧。
先由政治、语文、历史、艺术四大学科先行先试，《战狼2》《为人民服务》《国际歌》《孤独的奥运》等，都走进了学生的思政课堂。在实践与反思中，全体教师深刻认识到思政课的意义和使命所在。于是，思政课逐渐全学科开设、全员参与。
一年多来，成成中学打造了67堂“时代新人思政课”，涉及到13门学科，初高中两个学段。主题涉及文化传承未来、信念照耀人生、梦想点亮青春、科技强盛国家、奋斗扮靓家园等。既有英语老师的《Amazing China》《师夷长技》等，也有数学老师的《我的二维码》《数学家与数学应用》《数学之美》《取之有度，节用裕国》等，化学老师的《我爱这蓝色的海疆》《时代巨擘 永世楷模--侯德榜》，物理老师的《夜空中最亮的“星”》《用科技创新，助力绿水青山》，地理老师的《久久为功 建设美丽家园》《晋善晋美》《挺起中国工业的脊梁》，体育老师《孤独的梦想》《我眼中的奥林匹克》，美术老师的《中国结》，音乐老师的《歌声中的祖国》等等。
思政课，不仅内容丰富，而且形式多样。有议题式的课，像《战狼是谁？他在哪里？》《学马克思，做新青年》等，都是选择热点话题切入，以议为形式，以育为内容的。通过学生的思想冲突、情感冲突、认知冲突和价值观冲突，让学生在思辨、争锋中，明是非，辨美丑，知善恶。也有案例式的课。像政治组老师讲的邓稼先、黄旭华，几位初中教师的课就选择了经典的案例，帮助学生在案例的分析中，明确如何求真、向善、尚美。也有体验式的课，像《幸福的方法》，就是通过学生参与到五个小的实验活动，让学生去感悟什么是真善美，进而思考如何做一个真善美的时代新人。
成成中学的思政课，给人精气神，教人真善美，是价值观的塑造，是人生路的引领。这个观念已经成为成成中学师生的共识。
“今天我们能扶起一辆小黄车，以后我们就能扶起一个班级，一个企业，甚至一个国家。我们在思政课上，学会承担社会责任，学会做一件件小事，以后就能承担更大的责任。”成成中学高二1704班赵嘉雪对同学们说。
高二1702班丁欣悦写下了自己的学习心得：“我觉得，来到成成中学，思政课给我带来了巨大的改变。在高中之前，我的心很小，只能容得下自己。如今，我明白了人不只为自己而活，要为这个世界谋幸福，要为这个世界拓宽空间，要让所有人都能把路越走越宽。”
已经成为大学生的陈鹏是成成中学1405班的学生，他学习了成成中学现在的思政课，写下了这样的话：“我身在大学，每天为了自己的学业奋斗，很少有思考过家国情怀。通过学习这些思政课，我再次受到成成的感染，我幡然醒悟，我要做一个奋斗者，要做时代新人，要做一个对社会有用的人。”
聂惠娟校长认为：成成中学以思政课为支点，转变了教师重教书轻育人的观念，撬动了课堂教学的改革，实现了教研方式的改进，完善了既有的课程体系和育人机制，把“立德树人”的根本任务贯穿在教育的全过程。思政课在成成中学的探索，已经成为教育界在新时代“改革创新、奋发有为”的新实践新作为。
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