昆明光华学校复读好不好?



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昆明光华学校高考补习班怎么样


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昆明光华学校复读好不好?

上高考补习班能让我们在有限的时间内更好的学习。今天小编就给大家推荐一所优秀的补习学校。昆明光华学校办学十六年的经历表明,民办学校要生存、发展并真正成为民办教育中的示范品牌学校,必须走“质量+特色”的道路。昆明光华学校在狠抓教育教学质量的同时,通过不断地实践探索,逐步形成了一系列的办学特色。                        深入开展集体备课

集体研究式教学是光华人积极探索并认准的方向,其核心是充分发挥集体智慧,实现资源共享,优势互补,促进教学质量的整体提高。在集体备课过程中,规范程序,严格操作是前提;突出重点,精心研究是保障;进入课堂,实践展示是关键;互帮互学,共同提高是目的。多年来,学校大力推行集体研究式教学,完善学科建设,取得了阶段性成果。学校计划再用一到两年的时间出一套精品教案集、学案集、测试卷集、论文集和课件集,使集体研究式教学成果不断巩固和扩大。

认真落实培优转差

针对民办学校学生基础普遍较差、学习程度参差不齐的特点,学校一直把培优转差作为学校工作的重中之重。四学部教务处针对学生普遍存在的知识缺陷,不定时安排专题补差;全体教师研究个性教法,编制特别学案,利用一切边角余料时间,加强对后进生的个别辅导;对于优等生,特别是高三优等生,则成立培优专班,群策群力,深挖潜能。连续十一年的高考成绩证明:有效的培优转差是昆明光华学校“低进高出、高进优出”质量保证。

努力创新教学模式

基于互联网改变了人们的生活以至观念,传统的学习方式束缚学生认知的缺陷日益显现,多媒体网络可对各种教学信息资源进行检索、设计、处理和传递,有利于对教学资源的组织、利用和管理。学校于20119月组建特色部。特色部的较大特色是学习方式的改进与更新。学生每人配备手提电脑,教师利用模板教学,注重小组合作探究,关注情感价值体验,促进学生知识与能力的协调发展。特色部学生学习方式有“四会”,即会利用网络资源学习,会利用网络通讯工具合作讨论,会在数字化情境中自主发现质疑,会利用信息加工工具进行实践创造。一年来,特色部逐步发展壮大,教学和管理已初见成效。

积极推进校本开发

学校除开设国家规定的常规课程外,另增设以“四有”(有理想、有道德、有文化、有纪律)和“四会”(学会做人、学会学习、学会生活、学会创造)为培养目标的校本养成教育课程体系以及学生特长发展课程体系,实施“万千百十一”的育人工程,即学生从初一进校至高中毕业时,熟悉一万个英语词汇,欣赏不少于一千部科技探索、社会历史纪实、人物传奇和经典影视,网上研修千名名人简历与概要,聆听百场名人名家报告讲座,精读百部名人传记,熟悉了解不少于一百个计算机应用程序操作,参加自主创造或创业项目活动不少于十个,每周校外公益活动不少于一小时,在校期间参加多项特长学习,毕业时必须至少有某一项突出特长。

成就是昨天的句号,创新是永恒的主题。20172022年,是昆明光华学校发展规划的第四个五年。学校将进一步完善校园建设,强化内部管理,优化教育资源,提高办学质量,夯实发展基础,力争成为“质量+特色”的云南省民办教育的示范品牌学校。希望光华学校的二十一年的奋斗历程,给我区民办教育的发展有所启示。


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