重庆市风景园林技工学校创办于1979年，原名重庆市园林技工学校，是我市唯一的专业从事园林职业教育的公办中等职业学校。是一所以培养操作型、技能型、复合型技术和基层管理人才为目标的新型园林职业学校。经过30多年的建设，学校已发展成为一所集园林中职学历教育、职业培训、技能鉴定为一体的市级重点技工学校。除进行全日制学历教育外，还担负着为全市培养园林绿化技术和管理人才的职能。办学以来已为行业培养园林绿化项目经理、施工员、景观设计师、技师及高、中、初级技工近万人，他们大多成为我市园林事业的骨干力量。
学校师资力量雄厚。拥有一支师德高尚、教学经验丰富、实践能力强的专职“双师型”师资队伍，中、高级职称的教师占教师队伍的78%；同时学校根据职业教育的需要，通过整合行业内外教育师资资源，目前拥有一支由大学教授、行业知名专家和企业高级管理人员组成的结构合理、业务精湛、熟悉教育的兼职教师队伍，对园林新技术、新工艺、新材料、新信息追踪能力强、整合水平高，为园林行业培养有竞争力的技能人才提供了强有力的保障。
引进高校教育资源，实现优势资源互补。与西南大学继续教育学院、园艺园林学院签订“中专衔接大专”联合办学协议。与西南大学达成联合办学协议，我校成为了重庆市风景园林教育培训基地，为学校的后续发展奠定基础。
学校地处重庆市主城区渝中区，交通便捷、信息畅通，教学设施完善。学校拥有6500余平方米配套设施完善的教学办公楼，配有计算机室、多媒体教室、设计制图室、电子阅览室、画室、盆景插花制作室、生化实验室、音乐室、图书室、形体训练室、公寓式学生宿舍及定点教学实习基地。
专业实习实训基地建立在巴南区，占地10余亩，该基地园林绿化类教学基础设施齐全，能够为学生、学员提供良好的食宿条件。
作为全市唯一的园林类各职业（工种）高级以上资格的职业鉴定所，我校结合学校实际，优化教学手段，把职业技能鉴定工作与加强职业技能培训、服务行业发展结合起来，与建设和谐社会、服务民生、促进就业结合起来，开展6大项的职业技能培训和鉴定，3大项的短期培训，以及各类免费技术培训，近几年来每年培训近3000人，其中公益培训近1500人，职业技能鉴定1000余人。
公益培训面向人人。一是从2006年至今，我校每年均开展了针对我市返乡农民工、城镇下岗失业人员的免费培训班，通过此项培训，学校受到新闻媒体的广泛报道和学员发自内心的感激，取得了良好的社会反响。二是以服务城乡统筹和扶贫支教为目的，同时也为了给我市创建国家园林城市工作提供技术服务和智力支持，校方主动跟远郊区县绿化部门取得联系，针对绿化管理中存在的技术问题，采取送教上门的形式开展技术培训和现场指导。为我市万州、江津、荣昌、铜梁、城口、璧山、丰都、巫溪等区县举办了免费培训，取得了良好的效果。
我市园林系统的考试中心、培训中心。我校以发挥职能、服务行业为目标，认真组织开展行业关键岗位培训和继续教育工作。现代化的教学设施，先进的多媒体教学，整洁完备的食宿环境，热情周到的管理与服务，受到了我市园林系统各单位的好评。每年均举办园林职工综合素质培训、园林工程师系列培训及考试、重庆市风景园林师培训等一系列大型培训任务。
异地迁建，提升办学层次。为了配合和服务我市提出的创建国家园林城市、森林城市、生态城市和宜居城市的发展目标，充分发挥园林职业教育优势，本着“加快调整园林职业教育结构，合理配置园林职业教育资源，提高园林职业教育整体效益”的思路，我校将通过建设成为一所以都市园林设计、施工和管理为特色，涵盖园林栽培、园林工程造价、园林装饰、园林建筑工程、园林旅游服务与管理等实用技术方向，综合性的园林专业技术人才培养基地。
重庆市风景园林技工学校分数线
按照分数从高分到低分录取。
重庆五年制（3+2）大专录取分数线：
#p#分页标题#e#五年制高职院校招收参加重庆初中学生学业水平考试的应届初中毕业生，且考试成绩须达到当年五年制高职最低分数控制线以上，按招生计划择优录取
重庆市风景园林技工学校专业课程设置
园林规划设计与施工：
课程设置：园林规划设计与CAD、园林工程、园林绿地施工与养护、园林工程招投标与预决算、园林花卉、插花艺术、城市景观设计、园林机具、园林工程施工禁忌、园林史、盆景制作、园林工程资料管理等
植物造景设计：
课程设置：园林规划设计、园林植物景观设计、室内植物装饰设计与CAD、园林花卉、插花艺术、盆景制作、城市景观设计、园林史、园林工程资料管理、小区物业管理等
园林工程招投标与预决算：
课程设置：园林工程招投标与预决算、园林施工图绘制（CAD应用）与识别、园林工程建设概预算、园林工程量清单计价、园林工程材料与施工机械、园林工程资料管理、工程造价软件应用、园林施工组织管理、园林企业经营管理、园林建设法规等
园林工程监理：
课程设置：园林工程、园林施工组织管理、园林施工图绘制（CAD应用）与识别、园林工程材料与施工机械、建设监理概论、园林工程监理、园林工程资料管理、园林工程施工禁忌、园林建设法规、园林工程招投标与预决算、园林企业经营管理等
园林建筑工程：
课程设置：园林建筑识图与构造、园林建筑CAD、建筑力学与结构基础、园林建筑材料、建筑工程测量、建筑施工技术、园林工程、建筑施工组织与管理、建筑工程预算、建筑给排水、建筑供电与照明、建筑法规等
大专：
园林设计与花卉：
课程设置：园林美术、园林设计初步、园林植物与环境、园林制图与识图、园林美学、园林景观手绘表现、园林植物分类学、园林工程概预算、园林树木学、园林规划设计、计算机辅助园林设计、花卉学及运用、园林植物与养护管理、园林工程、园林工程投标、草坪园艺与养护、盆景与插花艺术、园林作品欣赏
园林绿化专业（园林植物造景设计方向）教学计划
一、专业名称：
园林绿化（园林植物造景设计方向）
二、招生对象与学制
学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：
本专业培养面向绿化景观项目建设、管理或服务第一线，从事各类植物景观设计、城市绿地规划设计、植物景观工程的施工与管理、小区环境景观规划设计和管理，以及绿化植物装饰与管理工作的中等技能型人才。
四、主要就业岗位：
植物景观设计师、花卉园艺师、景观工程施工员、园林制图员、园林测量员等。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：
（一）应具备的职业知识
1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机技术等职业基本知识。
２、掌握园林植物、景观生态的基本知识。
３、熟悉主要观赏树木、室内植物及草坪草的生长习性及对环境条件的要求。
４、具有观赏树木、室内植物及草坪草繁殖、培育、栽植和养护的基本知识。
５、掌握园林制图的一般方法步骤，以及植物配置设计和装饰设计的基本知识。
（二）应具备的职业能力
１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。
２、能够掌握植物景观专题项目设计的步骤、内容、要求和应用能力。
３、能够独立用手绘、计算机辅助软件等工具完成各项完整的中小型植物景观项目设计任务，如小区植物景观设计等。
4、能够应用图纸、文案与语言向客户表达设计与交流意见。
5、能够进行植物造景和装饰设计的施工及其养护管理。
6、获得园林行业中级职业资格证书的能力。
六、职业资格证书：
景观设计师（景观设计员、助理景观设计师）、花卉园艺师、绿化工、园林工程测量员、CAD制图员等。
七、主要任务与职业能力分析
工作领域
工 作 任 务
职 业 能 力
1．植物景观设计
1-1园林工程测量
1－1－1能熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行现场测绘
1-2植物景观设计
1－2－1能进行中小型绿地的植物景观方案和施工图设计
1－2－2能熟练进行植物景观CAD绘图和 PS后期处理
1－2－3能用手绘技法绘制局部景观效果图
1―2―4能进行设计方案汇报（讲解）
2. 植物配置与养护
2-1植物配置
2－1－1能识别各类园林植物120种
2－1－2能对现代办公、生活场所及节日庆典场地进行植物装饰设计与布置
2－1－3能进行插花材料的选配、作品制作、陈列和管护
2-2园林植物养护
2－2－1能根据不同场所栽植植物制定合理的养护管理措施，并能组织实施
2－2－2能进行我市常见花卉的养护管理
3．景观植物栽培与
3-1景观植物栽培
3－1－2能进行景观树木与花卉的种植栽培
景观工程管理
3-2景观工程管理
3－2－1能识读景观工程施工图
3－2－2能按施工图放样
3－2－3能进行景观工程的施工组织
3－2－4能够控制施工工期，进行质量监督，解决施工现场的技术问题
3－2－5能进行景观工程资料的日常管理
八、课程设置及教学目标
（一）基本素质课程
1、德育
#p#分页标题#e#通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。
2、职业指导
通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。
3、应用文写作
通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。
4、应用数学
在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
5、计算机应用基础
学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)通用专业课程
7、园林植物（综合）
掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
8、园林植物环境（综合）
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
9、园林美术
掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。
10、园林制图
#p#分页标题#e#掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。
11、计算机辅助设计
使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。
12、园林测量
了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。
13、园林植物栽培
掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物
选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。
14、园林植物病虫防治
理解病虫基本知识，综合治理的原理和方法，掌握病虫的调查的技能，学会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要园林植物病虫的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。
15、园林建筑构造与材料
熟悉园林建筑各部分构造的基本原理、设计方法与实际工程应用，掌握常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程
16、园林规划与设计（含AUTOCAD应用）
熟悉园林景观设计基本理论、各类园林绿地组成要素和规划设计原则等基本知识。使学生掌握中小型主要类型园林绿地的规划设计技能，掌握花卉应用的基本原理和各种方法。学会专类花园、花坛、花境、屋顶花园的设计，庭院绿化、各类栽植、室内花卉的应用与设计等。
17、室内植物装饰设计
了解室内装饰设计的一般方法和基本知识；基本掌握室内装饰设计的制作和效果图的画法，具有运用花卉、阴生观赏植物进行室内装饰的能力。
18、园林绿地施工与养护
可熟读园林设计施工图，能根据图样估算材料，并进行放样和施工训练。掌握园林绿地树木、花草、水生植物等种植与养护技术。
19、园林花卉与应用
要求学生具有常见园林花卉的识别能力，掌握园林用花的形态特征、分类方法、生态习性、观赏特性、配置方法、繁殖方法等。能够根据不同环境、不同花材进行花卉装饰设计与技艺操作。
20、插花技术
熟悉插花的基本知识，掌握插花材料的选配、制作、陈列和管护，能构思创作一些插花作品。
21、盆景制作
了解盆景造型艺术的基本理论和手法，盆景材料的选配、制作、陈列和管护；掌握制作盆景的基本技能。
22、草坪建植与养护
了解草坪种植的基本知识，各类草种的形态、生长习性以及在园林绿化、景观设计中的作用；具有识别常见草种的能力和运用草坪进行园林绿化和景观设计的能力，掌握草坪建植、养护的知识和技能。
23、选修课
景观生态、园林工程监理、园林工程资料管理等。
（四）生产实习课
掌握播种、扦插、嫁接、移植等植物繁育技能，能熟练进行植物修剪、病虫防治配药与使用、水肥管理等养护工作。
（五）顶岗实习(共39周)
全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
园林技术专业（园林建筑工程方向）教学计划
一、专业名称：
园林技术（园林建筑工程方向）
二、招生对象与学制
学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：
培养学生掌握园林建筑工程专业方向必备的基础理论知识和专门知识，具备较强的园林建筑测量测绘、园林建筑工程施工和现场管理以及园林工程技术等综合职业能力，具有良好的职业道德和敬业精神，适应于园林建筑工程设计、施工、管理、服务第一线需要的中等应用型专门技能人才。
四、就业领域和主要就业岗位：
就业领域：园林建筑公司、园林工程施工企业、文物保护部门等单位。
主要就业岗位：园林建筑施工员、园林建筑制图员、园林工程材料员、园林工程质量检查员等。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：
（一）应具备的职业知识
1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机操作与
应用等职业基本知识。
２、具有园林景观构成要素的基本知识。
３、具有本专业方向所必需的建筑力学、测量学等专业基础知识。
４、具有园林建筑结构设计的专业知识。
５、具有园林建筑工程的施工、维修专业知识。
６、具有园林建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。
７、了解常用的园林建筑材料，熟悉常见的园林建筑施工设备。
（二）应具备的职业能力
１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。
２、具有基本的语言文字表达能力。
３、具有正确识读园林建筑、园林工程设计施工图的能力。
４、具有一般的园林景观设计能力。
５、掌握园林建筑施工技术，具有确定施工程序、施工工艺、施工处理检查的能力。
６、具有园林建筑工程资料管理的能力。
７、具有取得本专业1—2种中级职业资格证书（如施工员、质检员、材料员等）的能力。
六、职业资格证书：
园林工程施工员、园林工程制图员、园林工程资料员、园林工程材料员、园林工程质检员等。
七、主要任务与职业能力分析
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工 作 任 务
职 业 能 力
1.修建、维修施工
1－1能够识读施工图
1－2能够正确检验、使用、保管材料
1－3能够进行施工的定位、放线、抄平及地形测量
1－4能够确定施工程序、施工方法，进行施工处理、施工检查
2.环境景观设计
2-1能够根据建筑物的室内外环境进行景观设计。
2－2能够进行一般的园林设计
3.施工管理
3－1能够编制单位工程施工技术方案、施工组织设计
3－2能够进行施工的组织管理、技术质量管理
3－3能够合理选择、运用施工机械和施工动力
3－4能够确定施工程序、施工工艺
3－5具有工程资料管理的能力
3－6能够看懂施工图预算，具有办理结算的能力
3－7具有施工进度控制能力
4.质量监督
4－1能够进行施工质量检验与处理
4－2能够从事施工安全技术与监督
4－3具有园林工程材料检验与管理能力
八、课程设置及教学目标
（一）基本素质课程
1、德育
通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。
2、职业指导
通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。
3、应用文写作
通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。
4、应用数学
在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
5、计算机应用基础
#p#分页标题#e#学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)通用专业课程
7、园林植物（综合）
掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
8、园林植物环境（综合）
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
9、园林美术
掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。
10、园林制图
掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。
11、计算机辅助设计
使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。
12、园林测量
了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。
13、园林植物栽培
掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物
选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。
14、园林建筑构造与材料
了解园林建筑的基本理论和各类园林建筑的特点、结构、构造和设计方法；熟悉常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程
15、园林建筑设计初步
使学生熟悉园林建筑基本知识、园林建筑设计方法及其表现技法，掌握功能较简单的园林建筑单体（亭、廊等）以及部分园林建筑小品的设计与施工图绘制。
16、园林景观手绘
通过园林景观手绘表现训练，使学生掌握平面、立(剖)面、透视、鸟瞰表现图的绘制手法。
17、园林建筑施工与管理
使学生初步掌握园林建筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能；掌握园林建筑施工组织设计方法和基本技能。
18、园林绿地规划设计
使学生理解园林艺术基本理论、各类园林绿地组成要素和景观设计原则等基本知识，掌握中小型园林绿地规划设计的原理、规则和设计手法。
19、园林工程
掌握土方工程的施工；园路的线形设计，园路的结构及园路施工；
假山工程的作用、假山石的采运及简单的掇山叠石；园林给排水工程；掌握一般园林工程的基本程序、施工图设计及施工技术。
20、室内绿化与装饰
掌握室内植物的生长发育特性和栽培养护管理方法；掌握室内绿化装饰的基本要领；熟悉室内绿化装饰布局和配置的方法。
21、选修课
建筑工程预算、建筑法规等。
（四）教学实习
通过教学实习，使学生参加园林建筑工程专业方向的施工工艺和操作技术实践，帮助学生理论联系实际，获得生产组织和管理等方面的感性体验，加深对本专业知识应用的理解，巩固所学的知识，培养学生的劳动观念，提高学生的思想水平和专业劳动技能与技巧。
（五）顶岗实习(共39周)
#p#分页标题#e#全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
园林技术专业（园林规划设计与施工方向）教学计划
一、专业名称：
园林技术（园林规划设计与施工方向）
二、招生对象与学制
学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：
本专业培养从事城镇园林绿化的规划、设计与施工、植物栽培与养护的第一线工作人员。
四、主要就业岗位：
植物景观设计员、园林工程施工员、园林工程资料员、植物生产技术员、花卉园艺师、绿化养护技术员。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：
（一）应具备的职业知识
1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机技术等职业基本知识。
２、掌握园林植物、景观生态的基本知识。
３、掌握园林规划设计的基本知识。
４、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。
５、掌握园林工程的基本知识。
（二）应具备的职业能力
１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。
２、具有中小型园林绿化工程的设计和现场组织、施工的能力。
３、具有园林植物的繁育、生产、栽培、养护的能力。
４、具有电脑绘制园林平面图、施工图和手工绘制局部景观效果图的能力。
５、具备编制园林预算书、投标书等文件的初步能力。
６、具有一定的语言表达和应用文写作能力。
７、获得园林行业中级职业资格证书的能力。
六、职业资格证书：
园林工程技术方向：绿化工、花卉园艺师、园林工程施工
员、园林工程质检员、园林工程资料员、园林工程预算员、景观设计师、园林工程监理员等。
园林规划设计方向：绿化工、景观设计师、花卉园艺师、园林工程测量员、CAD制图员等。
七、主要任务与职业能力分析
工作领域
工 作 任 务
职 业 能 力
1．树木栽培与管理
1-1园林苗木质量检查
1－1－1能识别我市园林苗木100种
1－1－2能鉴别园林苗木的规格与质量
1-2植物生长因子分析
1－2－1能利用植物生长的土肥水等因子对植物生长状况进行综合分析
1-3苗木生产
1－3－1能进行中、小型苗圃的圃地的区划，制定苗圃年度生产计划和预算
1－3－2能熟练利用播种、扦插、嫁接、移植等技术进行繁殖苗木、培育大苗
1－3－3能根据苗木生长状况制定合理的养护管理措施并能组织实施
1-4病虫害识别与防治
1－4－1能识别植物常见病虫害40种
1－4－2能对我市常见病虫害采取对症防治措施并能正确配制与使用农药
2. 花卉生产与应用
2-1花卉布置
2－1－1能识别常见花卉60种
2－1－2能对现代办公、生活场所及节日庆典场地进行花卉装饰设计与布置
八、课程设置及教学目标
（一）基本素质课程
1、德育
通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。
2、职业指导
#p#分页标题#e#通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。
3、应用文写作
通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。
4、应用数学
在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
5、计算机应用基础
学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)通用专业课程
7、园林植物（综合）
掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
8、园林植物环境（综合）
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
9、园林美术
掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。
10、园林制图
掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。
11、计算机辅助设计
使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。
12、园林测量
了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。
13、园林植物栽培
掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物
选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。
14、园林植物病虫防治
理解病虫基本知识，综合治理的原理和方法，掌握病虫的调查的技能，学会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要园林植物病虫的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。
15、园林建筑构造与材料
熟悉园林建筑各部分构造的基本原理、设计方法与实际工程应用，掌握常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程
16、园林规划与设计（含AUTOCAD应用）
熟悉园林景观设计基本理论、各类园林绿地组成要素和规划设计原则等基本知识。使学生掌握中小型主要类型园林绿地的规划设计技能，掌握花卉应用的基本原理和各种方法。学会专类花园、花坛、花境、屋顶花园的设计，庭院绿化、各类栽植、室内花卉的应用与设计等。
17、园林工程招投标与预决算
使学生熟悉园林工程招标投标理论与实务、预算定额的换算与应用、定额计价与清单计价的模式与方法、施工预算的编制、工程造价的确定等方面知识，能编制园林工程投标标书。掌握园林建设定额工
程量与清单工程量的计算方法，具有施工图预算编制和审核的初步能
力。
18、园林工程（园林工程施工与管理）
#p#分页标题#e#掌握园林用地的土方工程、假山堆叠、水景工程、给排水工程、园路铺装的设计理论和施工方法，园林植物的栽培工程。学会园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能。初步掌握园林施工组织设计方法和基本技能。
19、园林绿地养护
使学生熟悉园林绿地的一般养护内容与技术要求，掌握常绿类树种、落叶乔木树种、花灌木类树种、绿篱、色块和色带、攀缘植物、竹类植物、草坪与草本地被物的养护管理技术。
20、园林花卉
要求学生具有常见园林花卉的识别能力，掌握园林用花的形态特征、分类方法、生态习性、观赏特性、配置方法、繁殖方法等。
21、插花技术
熟悉插花的基本知识，掌握插花材料的选配、制作、陈列和管护，能构思创作一些插花作品。
22、选修课
盆景制作、园林工程资料管理、园林工程施工禁忌等。
（四）生产实习课
掌握播种、扦插、嫁接、移植等植物繁育技能，能熟练进行植物修剪、病虫防治配药与使用、水肥管理等养护工作。
（五）顶岗实习(共39周)
全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
园林技术专业（园林工程招投标与预决算方向）教学计划
一、专业名称：
园林技术（园林工程招投标与预决算方向）
二、招生对象与学制
学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：
本专业培养学生掌握园林工程技术、园林经济管理和工程造价所需基础理论、专业知识和使用技术，具有编制招投标文件、编制园林建设工程预算和决算、从事园林绿化施工与管理的能力，适应园林行业生产、建设、管理、服务第一线需要的中等技能型人才。
四、主要就业岗位：
园林工程预算员、园林工程施工员、园林工程资料员、园林工程监理员。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：
（一）应具备的职业知识
1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机操作与
应用等职业基本知识。
２、制图与识图的基本知识。
３、植物学、园林树木学、园林花卉学的基本知识。
４、园林工程测量的基本知识。
５、园林施工设计、材料及配套设施的基本知识。
６、园林工程的基本知识。
７、园林企业经营管理的基本知识。
8、了解招投标法、合同法等法律法规
（二）应具备的职业能力
１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。
２、具有基本的语言文字表达能力。
３、具有进行计算机操作和专业软件应用的能力。
４、具有识读与绘制园林绿化工程施工图的能力。
５、具有运用所学知识编制园林绿化工程标书和施工组织设计的能力。
６、具有编制园林绿化工程概算、预算、决算的能力。
７、具有进行园林绿化工程造价和合同管理的能力
８、具有从事一般园林绿地施工技术和管理的能力。
９、具有取得本专业1—2种中级职业资格证书（如预算员、施工员等）的能力。
六、职业资格证书：
绿化工、园林工程预算员、园林工程施工员、园林工程资料员、园林工程监理员等。
七、主要任务与职业能力分析
工 作 任 务
职 业 能 力
1.园林绿化工程预算定额的使用
1－1会阅读园林工程施工图
1－2知道园林绿化工程预算定额使用方法
1－3理解预算定额表格的组成及各组成部分间的关系
1－4能进行预算定额的换算
1－5会使用预算定额进行园林工程项目的划分
2.园林工程项目的工程
2－1会阅读园林项目结构图
量计算
2－2能理解园林工程项目划分的要求以及预算定额间的对应关系
2－3能进行园林绿化工程工程量计算
2－4能进行园林景观工程工程量计算
3.园林工程预算的编制
3－1掌握园林绿化工程预算的依据与程序
3－2理解园林工程各项费用的组成及相互关系
3－3能进行园林绿化工程预算编制
3－4能进行园林景观工程预算编制
4.运用预算软件编制园林
4－1理解园林工程量清单及清单组价的概念
工程量清单及清单组价
4－2理解园林工程预算软件工作原理
4－3会运用预算软件编制园林工程量清单
4－4会运用预算软件根据园林工程量清单进行组价
4－5能进行预算软件的换算
4－6会运用预算软件进行园林工程造价编制
5.园林工程招标文件编
5－1理解工程招标的形式，明确园林工程招标文件的组成
制
5－2能掌握园林工程招标文件的主要内容和关键信息
5－3能理解园林工程评标的程序与方法
5－4能编制园林工程招标文件
6.编制园林工程技术标
6－1能看懂园林工程招标文件对技术标与商务标的要求
与商务标
6－2会编制园林工程技术标
6－3会编制园林工程商务标
6―4会检查和包装园林工程投标文件
6－5能运用投标策略和投标技巧
6－6会根据招标文件评标要求进行评标
7.工程施工与管理
7－1能识读园林工程施工图
7－2能按施工图放样
7－3能进行园林工程分部分项工程的施工
7－4能够控制施工工期，进行质量监督，解决施工现场的技术及管理问题
7－5能进行园林工程资料的日常管理
八、课程设置及教学目标
（一）基本素质课程
1、德育
#p#分页标题#e#通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。
2、职业指导
通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。
3、应用文写作
通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。
4、应用数学
在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
5、计算机应用基础
#p#分页标题#e#学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)通用专业课程
7、园林植物（综合）
掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
8、园林植物环境（综合）
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
9、园林美术
掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。
10、园林制图
掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。
11、计算机辅助设计
使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。
12、园林测量
了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。
13、园林植物栽培
掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物
选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。
14、园林植物病虫防治
理解病虫基本知识，综合治理的原理和方法，掌握病虫的调查的技能，学会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要园林植物病虫的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。
15、园林建筑构造与材料
了解园林建筑的基本理论和各类园林建筑的特点、结构、构造和设计方法；熟悉常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程
16、园林规划与设计
熟悉园林景观设计基本理论、各类园林绿地组成要素和规划设计
原则等基本知识。使学生掌握中小型主要类型园林景观项目规划设计的原理、规则和设计手法。
17、园林工程招投标与预决算
使学生熟悉园林工程招标投标理论与实务、预算定额的换算与应用、定额计价与清单计价的模式与方法、施工预算的编制、工程造价的确定等方面知识。掌握投标程序、技法，能编制园林工程投标标书；掌握园林建设定额工程量与清单工程量的计算方法，熟练掌握至少一种预算软件的操作方法；具有施工图预算编制和审核的初步能力。
18、园林工程（园林工程施工与管理）
掌握园林用地的土方工程、假山堆叠、水景工程、给排水工程、园路铺装的设计理论和施工方法，园林植物的栽培工程。学会园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能。初步掌握园林工程施工组织设计的内容、原理及编制方法。
19、园林绿地养护
使学生熟悉园林绿地的一般养护内容与技术要求，掌握常绿类树种、落叶乔木树种、花灌木类树种、绿篱、色块和色带、攀缘植物、竹类植物、草坪与草本地被物的养护管理技术。
20、园林工程建设材料与施工机械
使学生熟悉园林建设各分项工程所用的材料与施工机械的性能、特点、应用、品种、规格、质量标准、保管等方面的知识。
21、园林企业经营管理
了解企业管理的基本理论和方法、现代企业管理的一般原则和各
种实际操作方案。会园林企业管理工作计划的编制。
22、选修课
园林工程建设监理、园林工程建设法规等。
（四）综合实训
１、培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在园林工程招标投标、施工组织与管理和园林绿化建设工程概
算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
#p#分页标题#e#2、要求学生在教师的指导下，根据综合实训大纲的要求（另行编制），综合运用所学的知识，独立地完成园林绿化建设项目工程造价资料的搜集整理，掌握园林绿化建设工程项目招标文件和投标文件的编制，包括：招标公告、招标文件的编写，工程量清单的计算，投标报价文件的编制、投标决策和投标技巧的应用，园林绿化建设项目
施工组织设计文件的编写，组织并参加园林绿化建设项目的模拟招标投标的开标、评标、定标、中标和签订建设项目施工承包合同等活动。
（五）顶岗实习(共39周)
全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
园林技术专业（园林工程监理方向）教学计划
一、专业名称：
园林技术（园林工程监理方向）
二、招生对象与学制
学制三年。招收初中毕业生或具备同等学力者。
三、培养目标：
本专业培养学生掌握园林工程施工、园林绿化工程监理必备的技术理论知识，具有较强的实践能力，在园林工程监理公司和园林施工企业从事园林绿化工程监理或施工管理等工作的中等技能型人才。
四、就业领域和主要就业岗位：
就业领域：园林监理公司、城市园林绿化管理部门和园林工程施工企业等单位。
主要就业岗位：园林工程现场监理员、质检员、测量员、制图员、资料员、材料员等。
五、人才培养应具备的职业知识、职业能力：
（一）应具备的职业知识
1、具有必需的文化基础知识，掌握应用文写作、计算机操作与
应用等职业基本知识。
２、制图与识图的基本知识。
３、植物学、园林树木学、园林花卉学的基本知识。
４、园林工程测量的基本知识。
５、园林施工设计、材料及配套设施的基本知识。
６、园林工程的基本知识。
７、园林工程建设监理与相关法规的知识。
8、了解合同法、招投标法等法律法规
（二）应具备的职业能力
１、具有较好的职业心理素质和职业道德素养。
２、具有基本的语言文字表达能力。
３、具有园林植物栽培、养护管理的能力。
４、具有识读与绘制园林绿化工程施工图的能力。
５、具有园林工程建设质量控制、进度控制和园林施工管理的方法与技能。
６、具有园林工程建设项目成本控制与合同管理的能力。
７、具有填写监理日志，收集、整理监理资料的能力。
８、具有取得本专业1—2种中级职业资格证书（如监理员、资料员、质检员等）的能力。
六、职业资格证书：
园林工程监理员、绿化工、园林工程施工员、园林工程资料员、园林工程质检员等。
七、主要任务与职业能力分析
工 作 任 务
职 业 能 力
1. 内 业 准 备
1－1能够看懂监理委托合同和工程承包合同的有关内容
1－2会阅读园林工程施工图
1－3能够掌握监理程序及实施细则
2. 外 业 准 备
2－1能够按照作业设计查勘施工现场，使用测量工具和仪器对施工地实测或定位
2－2能够协助专业监理工程师审查施工组织方案及计划
3. 进 度 控 制
3－1能够协助专业监理工程师审查施工单位报送的施工进度计划，做好记录，提出建议
3－2能做好监理日志
3－3能按施工合同督促施工单位按期完工
4. 质 量 控 制
4－1能用苗木、整地、栽植、修剪、养护等主要绿化工序质量标准检查材料及施工质量
4－2能按设计文件及有关技术标准对施工工艺过程或施工工序进行检查和记录
4－3能采用旁站与巡视检查相结合的方式，实施现场监督，发现问题及时纠正，重大问题及时上报并做好记录
4－4能够判断现场施工质量，签署原始质量意见
5. 投 资 控 制
5－1能够在施工现场测算工程量，并签署原始凭证
5－2能够依据合同核验工程量增减，做好原始记录，并协助专业监理工程师现场签证
5－3能够初审每月工程进度款
6. 资 料 收 集
6－1能够做好监理记录，并及时向专业监理工程师传递施工作业监理数据
6－2能够写出施工作业的监理报告
7. 现 场 验 收
7－1能够完成施工作业的初步验收
7－2能够协助专业监理工程师完成中间交工验收
八、课程设置及教学目标
（一）基本素质课程
1、德育
#p#分页标题#e#通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关法律常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制观念。
2、职业指导
通过开展职业生涯发展与规划、就业技能、职业与就业形势和政策的讲解与指导，让学生了解园林行业的从业情况和就业现状，熟悉就业政策，形成正确的职业观，养成良好的职业道德，掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。
3、应用文写作
通过本课程学习，使学生初步了解应用文各文体的区别和撰拟的特点，通过例文分析，让学生模仿练习，初步掌握工作中常用各文体的写作要领，提高学生的应用写作能力。
4、应用数学
在初中数学的基础上，进一步学习与专业课程相关的数学知识，培养学生的基本运算、空间想象和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
5、计算机应用基础
学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力、数据处理能力及EXCLE电子表格运用能力，为学生以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(二)通用专业课程
7、园林植物（综合）
掌握植物的细胞、组织、器官的形态、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征，主要园林植物及品种的形态特征、分类、分布、习性、园林用途及配置的基本知识和技能；基本具有植物形态的观察能力和主要观赏草本植物及常见草本、木本花卉和观赏树种的识别能力。
8、园林植物环境（综合）
理解园林植物与环境之间相互关系的规律，主要生态因子植物分布调节规律在园林绿化中的应用，园林植物在城市环境保护中的作用；了解有关土壤和施肥的基本知识；能初步运用生态学的观点处理园林生产及园林景观设计中的问题。
9、园林美术
掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。初步具有表现园林景观的能力。
10、园林制图
#p#分页标题#e#掌握园林制图的基本理论，并进行绘图基本技能的训练。使学生具备园林设计图的绘制技能，并能以轴测图和透视图充分表现园林设计的艺术效果。
11、计算机辅助设计
使学生掌握计算机辅助设计软件AutoCAD和Photoshop的基本使用方法和计算机辅助制图的基本知识和技能，能够运用计算机辅助设计软件制作园林规划设计平面图、施工图和效果图。
12、园林测量
了解常用测量仪器的使用、测量误差的基本知识、地形图及其应用、园林道路测量、园林工程测量基本知识等内容。会小范围平面图、地形图的测绘及与本专业有关的工程测量技术。
13、园林植物栽培
掌握园林植物的生长发育规律、繁殖、栽培技术、主要园林植物
选育，整形修剪、养护管理等内容，使学生掌握园林植物生长发育的一般规律，掌握主要园林植物的繁育和栽培的基本技能。
14、园林植物病虫防治
理解病虫基本知识，综合治理的原理和方法，掌握病虫的调查的技能，学会病虫标本的采集、制作，熟悉本地区主要园林植物病虫的种类、发生发展规律并初步掌握综合防治的技能。
15、园林建筑构造与材料
了解园林建筑的基本理论和各类园林建筑的特点、结构、构造和设计方法；熟悉常用园林建筑材料的基本组成、生产工艺、性质应用以及质量标准等。
（三）专门化方向专业课程
16、园林工程施工图设计
熟悉园林规划设计方案和园林工程施工图设计的基本原理、原则、程序等内容，掌握以典型的园林工程项目为载体，识读和绘制施工图纸的技能。
17、园林工程（园林工程施工与管理）
掌握园林用地的土方工程、假山堆叠、水景工程、给排水工程、园路铺装的设计理论和施工方法，园林植物的栽培工程。学会园林构筑工程的原理、工程设计的程序、内容和施工的基本技能。初步掌握园林工程施工组织设计的内容、原理及编制方法。
18、园林工程招投标与预决算
使学生熟悉园林工程招标投标理论与实务、预算定额的换算与应用、定额计价与清单计价的模式与方法、施工预算的编制、工程造价的确定等方面知识。掌握投标程序、技法，能编制园林工程投标标书；掌握园林建设定额工程量与清单工程量的计算方法，熟练掌握至少一种预算软件的操作方法；具有施工图预算编制和审核的初步能力。
19、园林绿地养护
使学生熟悉园林绿地的一般养护内容与技术要求，掌握常绿类树种、落叶乔木树种、花灌木类树种、绿篱、色块和色带、攀缘植物、竹类植物、草坪与草本地被物的养护管理技术。
20、园林工程建设监理
使学生掌握园林工程建设监理的理论知识和基本程序，学会园林工程建设过程中的施工准备、施工过程和工程竣工验收等阶段的监理工作内容和监理方法。
21、园林工程建设材料与施工机械
使学生熟悉园林建设各分项工程所用的材料与施工机械的性能、特点、应用、品种、规格、质量标准、保管等方面的知识。
22、选修课
园林工程建设法规、园林企业经营管理等。
（四）综合实训
开展园林建设工程监理岗位情境实习教学，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在园林工程建设监理各阶段中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
（五）顶岗实习(共39周)
全面实施“工学结合”和“校企合作”，提高学生职业能力素质和实践水平。根据园林行业的实际情况，本专业方向以学生专业基础课程中的认知实习、专业课程教学过程中的实操训练、第三学年的顶岗实习等形式作为培养学生实践能力的主要模式。其中，第四学期和第五学期以统一安排与自行联系相结合的方式，安排学生进入园林企业、园林相关部门进行上岗操作，实现“工学结合”，完成顶岗实习。
重庆市风景园林技工学校收费标准
中专学费全免。大专：学费4000元/3年
住宿费：每学期/500元。每间寝室含独立卫生间、热水器、空调，开水由学校免费提供。
重庆市风景园林技工学校招生对象：
初、高中应往届毕业生。
重庆市风景园林技工学校学历教育：
中职+大专。学制三年。
重庆市风景园林技工学校办学特色
学历+能力。学生在修读中专课程的同时，可考取园林绿化中级职业资格等级证书、四级施工员证书，增强学生就业实力。
重庆市风景园林技工学校毕业待遇
各门课程成绩考试合格，可获得我校的中专文凭和西南大学自考专科文凭，享受全日制同层次同专业毕业生同等待遇。
重庆市风景园林技工学校就业方向
主要面向景观设计公司、园林施工企业、房地产公司、物业公司、花卉苗木生产经营企业、园林绿化管理部门等单位。
重庆市风景园林技工学校就业岗位
#p#分页标题#e#植物景观设计员、园林工程施工员、园林工程资料员、植物生产技术员、花卉盆景园艺师、绿化养护技术员、园林工程质检员、园林工程概预算员、园林工程监理员、园林工程测量员、CAD制图员等。
重庆市风景园林技工学校专业优势
文凭含金量高——特色专业的中职文凭＋西南大学+四川大学+四川农业大学（国家211工程大学）文凭
学习费用低——中衔专节约专科段生活费
方式最简捷——时间最快、学习最轻松
发展空间大——享受中职中技和高等学府教育，理论和实践相结合
就业实力强——文凭+技能+素质，理想的工作岗位
重庆市风景园林技工学校报名须知
1．入学报名须带上学生本人一寸标准照6张、二寸标准照4张，毕业证原件及复印件一张，户口薄、身份证原件及复印件（若未办理身份证，须到当地派出所开证明）。
2．入学时须自带床上用品及当月生活费。
3．住宿费：每学期/500元。每间寝室含独立卫生间、热水器、空调，开水由学校免费提供。
重庆市风景园林技工学校联系方式
地 址： 重庆渝中区菜袁路203号
电 话： 023-68008465
招生网站：