2024年上海杨思高级中学录取分数线,上海杨思高级中学中考分数线(出炉)


上海杨思高级中学录取分数线,上海杨思高级中学中考分数线(出炉)

2024年上海杨思高级中学录取分数线,上海杨思高级中学中考分数线(出炉)

上海的中考分数线官方暂无公布,大学高考将在公布后第一时间发布,请先收藏大学高考以便第一时间了解。下面小编先整理出的分数线,仅供参考。

2024年上海杨思高级中学录取分数线,上海杨思高级中学中考分数线(出炉)

本区排名   名称   控制分数线   类型  
1   华东师范大学第二附属中学   591.5   市示范性  
2   建平中学   581   市示范性  
3   浦东复旦附中分校   579   市示范性  
4   进才中学   577   市示范性  
5   上海市实验学校   575   市示范性  
6   上师大附属中学(原徐汇)   575   市示范性  
7   洋泾中学   570   市示范性  
8   上海中学东校   568.5   市示范性  
9   川沙中学   566   市示范性  
10   南汇中学   560   市示范性  
11   华东师范大学附属东昌中学   555   区示范性  
12   高桥中学   548   区示范性  
13   华东师范大学附属周浦中学   544   区示范性  
14   上南中学   539.5   区示范性  
15   新川中学   534   区示范性  
16   陆行中学   531.5   区示范性  
17   三林中学   528   区示范性  
18   大团高级中学   523   区示范性  
19   高行中学   523   区示范性  
20   杨思高级中学   520.5   区示范性  
21   南汇第一中学   518   区示范性  
22   建平世纪中学   516.5   区示范性  
23   华东师范大学张江实验中学   512.5   一般高中  
24   育民中学   511.5   一般高中  
25   香山中学   511   区示范性  
26   江镇中学   510.5   一般高中  
27   上海第二工业大学附属龚路中学   508   一般高中  
28   上海海事大学附属北蔡高级中学   505.5   区示范性  
29   新场中学   501   区示范性  
30   上海交通大学附属浦东实验高中   497   区示范性  
31   文建中学   496   区示范性  
32   长岛中学   496   一般高中  
33   浦东中学   490.5   区示范性  
34   祝桥高级中学   489.5   一般高中  
35   育英学校   489   一般高中  
36   高东中学   486.5   一般高中  
37   三林中学东校   485   一般高中  
38   老港中学   483   一般高中  
39   泾南中学   481   一般高中  
40   沪新中学   480   一般高中  
41   吴迅中学   479   一般高中  
42   泥城中学   475   一般高中  
/   合庆中学   未招生   一般高中

 
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2020年上海杨思高级中学录取分数线,上海杨思高级中学中考分数线(出炉)

学校性质:公办普通高中、区重点高中

学校地址:灵岩南路379号

交通路线:981、782、784、980、976、627

联系方式:021-58323706ZIP:200124

网站地址:


办学理念

  1、形成了明确的办学理念和良好的校风、教风和学风。

  学校以“规范、和谐、发展”为办学理念,注重学校文化内涵的建设,注重教师队伍和学生素质的提升,已基本形成“进取、务实、诚信、自强”的校风、“敬业、爱生、严谨、创新”的教风和“勤学、好问、自主、合作、高效”的学风。

  2、新形势下的学校管理体制基本成形。

  学校以“规范、和谐、发展”理念为指导,初步形成了“分级管理、合作高效、目标明确、职权统一”的制度管理网络。依据有关教育法规并结合学校实际先后整理汇编了《杨思中学学校工作管理条例汇编》等一系列学校管理制度。学校的教育教学管理各项改革已经启动,其中人事制度改革,干部任用制度改革,后勤管理改革,晋级评优改革已经凸现一定的成效。如在人事制度方面,推行教师聘用合同制、岗位责任制、结构工资制、骨干教师评聘制,建立了干部、教师竞争上岗流动机制。经过三年的整合和改革,已基本组建了一支年轻化、能吃苦、敢为先、乐奉献的干部队伍。

  3、学校科研和特色学科建设初见成效。

  课题引领,科研兴校已有一定成效。前三年学校在英语分层教学、体育分项教学等方面做了一定的探索和实践。学校心理健康教育已经初步形成为学校的特色,心理健康课已纳入学校课程,目前已形成了较好的心理健康教育的氛围;学校体育教育在原有基础上有所突破,体教结合创特色有了基础保障;信息技术与课程整合的实践已开始启动。

  4、适合学校发展的硬件设施有了一定基础。

  经过几年的不懈努力,在占地面积达65亩的校园内,300米全塑胶跑道操场,已有设备较齐全、标准较高的专用教室、千兆校园网;实验室、教室都配备了多媒体投影设备,能基本满足现代信息技术与课程教学整合所需;学生公寓可容纳600名学生住宿,图书馆配有百座电子阅览室,心理实验室配备综合素质网络测试系统;艺体馆内拥有集成控制音乐合成系统的音乐教室、美术专业多媒体教室、乒乓房、健身房和866平方米的篮球馆。

  5、注重实际的办学效果逐渐被认可。

  经过几年的努力,杨思中学顺利地度过了合并初期的磨合状态,学校注重实际的办学效果逐渐被社会认可,取得了“进分并不高、负担并不重、质量并不低”的社会评价。2004年被评为“区文明单位”称号。

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