作为学前教育专业的学生，除了学习专业课程之外，关心的就是实习与将来工作。而在德州幼儿师范组织的实习期中，山东技校网的小编与学生在学校的附属幼儿园中一起学习，共同成长，小幼师们在实习中理解到了很多书本上没有的知识，也体会到了幼儿园实际工作中的酸甜苦辣。德州幼儿师范的老师说：“看着我的学生在幼儿园中的良好表现，使我倍感欣慰，她们平时是一帮喜欢嬉戏打闹的孩子，可是当她们入园后，小朋友们一声声的“老师”，深深地激发起她们的爱心、耐心与责任心，仅仅两周的实习，让我感觉到她们长大了。”
但是，由于她们自身经验的不足和对幼儿园的工作流程的不熟悉，她们在参与幼儿园的教育及保育的工作时还存在着一些明显不足。德州幼儿师范的老师在跟踪她们实习的过程中不断地观察她们的表现，及时的提出问题并做好指导，在此，小编将老师所提到的学生容易出现的问题和解决方案罗列如下：
1、锻炼自己组织全班幼儿的能力。德州幼儿师范的老师发现她们多数缺乏组织全班的能力。如果是带着一个、两个等少数几个孩子，她们可以接受并且能胜任工作，但是一旦让她们自己组织一个活动的时候，场面很容易失控或者调动不了全班幼儿。
2、注意不要因为自己的感情倾向而特别宠爱班里的某个孩子。做为一个老师，应该公平的对待班里的每一个孩子，爱要平均。
3、多观察老教师是如何组织一日生活的。我们在书本上学的知识往往是分科的，理论的。在真正从事幼师工作之后，首先遇到的问题是一线教师的活动组织问题，比如，怎么组织孩子洗手、进餐、早操、加点、喝水、入厕、午餐、午休、户外活动等等，这些，基本上是我们书本上没有接触的。这样的活动组织经验是必不可少的，也是学生现在欠缺的。
德州幼儿师范学校，教师梦想的起航。