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小学教育专业主动适应时代要求和基础教育改革需要，坚持“以人为本，格物致知”的办院理念和“综合培养，学有专长”的人才培养模式，体现“宽口径，厚基础”的人才培养思路和“强能力，高素质”的人才培养特色，培养专业基础知识扎实，综合素质全面，个性特长明显，具有人文精神、科学素养、创新能力和进一步发展潜力的新型小学教师。同时，本专业也为学生在相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础。
安康学院教育学院现有教职工760人，其中专任教师522人，正高、副高职称教师158人，具有博士、硕士学位教师339人(占专任教师64.9%)，“双师型”及行业工程背景教师134人，省级教学名师5人，国内知名作家1人，受聘为外校博导、硕导教师14人，外籍教师4人。聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的110余人为办学顾问、客座教授和兼职教师，7名教师被聘为陕西省中小企业首席工程师、首席农艺师，60余位教师荣获国务院政府特殊津贴、全国优秀教师、陕西省突出贡献专家、陕西省劳模、陕西省师德标兵、陕西省“四个一批”人才等荣誉称号。
3.安康学院教育学院招生要求1.我校在国家核定的年度招生规模内，做出少量预留计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡。
2.按各省级招办提供的投档成绩(含各省级招办根据教育部有关文件制定的高考加分)提档。按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在100%以内，在第一志愿考生生源不足的情况下，我校可接收非第一志愿考生。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，如有未完成的计划则将征集志愿。
3.各专业无男女生比例限制。对往届生和应届生一视同仁。对考生的身体健康状况的要求参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定，我校不做额外限制。认可各省(直辖市、自治区)根据教育部有关文件制定的高考加分优惠政策，我校无特殊要求。
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