幼儿教师每天都和可爱的孩子们待在一起，虽然事多人累，但发自内心地感到开心，不过孩子们毕竟还小，在上课的时候总是注意力不集中，没有及时的跟着老师的引导走，导致课堂气氛不活跃。那么当孩子们上课注意力不集中时幼儿教师应当如何做才能让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢?下面幼师学校的老师给大家讲几个方法。
1、吃透教材内容
老师要吃透教材，结合本班幼儿的经验特点，如本班幼儿对哪些内容比较熟悉，对哪些材料兴趣度高，对哪些领域的活动仍感到陌生等来设计教学的重点和难点。
2、有备无患，课前准备
凡事预则立，不预则废。为了上好一堂课，老师应认真备好课。问问自己是否已将此次活动的教学目标牢记于心，是否记住了教学过程中使用的各种方法，是否记住了每一个教学环节的重点内容。除此之外，还需要提前备好课上会用到的物品：如幼儿游戏材料、幼儿学具、多媒体课件等。
3、吸引孩子注意力
其实幼儿能够维持注意力的时间很短，平时与幼儿建立的深厚感情是吸引幼儿的关键。老师可以不断的创新活动来吸引幼儿的注意力，尽量选择幼儿喜欢的形式，投其所好。
4、巧妙问与答
提问与应答，是教学活动中老师最常用到的教育手段。很多时候让孩子受益的不是知识的传授，而是由提问与应答引发出的思考。在提问时可以将封闭性的问题调整成开放性的问题，保证所提的问题孩子们有话可说。在幼儿回答问题后，老师需要针对他们的回答做出应答。如果幼儿的回答正确或是富于新意，可用赞赏的语气重复幼儿的答案，并给予一定的夸奖。如果幼儿的答案不理想，或者一时答不出，可以多鼓励并让其再思考一会儿。如果老师听不懂，可以追问“很有意思，可以说得再详细点，再说一遍”等。