青年人网讯 根据刚刚公布的《昆明市高中阶段学校招生实施方案(试行)(征求意见稿)》，初中学生毕业升高中时，普通高中拟按11门课程总分880分来择优招生如何衡量一位初中生的成绩?根据征求意见稿，一是通过考，即学业水平考试;二是通过评，即综合素质评价。学业水平考试加综合素质评价，作为毕业成绩认定的同时，还将以分数精确折算进入高中招生的总成绩。
素质教育在中国的实施已经有相当的年头了，但在中考和高考两道杠杆前，所有的努力都化为空谈，因为一个孩子一旦在高等教育的机会竞争面前败下阵来，即便素质再高，在进入社会主流方面也会比另一些孩子艰难许多。这样的现实，使得中国的素质教育成为一种奢望，孩子们在“不能输在起跑线上”的聒噪下，从小学、初中，甚至幼儿园就开始直面残酷的优胜劣汰竞争规则。
这是中国教育最受人诟病的地方，但我们面对这样的痼疾，却只有接受与顺应。
北京的一位教授就曾在公开场合说：今日中国的教育，有大学，没有大师;有教育官