南充应用技术学校下设幼儿师范系(简称“南充应用技术幼儿师范职业学校”)是经教育行政主管部门批准成立的一所全日制中等职业学校，学校坐落于四川省南充市，南充市是四川省东北部的中心城市，是川东北的政治、教育、文化及信息中心。
南充应用技术幼儿师范职业学校获得荣誉
学校与南充高坪区职业教育中心强强联合，走合作办学之路，使学校实力更加强劲，学校先后被国教育部授予“国家级先进学校”四川省教育厅授予“省示范学校”“四川省扶贫办劳动转移培训基地”南充市人民政府授予”南充市劳务输出培训基地学校“等荣誉称号，目前学校正向着全国职教名校迈进。
学校占地面积100余亩，在籍学生2000余人、教职员工130余人。学校现有各类实验实训室和校外实训基地20余个。
南充应用技术幼儿师范职业学校办学条件
2007年南充数控工程学校投入4000余万元，先后购置各类教学实训设务9000余台，拥有各类实验室和校处实验基地40多个，涵盖数控、模具、电子、铁路、石油、汽车、服装、酒店、护理、学前教育、建筑、计算机等专业。2009年再次投入1500万新建学生公寓、教育宿舍、实验室等，校区面积达到40000余平方为，此后又与四川省人民政府授予的“四川省扶贫国劳动力转移培训基地”、南充市人民政府授予“南充市劳务输出培训基地学校”等荣誉称号的南充应用技术职业学校(高坪职业教育中心)强强联合。将示范性队业学校和品牌职业学校结合起，这不仅是扩大职业教育规模，提高职业教育质量的体现，更是一定要办好职业教育的怪定信念。
一.南充应用技术幼儿师范职业学校幼师的课程都有哪些
1、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。
2、幼儿园教育的活动设计与指导：通过幼儿园课程的发展、幼儿教育指导的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本最实用的知识。注重体现新的教育观念，适应现代教育发展的趋势。
3、幼儿声乐；为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声习惯和方法。同时配合学习基本乐理、试唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力、节奏感及音乐感受和表现力的培养等。
4、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
5、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
二.南充应用技术幼儿师范职业学校师资力量
学校师资力量雄厚，有一支严谨爱生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献，能教研，重技能的师资队伍。学校教育教学设施配套完善。拥有计算机、数控、服装、汽修、电子等实训中心;配有餐饮实作室，客房实作室，音乐室，琴房，学术中心等设施，教师阅览室，学生阅览室一应俱全；先进的多媒体教室和语音室；拥有多功能体育运动场和标准的形体训练室;配备有校园闭路电视教学网络。学生公寓配套设施完善，室内配有电风扇、写字台、衣柜等、床上用品、洗漱用具一律由学校配送。学生膳食中心装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，配有标准的餐桌椅，能容纳近2000人同时就餐。
三.南充应用技术幼儿师范职业学校学前教育专业介绍
1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量，她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识，进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
#p#分页标题#e#2、从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。
四.南充应用技术幼儿师范职业学校幼儿教育专业培养目标
1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，发展幼儿智力 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。
3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
五.南充应用技术幼儿师范职业学校学校概况
该校以培养合格加特长的优秀教师为目标，坚持正确的办学方向。优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为培养培训幼小教师资的摇篮。幼师专业每年就业率高，目前已设为定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平。
六.幼师学生报名要求
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。
2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。
3、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。
4、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处；或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。
5、考试前学生可以带上身份证或者户口薄直接到校报名，考后学生需带上成绩条、身份证或者户口薄到校报名。
6、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业)，并将此照片电子版本存入学生本人邮箱，方便报到后使用。
1、资助政策
1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。
3、家庭经济困难学生可享受国家助学金。
4、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。
5、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。
6、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。
2、 学前教育专业培养目标
1、机能的协调发展 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣，幼儿身体正常发育，培养良好的生活习惯 ，增强体质 。
2、培养初步的动手能力，培养有益的兴趣和求知欲 ，发展幼儿智力 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。
3、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格，萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。
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4、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
5、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
6、具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力，幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力。
3、分数线多少
1、初等教育：最高录取分数484、最低录取分数451
2、地理教育：录取分数线469
3、幼教保育：最高录取分数486、最低录取分数452
4、幼儿园管理：最高录取分数478、最低录取分数451
5、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343
6、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449