美丽的江安河畔，幽静的永康森林公园旁座落着一所花园式学校——四川省双流县建设职业技术学校。学校地理位置优越，位于成都市三环路和外环高速路之间，地处双流县域经济发展的桥头堡——九江镇通江场镇。交通方便，有近10路公交车直达双流、华阳、中和、彭镇、火车北站、火车南站、金沙车站、红牌楼等地。学校占地50余亩，四季鸟语花香，夜晚灯光璀璨，环境幽静美丽，是有志学子成才的沃土。
学校成立于1973年，校名"四川省双流县通江中学"，1983年成为成都市首批改制的公办中等职业学校—四川省双流县通江职业中学。27年的职教风雨历练，形成了学校成熟的办学模式，铸就了学校特色品牌专业。目前，学校开办有：建筑施工与管理、计算机及应用(北大青鸟特色班)、学前教育、导游服务、物流服务与管理等专业。专业设置适应社会发展对人才的需求，为学生就业开辟了广阔的道路。实现了合格学生就业率达98%以上。
双流建设职业技术学校师资力量
学校师资力量雄厚，现有教职工100余人，其中高级教师22人，双师型教师比率达60%;有教学班44个，学生2000余人。学校设备设施完善，教学区、生活区、运动区规划合理;建有实训大楼：各专业实作室健全，实训设施齐备;多媒体教室、健身房、阅览室、多功能活动厅等一应俱全。为学生成才提供了有力的人力和物质保障，让学生学有所长，用有所备。
双流建设职业技术学校办学特色
"百年职教，厚德尚能"。学校将以这次更名为契机，在新的平台上，进一步彰显着学校以"励志教育体系"为亮点的德育管理特色和注重实用的课程改革，培养行业急需的实用性人才;沿着全力打造"成都市家喻户晓的精品职业中学"的道路阔步迈进!实现学校更好更快的发展，为地方经济的发展做出更大的贡献。
1.双流建设幼儿师范职业技术学校幼儿教育专业介绍
1、幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者，还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者，幼师主要对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习习惯，并促进他们的身心全面和谐发展。
2.双流建设幼儿师范职业技术学校幼师专业资助政策
1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
2、勤工助学：家庭经济困难新生，入校后在学有余力的前提下，可以利用课余时间参加学校组织的勤工助学活动，申请校内勤工助学岗位，通过劳动取得合法报酬，补贴学习和生活费用。
3.双流建设幼儿师范职业技术学校幼师专业课程
1、幼儿心理学：了解幼儿的言语发展规律和认知特点，以及幼儿的情绪、个性和幼儿的活动心理与社会发展的关系。能够根据幼儿的性格，利用所学的相关知识，培养学生具善于沟通、有诚实守信和合作的品质。
2、幼儿卫生保健学：深入了解并掌握幼儿生长发育的规律和幼儿的解剖生理特点，幼儿健康评价的方法与常见心理问题的矫治，营养需要以及膳食配制，疾病的预防和护理及意外事故的急救处理方法等等。能正确理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素质
3、幼师英语口语/听力：培养学生的英语表达能力和交际能力，能够有计划、有目标地去创造让幼儿听说读写的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值的重要指标。
一.双流建设幼儿师范职业技术学校幼儿教育专业介绍
1、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，教育的重要性不言而喻，它是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，是中华民族最根本的事业。。
#p#分页标题#e#2、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。
二.双流建设幼儿师范职业技术学校专业分数线
1、历史教育：录取分数线462
2、地理教育：录取分数线469
3、英语教育：最高录取分数481、最低录取分数451
4、语文教育：最高录取分数500、最低录取分数451
5、早期教育：最高录取分数496、最低录取分数451
6、舞蹈表演：最高录取分数628、最低录取分数449
三.报名要求
1、新生凭交费单据到所在系部登记入班，安排住宿。
2、自愿购买公寓用品，到公寓入住。
3、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。
4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。
5、本人一寸半身免冠照片8张(背面写好姓名、性别、专业)，并将此照片电子版本存入学生本人邮箱，方便报到后使用。
四.幼师专业培养目标
1、幼儿身体正常发育，机能的协调发展 ，增强体质 ，卫生习惯，参加体育活动的兴趣，培养良好的生活习惯 。
2、培养有益的兴趣和求知欲 ，培养初步的动手能力，发展幼儿智力 ，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ，增强对环境的认识 。
3、萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 ，培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ，以及活泼开朗的性格。
4、本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员。
5、幼儿教育专业是培养热爱学前教育事业，有良好的人文素养、知识素养和专业理论素养，熟悉学前教育工作的基本方法，具备根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理，解决问题的突出保教实践能力和可持续发展的专业自主发展能力，能够适应现代学前教育改革与发展需要的高素质、复合型学前教育教师，具有良好的观察和了解幼儿的能力、生活组织和保育的能力、支持和引导幼儿游戏活动的能力、设计和组织幼儿园各领域活动的能力、沟通和合作的能力。
五.资助政策
1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。
3、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。