衡阳致公职业中等专业学校汽车运用与维修专业2024年招生

衡阳地区卫校报名方式，入学要求咨询：１５５　７４７５　８９３０

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衡阳致公职业中等专业学校是衡阳当地还不错的中等职业学校，学校环境好、师资强、教学质量优，是很多初中毕业读中职学校的同学的首选，学校的汽车运用与维修专业也是学校的热门专业，受到不少同学的青睐，然而一些对学校还不是很了解的同学对汽车运用与维修专业还不熟悉，还在犹豫，对此，老师就为同学们分享了衡阳致公职业中等专业学校汽车运用与维修专业介绍以及专业招生要求，一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码	700206
基本学制	3-4年
原专业代码	082500
原专业名称	汽车运用与维修（保留）
对口高职专业	汽车检测与维修技术
对口本科专业	汽车服务工程
培养人才目标	本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。

汽车运用与维修专业介绍

汽车运用与维修专业培养目标

面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。

汽车运用与维修专业专业课程

钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。

汽车运用与维修专业就业方向

毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。

招生对象和条件

1、高中毕业生：

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

衡阳致公职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生有分数要求吗

衡阳致公职业中等专业学校是一所职业中学，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

衡阳致公职业中等专业学校简介

学校地址：湖南省衡阳市衡阳县西渡镇

衡阳市致公职业中等专业学校(原致公卫校)自1988年创办以来，已走完了28年的历程。它作为衡阳市最早的民办学校之一，为振兴全市的民办教育事业，培养四化建设的合格人才，做出了有目共睹的积极贡献。我校前身为衡阳致公卫校。它是经衡阳市教委批准创办的。当时开设普通高中教育，同时附设职业技术教育班(开设中专护士、医士、妇幼医士等专业)。从办学初期开始，我校就一直得到上级有关部门的好评。

1989年，衡阳市教委、卫生局来我校考察、验收，对职业技术教育给予了充分的肯定和高度的评价，并迅速在我校召开了全市社会力量办学单位举办卫校的经验交流会，将我校开办医卫专业教育的经验作为全市社办卫校的典型和样板予以推广。同时正式批准我校成立“衡阳致公卫校”。这样，致公党衡阳市委主持创办的学校自1989年下学期起就成为“衡阳市致公中学”和“衡阳致公卫校”两所学校。1995年3月经省教委正式批准为湖南省衡阳致公卫生职业中专学校，实施中专学历教育。随着学校的发展壮大，1997年被湖南省教委批准升格为湖南省衡阳致公科技专修学院，并被列为国家高等学历文凭考试试点单位。2000年5月经湖南省教育厅批准，我校与衡阳文理学院联合组建了湘南致公专修大学。我校占地面积为89亩，建筑面积19198.36m2,独立成院,绿树成荫,环境幽静,交通便捷。

28年来，经过办学者的艰苦奋斗和努力，我校一步一个脚印，一年一级台阶，经历了一个从无到有、从小到大、从弱到强的发展过程。已由当初仅有的医卫专业 和普通高中发展成为现在设有大专部、中专部和中学部，已成为集学历教育、开放教育、成人教育、职业教育、基础教育为一体的全日制综合性民办学校。 一是学校规模不断扩大。建校初期，学校在校人数只有108人，一个高中班和两个医卫班。1997年以前一直保持在400 – 600人左右，1997年以后，在校人数 增加较快，1999年下学期达到1216人，由过去单一的医卫专业发展到2000年的11个专业30个教学班。现有11个专业，32个教学班，在校学生1466人。目前在校人 数已超过2000人.二是办学层次不断提高。创办初期进行的是基础教育,1995年后开办了中专学历教育,1997年又增加了大专学历文凭教育，2002年实施了成人教育和开放教育，2003年还试办了本科教育班。

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