2024年湖南十大护理公办专科学校推荐湖南食品药品职业技术学院的护理专业
一、2024长沙护理专业学校名单
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序号  |
护理专业学校名称 |
护理专业学校地区 |
护理专业学校地址 |
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1 |
湖南保险职业技术学院 |
长沙 |
长沙市天心区中豹塘路196号 |
长沙地区卫生学校招生方式，就读要求咨询：189 7581 2724
微信：hnmedu
护理专业
根据国务院、教育部和国家卫健委有关文件精神，从社会需求和学校自身建设与发展出发，我院开展了广泛调查研究，对新增护理专业的必要性、可行性、行业人才需求情况、我院专业师资配备及办学条件等进行了深入分析及论证，形成了护理专业的可行性论证报告，制定了符合我院实际的护理专业人才培养方案、师资队伍建设规划、课程建设规划、实习实训条件建设规划、专业核心课程标准、专业技能考核标准和专业毕业设计标准等。在整合校内原有资源的基础上，根据护理专业人才培养目标、职业能力培养的要求，从专业课程实施要求出发，结合拟招生学生规模，按照“理实一体”的原则对护理实训室进行了规划与建设。学院第一期投入专项资金近150万，建设了解剖实训室、微生物实验室、生理技能实验室、基础护理技术实训室、内科护理技术实训室、外科护理技术实训室、妇产科护理技术实训室、儿科护理技术实训室、健康评估实训室等16间专业实训室，布局合理，实践教学功能覆盖人才培养方案的全课程，能够满足护理专业实训教学基本需要，达到开设护理专业的基本要求。现将专业建设情况介绍如下。
一、护理专业定位
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握护理学和相关学科基础理论、基本知识和基本技能，并具有护理专业实践能力的高素质技术技能型人才。
二、护理专业师资条件
我院高度重视护理专业申报及建设工作，通过内培外引的方式，建设护理专业师资队伍。目前设置护理专业带头人2名（邱会利副教授/副主任护师、邓雪英副教授），均为校内专任教师，从事本、专科护理教育和护理管理工作多年，具有丰富的教学、管理、实训实验室管理经验，能较好地把握国内外护理行业、专业发展，了解各护理岗位需求机构对本专业人才需求实际，对护理专业建设、实训实验室建设与管理等非常熟悉，有较强的科研能力，在公开刊物发表相关论文多篇。
本专业教学团队现有专业教师17人，其中专任专业核心课教师7人，是一支年龄结构合理、高学历、高职称、双师型的富有朝气和活力的教师团队。教学团队中教授2人，副教授6人，副高以上专业技术职称教师占47.06％，中级职称教师8人，初级1人；具有博士学位者1人，硕士学位者13人，占82.35％；“双师型”教师12名，占比达到70.59％；本专业的专任教师全部本科以上学历，45岁以下教师研究生学历及硕士学位及以上者14人，占82.35％。本专业聘请的10名兼职教师均来自医院或医卫类院校，且都具有本科以上学历，有较强的专业实践动手能力和丰富的实践经验及教学培训经验。
三、护理专业实习实训条件
1.校内实训条件
我院原已购置医学类相关实训仪器设施等合计约36万元，2019年我院在整合校内原有资源的基础上，根据护理专业人才培养目标、职业能力培养的要求，从专业课程实施要求出发，结合拟招生学生规模，按照“理实一体”的原则对护理实训室进行了规划与建设。学院第一期投入专项资金近150万，建设了解剖实训室、微生物实验室、生理技能实验室、基础护理技术实训室、内科护理技术实训室、外科护理技术实训室、妇产科护理技术实训室、儿科护理技术实训室、健康评估实训室、等16间专业实训室，实践教学功能覆盖人才培养方案的全课程，能够满足护理专业实训教学基本需要。
2.校外实习实训条件
本专业已与中国人民武装警察部队湖南省总队医院、长沙老年康复医院缔结教学医院关系，开展深度合作，主要满足学生专业认知、岗位技能训练及临床实习的教学要求，培养符合职业岗位能力要求的高素质技术技能人才。同时也为加强校医共建专业、行业兼职教师输送、专任教师实践锻炼等方面提供了良好条件。
四、护理专业书籍
为满足护理专业教育教学及专业建设所需，我院购置了护理专业图书322种，计783册；已订阅2020年护理专业期刊7种；在购护理专业图书221种，计663册。综上，我院护理专业图书共计1446册，专业期刊7种。
五、订单培养特色
康养护理学院紧密结合“健康中国”战略和人口老龄化背景下健康养老人才短缺的现状，对接中国人寿“大健康、大养老”战略，与国寿健康产业投资有限公司深入开展校企合作，将护理专业建成以订单培养为抓手、专业教学标准和课程标准体系完善、双师型师资能力突出、校企合作特色鲜明、学生技能操作能力强、品牌影响力大的新兴优势专业。