菏泽工业学校2024年招生简介


菏泽工业学校于1985年经山东省人民政府批准成立。位于山东省菏泽市西郊。是全区唯一的一所普通中等工科专业学校。十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,全面促进学生素质发展。特别是近几年,学校以抓管理求实效,抓教学求质量,取得了丰硕的办学效果。先后被省地授予"精神文明建设先进单位"、"职业技术教育先进单位"、"先进学校"。

 菏泽工业学校2024年招生简介

师资力量

 菏泽工业学校2024年招生简介

学校现有占地面积50000平方米,建设面积30000平方米。教职工130人,有研究生学历的3人,本科学历的84人。专任教师中有高级讲师24人,讲师65人,以中青年教师为教学骨干。教师 队伍素质精良,技术过硬。曾有16名教师教学论文被评为省级优秀论文奖,28名教师被评为地区级教学论文一等奖。19名教师被地区教委评为教学法能手。学校现建有电教中心、计算机中心、语音室、电工电子实验室、财会模拟实验室等到各种实验室。图书馆藏书5万余。

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办学方针

经过长期总结摸索,在办学形式上基本形成了以普通中专教育为主,兼办各类职业教育为辅的办学格局,经过内引外联,先后与山东省工程学院、西安电子科技大学、北京航空航天大学等联合输定向大专委培与企业联合办理委培班、短训班。根据上级部署,还承办了全区工商管理培训班,形成了多渠道、多层次、多功能 的办学体系。

学校从抓普通教育界入手,全面推进素质教育,构建了"重道德、宽知域高素质、强能力"的培养模式,提出了"勤奋诚实、基础扎实、能力实用、会做人会做事、会求知、会创新"的"三实四会"的人才培训规格。绘制出了面向二十一世纪的创新教育体系,努力造就适应社会需要的高素质人才。

教学改革是学校改革的核心。为了搞好这个核心工作,学校制订了一个科学合理又切实可行的教学改革整体规划,作为教学改革的指导性文件,教改规定明确了指导思想,指出了师资队伍建设的目标和要求,对专业改革、教学内容改革、教学方法改革、教学手段改革、教师考核改革和学生考核改革、学生素质要求、校园文明建设等方面都提出了明确的要求。近两年在教改规划指导下,加强师资队伍建设,积极鼓励"双师型"教师;不断完善教学手段和实习手段,目前拥有齐备的实验实习设施和电化教学系统,先进的教学方法,严格完善的考核体系。该校现开设十一个专业,对每个专业的学生既加强基础理论学习,又重视基本技能训练和综合素质的提高,明确规定学生必须掌握11项基本技能,并对学生实行"双证制"。教学改革提高了该校教学管理水平和教学质量,增强了办学实力,促进了办学水平,为学校进一步发展打下了坚实的基础。

专业设置

专业设置方面,学校以市场行情为导向,根据人才需求信息做为设置专业的依据,开设十几个社会型特色专业。其中有:机电一体化专业、工业企业电气化专业、电子技术应用专业、机制专业、家店维修专业、工业与民用建筑专业、工业企业财务会计专业、装潢设计专业、农机制造与维修专业、计算机应用专业、对外贸易业务专业等。在全区多家大型企业设有固定实习基地,把实验做为学生的第一课堂,理论与实践相互渗透,为学生走向市场开辟广阔知识空间。招生就业工作是目前的关注焦点 ,无论学生本人、家长及社会行业都为之瞩目,学校在此方面下大力度,首先,把市场人才需求信息和人才素质要求,做为学校改革的方向。广泛宣传,把学校介绍出去,深入县乡基层学校,扩大与基层学校的沟通,增加对学校的了解、认识。其次是加强学生就业教育的指导,及时调整学生就业心态,培养其自主择业观念,及时向学生提供就业信息,增强学生的自我推销能力,培养学生求职技巧。再次,为学生就业求职铺路搭桥,先后与广州、深圳、威海、天津、青岛等地市的人才市场建立广泛的联系,设立推荐就业办事处,基本上解决了学生就业难问题。

展望

迄今为止,学校已向国家输送各类专业毕业生8000余人,许多毕业生在单位中发挥出积极作用,成长为企业骨干力量,有的成为部门负责人。"全党抓经济,重点抓工业",为了培养更多的工业战线人才,学校领导统一思想,制定出了下一步跨世纪人才培养战略;全校教职工信心百倍,将以高昂的斗志,用渊博的知识,为二十一世纪该区的工业振兴、经济发展做出卓越的成就。

收费标准:收费标准按物价部门核定标准执行

学校地址:菏泽市牡丹江金沙江路

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