范幼稚师范院校工作个人发展与幼儿的快乐成长 —— 以成都幼教工作者的视角回望学年历程
时光荏苒，一学年已悄然结束。作为一名在成都幼师工作的教育者，我有幸与孩子们一同成长，见证他们的进步与快乐。此刻，我想借此机会与大家分享我的工作经历和感受。
一、师德修养与团队精神
我始终积极参与政治学习，严格遵守工作纪律，热爱团队，服从分配。我始终以高标准要求自己，尽量做到不请假。上半年，尽管父亲生病住院，我只请过半天假；购房办理手续时也只是请过一天的假。我积极参与园内的各项活动，认真做笔记，积极学习《指南》精神。作为资深教师，我多次承担公开课，毫无保留地传授经验给青年教师。我注重师德修养，努力提高自己的业务水平。在工作中，我始终细心、耐心、爱心对待每一个孩子。我积极配合班主任和保育老师的工作，努力营造和谐的班级氛围。
二、教育教学工作与创新实践
在过去的一学年里，我负责的班级人数略有增长，但这并没有影响我对孩子们的关爱和教育。孩子们在自理能力和习惯养成方面都有了显著的进步。我始终坚持以《指南》精神为主线，以游戏教学为理念，结合我园的“乡土生活”特色，开展了一系列丰富多彩的活动。我深知班级管理需要大家的共同努力，所以我与班主任和其他老师携手合作，共同为班级创造了一个温馨、有序的环境。
在环境创设方面，我积极主动参与主题环境、区域环境和自然角的创设。在创设运动区时，我利用乡土和废旧材料制作了多种玩具，如钻钻乐、趣棍球等。这些玩具深受孩子们的喜爱，并在省二级展示中得到了同行的赞扬。
在日常工作中，我认真做好班级的卫生和安全教育工作。我认真检查孩子们是否带有不安全的物品，及时发现并处理安全隐患。我还配合保育老师对体弱的孩子们进行特别护理。我始终把安全工作放在第一位，仔细观察室内外环境，及时处理存在的安全隐患。
在教育教学方面，我努力提高教学质量，认真备好每一节课，制作教学用图和教学用具。我关注全体幼儿，注重个别教育，为幼儿创设良好的课堂气氛。我还积极参与业务学习，不断提高自己的业务水平。
三.总结与展望
过去的一学年里，我与孩子们一起成长，收获了许多宝贵的经验。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为孩子们创造更多的快乐成长环境。我也期待与更多的教育同行交流学习，共同为提高我国幼教水平做出贡献。
这一学年的工作让我更加深刻地认识到教育的重要性以及作为一名教育工作者的责任。我将继续努力，为孩子们的快乐成长贡献自己的力量。