长沙2024年学卫校的学校有哪些


长沙2024年学卫校的学校有哪些

长沙学卫校的学校有哪些?卫校属于职业院校,主要培养学生的一些理论知识和实际操作。初中和高中毕业生都是可以选择的,包括职高、技校、中专等同等学历者的同学。但是想选择一所比较好的,适合自己的就不是很容易的一件事了,因为同学们的想法不一样,学习的方式方法不同。小编建议同学们在选择学校和专业的时候一定要找一个自己所感兴趣的,只要你对专业感兴趣,那么在学习的过程中你才会有继续学习下去的动力和信心。
衡阳地区卫生学校招生方式,就读要求咨询:155 7475 8930
 
衡阳潇湘卫生中等专业学校简介
衡阳市潇湘卫生中等专业学校是由衡阳市教育局主管,在长沙医学院衡阳校区的基础上设置的一所综合性全日制中等卫生学校。我校依托长沙医学院,实现资源共享,在校学生均能享受大学的校园文化、生活环境和大学的实训设备、设施以及大学高水平的教师资源。校园环境优美,绿树成荫,2011年荣获市级“园林式单位”称号,2013年荣获省级“园林式单位”称号。
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衡阳潇湘卫生中等专业学校办学条件
学校占地220余亩,教学软硬件设施齐全,现有教学仪器设备价值2000多万元,设有多个医学实验室、现代化的语音室、计算机网络中心和多媒体教室,能满足各个专业的教学和实践需求。图书馆拥有中外文藏书23万余册,期刊800余种。学校师资队伍雄厚,现有教师200余人。
衡阳潇湘卫生中等专业学校办学特色
学校认真贯彻党和国家的教育方针,遵循高等教育规律,依法治校。坚持办学以教师为本,教学以学生为本的办学理念;坚持医学与人文相通,博学与专精兼取,理论与实践并重的教育思想;坚持质量立校、人才强校、特色兴校的发展战略,全面促进学校科学发展。 学校坚持面向全国、服务地方的办学定位,主要为城乡医疗机构培养高素质医护人才;坚持立德树人的教育观,力求专业学习与人文修养、理论学习与社会实践、全面发展与个性发展相结合,全面提升学生综合素质;坚持能力为主、素质为重的质量观,不断更新教育思想观念,优化人才培养方案,深化教学改革,着力培养学生实践能力和创新精神,全面提升人才培养质量。
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长沙医学院师资队伍
学校持续实施人才强校战略,努力打造综合素质高、结构合理、稳定性好的师资队伍。现有专任教师1758人,其中正高157人、副高512人,博士113人、硕士1118人,聘请院士3人,享受国务院政府特殊津贴专家4人,全国教育系统先进工作者1人,全国优秀教育工作者1人,全国优秀教师1人;国内访问学者42人;第十二届湖南省政协委员1人,湖南省学科带头人1人、青年骨干教师20人、青年教师教学能手8人、教学奉献奖1人、优秀教师2人、优秀实验教师1人、青年五四奖章1人、劳动模范1人、芙蓉百岗明星3人、民办高校百佳教师3人;湖南省优秀女职工干部1人、优秀共产党员2人、优秀团干部6人、121创新人才培养工程第三层次人选3人、第二届教育督导评估专家6人;长沙市杰出创新青年2人,长沙市高层次人才C类1人、D类6人。
长沙医学院专业设置
长沙2024年学卫校的学校有哪些

学制五年的专业有临床医学、中医学、口腔医学、预防医学、医学影像学、针灸推拿学、妇幼保健医学;学制四年的专业有药学、中药学、药物制剂、药物分析、医学检验技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、医学影像技术、眼视光学、护理学、生物技术、计算机科学与技术、医学信息工程、运动康复、体育教育、英语、工商管理、财务管理、国际经济与贸易、市场营销、汉语言文学。统招专科招生专业(学制三年):临床医学、医学检验技术、药学、药品经营与管理、中医学、医学影像技术、口腔医学技术、针灸推拿、护理、助产、医学美容技术、老年服务与管理、家政服务与管理、社区管理与服务。
长沙医学院实训设备
学校以医学为主,医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学各学科协调发展,设立16个二级学院,有28个本科专业,其中国家级特色专业建设点1个、省级特色专业2个、省级一流本科专业1个、省级综合改革试点专业3个,湖南省重点建设学科1个、湖南省“双一流”应用特色学科1个、湖南省重点实验室(培育基地)1个,湖南省普通高等学校教学团队1个、基础课示范实验室1个、大学生创新训练中心1个、大学生科技创新创业能力培养基地1个、精品课程3门、精品在线开放课程3门、优秀教研室3个、优秀实习基地3个,湖南省校企合作人才培养示范基地2个、创新创业教育基地3个、创新创业教育中心2个。学校面向31个省、市、自治区招生,现在全日制在校生23646人,其中本科生19487人,外国留学生332人。
长沙医学院所获荣誉
学校面向地方与行业实际,不断加强学科建设,逐年增加科研投入,科研能力不断提升。近五年,主持国家自然科学基金项目5项,省部级项目94项(含湖南省自然科学基金项目19项,省社科基金项目9项),省教育厅与长沙市科研项目217项,学校科研项目753项。国家教育部“产学合作 协同育人”项目28项,湖南省高校教育教学改革与研究课题107项,学校教学改革与研究课题289项。学校先后获湖南省高等教育省级教学成果二等奖4项、三等奖10项;获湖南省自然科学奖三等奖1项。
小编总结
这几所学校在长沙的排名是很靠前的,作为一所综合类院校,其注定无法像其他一些专注于一类的学校的专研优势强,但是在其在成本投入上不见得会弱于哪些专业院校,能够在专业的卫校学校里面崭露头角,其本身的实力是不容小觑的。当然每个人选择学校考虑的点是不一样的,选择也会因人而异。换句话说,想要成功的人,都必须懂得知道如何将别人对自己的折磨,转化成一种让自己克服挫折的磨练。
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