IB计算机科学课程介绍


IB计算机科学课程是一门旨在培养高中生计算机科学技能和理解力的课程。它不仅提供了深刻的计算机科学知识,还着重培养解决问题和创新的能力。经过更新,这门课程更加强调解决实际问题的能力,并将计算思维作为核心理念贯穿于整个学习过程。

IB计算机科学课程介绍

IB计算机科学课程属于第四学科组,与生物、化学、设计技术、物理、环境系统及社会一样被视为一门实验科学。学生可以在科学学科组中单独选择计算机科目。

IB计算机科学课程介绍

该课程提供了两个不同水平的学习路径:SL(标准水平)和HL(高级水平)。HL课程每周提供更多的课时,涵盖更多的内容,这将为未来的专业申请提供更强有力的支持。而SL课程则更适合打算申请与计算机相关专业的学生。

IB计算机科学课程介绍

核心学习主题包括系统基本原理、计算机组成原理、网络、计算思维、问题解决以及编程。HL拓展主题涵盖数据结构概览、资源管理和控件。

值得注意的是,IB计算机科学课程没有特定的编程语言要求,而是在外部评估中使用约定的伪代码,侧重考察算法思维。这种灵活性为学生提供了更多选择的机会,同时也降低了考试的难度。

在考核方式方面,SL和HL都只需要参加2场考试。Paper1考察的主要是systems in theory和systems in practice这两类的课程内容,强调解决问题的能力。其中section B部分要求学生能用Java或者Python,理解读写实际的代码。

Paper2在考核方面涵盖了理论、实践与实际应用场景中的系统内容。其教学重心在于培养学生将所学知识运用于现实情境中的能力,这主要体现在section B的考核部分。该部分会设定特定的技术背景,让学生直接面对并解决相关实际问题。

2. 关于内部评估的深入解析

在评估环节,学生需针对某一现实问题进行全方位的解决方案设计,并提供相应的文档记录。这种文档不仅需要符合规范,而且要按照软件开发生命周期(SDLC)的顺序编排,依次包含需求调研分析、系统软件设计思路、软件开发流程、软件测试以及效果评估等内容。

该内部评估环节在总体评分中占有着重要比重。具体而言,它在SL成绩中的占比达到了30%,在HL成绩中则为20%。这一数据充分说明了该环节在整体评价中的关键性。若想了解更多关于评估的细节,可向进行咨询。

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