重庆市第二农业学校是一所国家投资、国家办学，具有87年办学沿革、47年独立建校历史的国家级重点中专学校，现经重庆市教委批准，与重庆市作物研究所合并筹建重庆农业科技职业学院。学校地处重庆市职业教育基地渝西重镇----永川市南郊的麻柳河畔，距市中心1公里，高速公路、成渝铁路与校园相距2公里。
现有教职工216人，教学人员中本科学历占95%，其中高级职称58人，中级职称75人，"双师型"教师45人。每年有多人多次在省级以上刊物发表论文，参加多种教材编写。
重庆第二农业幼师学校设施
实验大楼、图书馆、计算机中心、现代温室大棚、电子阅览室等配套设施一应俱全。其中微机总台数500余台，建立了校园网并开通了宽带网，实现了网络教学和远程教学，校内外实习基地12个，实习面积80万平方米，能充分保证各类专业学生的技能实训。现有在校生2700多人。
01.重庆第二农业幼师学校学校介绍
该校以培养合格加特长的优秀教师为目标，坚持正确的办学方向。优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为培养培训幼小教师资的摇篮。幼师专业每年就业率高，目前已设为定点幼师培训学校，就业工资待遇不低于当地平均消费水平。
02.幼师学生报名要求
1、新生凭录取通知书和身份证到学校招生就业处报到，移交考生档案，打印新生报到单。
2、需申请助学贷款的同学,请带录取通知书、新生入学须知、本人身份证等到生源地助学贷款银行办理。
3、学生可在本网上报名，也可直接来校报名，应往届初、高中毕业生和相当于初、高中同等学历的毕业生可电话报名。或携带毕业证或准考证直接到学校招生办报名。
4、在校期间同意学校代购教材协议书。凡同意学校代购教材的同学请认真阅读并按规定签订《在校期间同意学校代购教材协议书》，报到时交班主任。
5、报名时需要携带新生纸质档案。新生凭录取通知书到高考报名所在县(区)招办领取，报到时交班主任，由班主任统一收取后交招生与就业处;或由新生所在县(区)招办统一邮寄到本校招生与就业处。纸质档案非常重要，新生务必及时跟踪查询，确保自己的档案安全到校。
03.幼师资助政策
1、家庭经济困难学生可享受国家助学金。
2、凡就读我校的学生均按国家政策享受免学费政策。
04.幼师师资力量
校园里他们随时面带微笑，耐心细致地对待每一位同学;##他们讲授知识，并传授如何"能做、能说、能合作"##"关爱、责任、激情、合作"是他们的核心价值观##他们就是学子深深喜欢的教学与学生管理团队
05.幼儿教育专业介绍
1、学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、教育心理学、教育统计、政治经济学、心理学、社会学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关资讯。
一.重庆第二农业幼师学校学前教育专业介绍
1、教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动，也是随着人类社会的生产而生产，更是随着人类社会的发展而发展。
二.重庆第二农业幼师学校分数线
1、理科： 最低分269、最高分339、录取人数585;文科： 最低分268、最高分334、录取人数1179。
三.重庆第二农业幼师学校专业录取分数线
1、思想政治教育：录取分数线461
2、语文教育：最高录取分数500、最低录取分数451
3、体育教育：最高录取分数469、最低录取分数343
四.重庆第二农业幼师学校幼师专业课程
1、键盘乐器：学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
2、幼儿手工：要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体纸工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。
3、实践教学：实践性教学环节包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
五.幼师学生资助政策
1、优秀学生可享受学校奖学金、国家奖学金;
2、设立勤工助学专项基金，为困难学生提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生完成学业。
3、家庭经济困难的学生，由本人申请，提供贫困证明，经有关部门批准，可以在生源地申请国家助学贷款，每生每年可贷8000元。
六.幼师专业培养目标
#p#分页标题#e#1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应，具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育，培养更高水平的人才。
2、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识，能胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
3、培养学生热爱教育事业，热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养，还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育机构从事教育教学工作，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
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