学校领导班子配备齐全，文理搭配合理，学历层次高，个人素质优良，教育教学管理经验丰富，具有团结协作、开拓创新的精神在全校师生长期不懈的共同努力下，学校形成了纪律严、校风好、教风正、学风良，师生群体团结奋进、拼搏创新。
保山市普通高中教学质量综合评价，龙陵一中排名第6
近日，保山市教育局公布了保山市2016年普通高中教学质量综合评价排名情况，龙陵县第一中学排名全市第6名，较2015年上升2名。
龙陵一中自2013年起，教育教学质量年年攀升。2013年高考，600分以上2人，一本上线72人，保山市2013年普通高中教学质量综合评价排名由2012年的16名升至第7名，首次名列前10名;2014年高考，600分以上9人，一本上线68人，保山市2014年普通高中教学质量综合评价排名第7;2015年高考，600分以上10人，一本上线81人，保山市2015年普通高中教学质量综合评价排名第8;2016年高考，600分以上21人，一本上线104人，保山市2016年普通高中教学质量综合评价排名第6，创历史新高。
教师数量与结构
- 总教职工数：学校现有教职工301人，其中专任教师272人。专任教师学历合格率达100%，这一数据反映了教师队伍的整体素质和专业水平。
- 教师职称：教师队伍中包括正高级教师1人，高级教师122人，一级教师113人。这一职称结构体现了教师团队的专业层次和教学水平。
教师荣誉与成就
- 骨干教师与学科带头人：学校有骨干教师45人，其中市级骨干22人，县级骨干23人。此外，还有学科带头人13人，其中市级学科带头人9人，县级学科带头人4人。这些骨干教师和学科带头人在教育教学方面发挥了重要的引领和示范作用。
- 教育硕士与高层次人才：学校拥有教育硕士11人，这些高层次人才在教育教学和科研方面为学校的发展注入了新的活力。
教育教学经验
- 丰富的教学经验：龙陵县第一完全中学的教师团队普遍具有丰富的教学经验，他们中的许多人已在学校任教多年，对学生的成长和学科特点有深入的了解。这种经验积累使得教师能够更好地把握教学规律，提高教学效果。
- 持续的专业发展：学校注重教师的专业发展，鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，不断提高教育教学水平。这种持续的专业发展使得教师能够不断更新教育理念，掌握新的教学方法和技术，为学生提供更优质的教育服务。
教师团队特点
- 团结协作：龙陵县第一完全中学的教师团队团结协作，形成了良好的工作氛围。他们共同致力于提高教育教学质量，为学生的成长和发展付出辛勤的努力。
- 敬业奉献：教师团队普遍具有高度的敬业精神和奉献精神，他们热爱教育事业，热爱学生，愿意为学生的成长付出更多的时间和精力。