为确保党建引领教学，破除党建和教学“两张皮”现象，永善二中党总支将党建升级为永善县第二中学党总支“品”文化特色党建，将学校“品”文化融入到党建文化，着力打造“品质”党建，确保全校组织同力，发展同心，目标同向。在全校开展以 “一亮二引三带四帮”的措施和方法为主题的特色党建来引领教学，“一亮”是亮身份，“二引”在思想上行动上起引领作用，“三带”是指在教研中、教学业绩中、活动中起带头作用，“四帮”是对困难学生、困难党员、困难教职工、心理上有障碍的师生进行帮扶。这些措施和方法，深度融合了党建与教学，丰富了教育教学的内涵，提升了教育教学的质量。
永善县第二中学始建于1984年，至今有37年的历史。学校现有267名教职员工，3200多名学生，62名党员，9名退休党员，预备党员1名，54名在职党员。今年4月永善二中党支部升级为党总支，并下设两个支部：即初中支部和高中支部。
近年来，学校党员真正做到各种活动积极参加，突发事件中均有党员的身影，在控辍保学中主动承担一部分学生的劝返，例如马汉英同志一行三人，开私家车到20多公里外的吞都村劝返学生李丽，因道路崎岖泥泞，差点出了车祸，真正体现了“不流失一位学生”。在人居环境整治中，学校老师亲自到学生家中教学生整理内务，王红梅同志在佛滩村大岩脚开展人居环境整治工作中，工作一丝不苟，以身作则感动了学生家长，得到周边群众的认可，并传到该村委会受到表扬。
在学生的课余生活中，积极落实“两操一课”，即上午10点大课间操，下午5点感恩韵律操，6点10分阅读课。特别是学校的大课间操，在全县比赛中获得一等奖，是附近县城、乡镇学校学习的典范。在群团组织中、共青团、学生会联合成立了卫生检查组、治安组，两个社团使学校公共卫生干净明亮，在食堂、校大门等学生出入的地方，学生做到：出入有礼貌、行动有秩序。
下一步永善县第二中学将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致、埋头苦干、扎实工作，求真务实，不断扩大先进性教育活动成果，精益求精，推动学校的各项工作再上新台阶。
校风
永善县第二中学的校风表现为“团结、文明、勤学、创新”。这一校风体现了学校对于师生关系的重视，强调团结合作；对于校园文化的建设，注重文明礼貌；对于学习的态度，鼓励勤奋刻苦；对于创新能力的培养，提倡开拓创新。这种校风为学生营造了一个积极向上的学习和生活环境。
教风
教风方面，永善县第二中学的教师团队展现出高度的专业素养和敬业精神。他们不仅具备扎实的学科知识，而且能够灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。教师们注重言传身教，以身作则，为学生树立了良好的榜样。同时，学校还鼓励教师参与课题研究、论文发表等科研活动，提升教师的科研素养和创新能力。这种教风有助于培养学生的创新精神和实践能力。
学风
学风方面，永善县第二中学的学生表现出勤奋好学、积极向上的态度。他们注重课堂学习和课外拓展相结合，积极参加各类学术竞赛和社团活动，努力提升自己的综合素质。学校还通过开办“特色班”等方式，注重学生的艺术素质培养和提高，进一步激发了学生的学习兴趣和创造力。同时，学校还加强学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。这种学风为学生未来的发展奠定了坚实的基础。