一、课程设置概述
昆明云子中学高一的课程涵盖了传统学科与选修课程，旨在满足学生的全面发展需求。
二、基础课程安排
- 语文：每周安排5课时，注重阅读、写作和语言表达能力的培养，同时强调传统文化的传承。
- 数学：每周安排5课时，侧重于数学基础知识的讲解和解题能力的培养，为学生未来的数学学习打下坚实基础。
- 英语：每周安排5课时，涵盖听、说、读、写四个方面的训练，提高学生的英语综合运用能力。
三、拓展课程安排
- 计算机编程：每周安排2课时，旨在培养学生的科技创新能力和实践技能。
- 机器人制作：每周安排1课时，通过动手实践，让学生深入了解机器人的工作原理和应用领域。
- 特色课程：包括围棋、曲艺、书法等，每周安排1-2课时，这些课程不仅具有独特的文化内涵和艺术魅力，也为学生提供了更多的学习选择和兴趣培养途径。
四、课程特色与优势
- 课程设置丰富多样，涵盖了多个学科领域，满足了学生的多样化需求。
- 注重基础课程与拓展课程的结合，在注重基础课程的同时，积极引入拓展课程，旨在培养学生的科技创新能力和实践技能。
- 实施导师制，每4-10名学生就有一个导师指导，导师主要承担学生课堂教学和课外辅导的责任，确保学生在课堂上的学习效率和课外作业的适量性。
- 引入先进的教育技术手段，如多媒体教学、在线教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率和学生的学习兴趣。
五、课程安排与学生发展
云子中学高一的课程安排紧密结合学生发展需求，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过多样化的课程设置和导师制教学模式，为学生提供一个全面、深入、有趣的学习体验，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
综上所述，昆明云子中学（高一）的课程安排既注重基础知识的讲解，又注重拓展课程和实践能力的培养，同时引入先进的教育技术手段和导师制教学模式，旨在为学生提供全面而深入的学习体验。
办学特色
导师制和小班化教育
云子中学长丰学校实行小班制精英教育，教师精力和教学资源更有针对性地投入到每个学生身上，有利于个别教育行为的实施，最终实现学生的个性发展和全面发展的统一，短期发展和持续发展地融合。学校推行以“班主任制”为基础的学生成长导师制，每4～10名学生就有1名导师，导师承担课堂教学和课外辅导的责任。导师制和小班化教学形成以“教学规程”为核心的多种教学策略，以“成长档案袋”为核心的多元评价体系，促进了学生德智体美劳全面发展。
创新教育 提升素养
学校根据学生不同特质提供合适的教育，充分利用在线教育、翻转课堂、微课等现代技术教育新模式，培养学生自主学习能力，提升学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大核心素养。
多元化特色课程
为了培养学生创新精神，开发学习潜能，发展个性化差异，构建符合新课改理念的学生发展体系，促进学生全面发展，我校开设了书法课、围棋课、舞蹈课、足球课、篮球课和绘画课等多元化的特色课程，对学生成长和全面发展具有很大的促进作用。
多元化的特色课程，是通过个人自愿选择、老师导向、年级分班分层次，根据培养的目标、内容、学生、教师进行设置。以灵活运用各种课程设置的方法，做到有统一、有发现和有个体差异，瞄准目标，明确方向，促进学生全面、和谐共进、个体化发展。
凝心聚力 打造精品高中部
学校从2021年开始，全力打造学校高中部，已面向全国高薪聘用数名特级高级教师执教。学校在打造初中部的成功经验基础上，再进一步积极探索，形成一套更加符合云子长丰高中部发展的高效教学模式，致力于第二个五年期间，打造精品高中部，办人民满意的高中，更好地服务于老百姓。